染雾小不点分香蕉小班社会教案 篇一
标题：小不点分香蕉，培养小班社会意识
导语：在小班幼儿园教育中，培养孩子们的社会意识是非常重要的。通过小不点分香蕉的活动，可以让孩子们学会分享和合作，培养他们的社交能力和团队精神。下面是一份小班社会教案，旨在帮助幼儿教师在教学中有效引导幼儿参与分香蕉的活动。
1. 教学目标：
- 培养幼儿的社会意识，让他们学会分享和合作。
- 发展幼儿的团队精神和合作能力。
- 增强幼儿的社交能力和沟通技巧。
2. 教学准备：
- 香蕉（足够每个幼儿分一段）
- 盘子或托盘
- 小刀（适合幼儿使用）
- 餐巾纸或湿纸巾
3. 教学步骤：
步骤一：引入
- 引导幼儿回忆一下他们在家里或幼儿园里分享过的经验，让他们谈论分享的好处。
- 介绍今天的活动：小不点分香蕉。告诉幼儿们他们将有机会分享香蕉，学会合作和互相帮助。
步骤二：示范
- 将香蕉放在盘子或托盘上，向幼儿展示如何使用小刀将香蕉切成小段。
- 强调使用小刀时要小心，不要割伤自己。
- 在示范时，强调合作和分享的重要性。
步骤三：分组活动
- 将幼儿分为几个小组，每个小组分配一根香蕉和一个小刀。
- 鼓励幼儿互相帮助，一起将香蕉切成小段。
- 观察幼儿在分组活动中的表现，及时给予鼓励和肯定。
步骤四：分享与反思
- 每个小组完成后，让幼儿将切好的香蕉均匀地分发给其他小组。
- 鼓励幼儿分享自己的成果，并询问他们分享的感受。
- 提醒幼儿分享的重要性，以及通过分享可以获得更多的友谊和快乐。
步骤五：清理和总结
- 引导幼儿一起清理工作区域，使用餐巾纸或湿纸巾擦拭切割香蕉时可能弄脏的地方。
- 总结活动，让幼儿们说出他们从这个活动中学到了什么。
小不点分香蕉的活动旨在培养幼儿的社会意识和合作能力。通过这个活动，幼儿可以学会分享和合作，发展他们的团队精神和社交能力。教师在活动中的引导和激励可以帮助幼儿更好地理解分享的重要性，并将其应用到日常生活中。
小不点分香蕉小班社会教案 篇二
标题：用小不点分香蕉活动培养幼儿的自理能力
导语：在小班幼儿园教育中，培养孩子们的自理能力是非常重要的。通过小不点分香蕉的活动，可以让孩子们学会使用小刀进行简单的切割，培养他们的自理能力和手眼协调能力。下面是一份小班社会教案，旨在帮助幼儿教师在教学中有效引导幼儿参与分香蕉的活动，培养他们的自理能力。
1. 教学目标：
- 培养幼儿的自理能力，让他们学会使用小刀进行简单的切割。
- 发展幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
- 增强幼儿的自信心和独立性。
2. 教学准备：
- 香蕉（足够每个幼儿分一段）
- 盘子或托盘
- 小刀（适合幼儿使用）
- 餐巾纸或湿纸巾
3. 教学步骤：
步骤一：引入
- 引导幼儿回忆一下他们在家里或幼儿园里需要使用小刀的经验，例如切水果或面包。
- 介绍今天的活动：小不点分香蕉。告诉幼儿们他们将有机会使用小刀进行简单的切割，学会自理和独立。
步骤二：示范
- 将香蕉放在盘子或托盘上，向幼儿展示如何使用小刀将香蕉切成小段。
- 强调使用小刀时要小心，不要割伤自己。
- 在示范时，强调自理和独立的重要性。
步骤三：分组活动
