染雾可爱的蛋宝宝小班科常教案 篇一
蛋宝宝小班科常教案：培养幼儿的观察力和创造力
教案目标：
通过蛋宝宝小班科常活动的设计，培养幼儿的观察力和创造力，提高他们的学习兴趣和动手能力。
教案内容：
1. 主题：探索生活中的蛋
2. 目标：培养幼儿的观察力和创造力
3. 活动1：观察不同种类的蛋
- 活动介绍：准备一些鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等不同种类的蛋，让幼儿观察它们的外形、颜色、大小等特点，并进行比较。
- 活动步骤：
1) 引导幼儿观察蛋的外形、颜色、大小等特点；
2) 让幼儿依次拿起不同种类的蛋，感受它们的重量和质感；
3) 引导幼儿进行比较，找出它们的异同点。
- 教学重点：观察蛋的外形、颜色、大小等特点，并进行比较。
- 教学延伸：可以让幼儿尝试用不同颜色的画笔在蛋上画画，培养他们的创造力。
4. 活动2：制作蛋壳画
- 活动介绍：鼓励幼儿利用蛋壳创作画作，培养他们的创造力和动手能力。
- 活动步骤：
1) 准备一些洗净的鸡蛋壳、颜料和画笔；
2) 让幼儿选择自己喜欢的颜料和画笔，用蛋壳作为画布进行创作；
3) 引导幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的图案或故事。
- 教学重点：鼓励幼儿发挥想象力，进行创作。
- 教学延伸：可以让幼儿将自己的蛋壳画串起来，制作成装饰品或风铃，增加活动的趣味性。
教案评价：
通过蛋宝宝小班科常活动的设计，幼儿能够通过观察和创作，培养自己的观察力和创造力。同时，这些活动也能提高幼儿的学习兴趣和动手能力。教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿的想象力，让他们在活动中能够自主思考和创作，从而获得更好的教学效果。
可爱的蛋宝宝小班科常教案 篇二
蛋宝宝小班科常教案：培养幼儿的科学探索精神
教案目标：
通过蛋宝宝小班科常活动的设计，培养幼儿的科学探索精神，提高他们的观察力和实验能力。
教案内容：
1. 主题：探索蛋的浮力
2. 目标：培养幼儿的科学探索精神
3. 活动1：观察蛋在不同液体中的浮力
- 活动介绍：准备一些鸡蛋和不同种类的液体，例如水、盐水、糖水等，让幼儿观察蛋