- 将幼儿分为几个小组，每个小组分配一根香蕉和一个小刀。
- 鼓励幼儿自己使用小刀将香蕉切成小段。
- 观察幼儿在分组活动中的表现，及时给予鼓励和肯定。
步骤四：分享与反思
- 每个小组完成后，让幼儿将切好的香蕉均匀地分发给其他小组。
- 鼓励幼儿分享自己的成果，并询问他们使用小刀的感受。
- 提醒幼儿使用小刀时的注意事项，以及通过自己的努力可以取得的成就感。
步骤五：清理和总结
- 引导幼儿一起清理工作区域，使用餐巾纸或湿纸巾擦拭切割香蕉时可能弄脏的地方。
- 总结活动，让幼儿们说出他们从这个活动中学到了什么，并鼓励他们继续锻炼自理能力。
小不点分香蕉的活动旨在培养幼儿的自理能力和手眼协调能力。通过这个活动，幼儿可以学会使用小刀进行简单的切割，培养他们的自理能力和独立性。教师在活动中的引导和激励可以帮助幼儿更好地理解自理的重要性，并将其应用到日常生活中。
小不点分香蕉小班社会教案 篇三
小不点分香蕉小班社会教案
教育要求：
1、 通过观察实物，图片，感知香蕉的颜色，形状，构造，味道，科学食用方法，生长地方，谁栽培。
2、 知道吃香蕉有利健康，吃时要适量，培养幼儿不吃独食，愿意与他人分享。
3、 发展幼儿动手动脑的能力，在美术活动中学习制作香蕉。
教学准备：
1、 实物：一串香蕉，图片，结香蕉的树（香蕉园）
2、 彩色油泥和棕色，绿、黄纸。
香蕉的故事（课题一）
教学课程：
1、 出示香蕉园图片，引起幼儿注意，这些叫什么树？（香蕉树），提问：香蕉是长在什么地方的？它和桔子长得一样吗？桔子是一个一个长在树枝上，看看香蕉是怎么长的？（一串串，一把把地）许多香蕉长在一个把子上。（1和许多）
2、 出示香蕉，这是从香蕉树上摘下来的，数数有几根？每人发1根香蕉，看一看，摸一摸，闻一闻。提问：香蕉是什么颜色的？形状是什么样子的？象什么？（弯弯的象月亮）摸在手里怎么样？知道怎么吃法吗？（请一位幼儿剥给大家看，老师示范正确的剥法，再请一位幼儿上来试试）然后请小朋友都练习剥香蕉，吃香蕉。
提问：香蕉肉吃到嘴里感觉怎么样？（滑滑的，甜甜的，凉凉的）一次能吃很多根吗？
3、 香蕉皮应该放在哪里？（在家，在幼儿园和在外）教育幼儿不乱扔乱抛，让幼儿练习把香蕉皮丢到指定地方。
小 不点分香蕉（课题二）
教学过程： 1、 出示小不点家的场景。老师介绍这是小不点的家，小不点在干什么？（在塔积木或看书）这是小不点的'奶奶，在干什么？（织毛衣）小不点的爸爸妈妈上班去了。
2、 音乐门铃响，小不点赶紧去开门，原来是妈妈回来了。小不点说：“妈妈好！”妈妈说：“小不点好！”妈妈从包里拿出一把香蕉给小不点说：“这是你最喜欢吃的香蕉。”小不点谢谢妈妈。
3、 （分香蕉）小不点一边摆弄香蕉，一边在想：数数有四根香蕉，他扳下一个最大的香蕉自言自语地说：这只香蕉最大，他拿着走到奶奶面前说：“奶奶，
4、 提问：小不点拿到最喜欢吃的香蕉是不是一个人吃了？他是怎 么做的？
5、 行为训练：老师：小不点吃到好吃的总是想到 大家，真是乖孩子，我们都来学小不点当乖孩子好吗？小不点带领小朋友走到奶奶，妈妈面前，用模拟动作比划请吃香蕉，给爸爸留1根大的自己吃小的。
6、 谢谢小哥哥，再见！（小不点请大班小朋友扮演）
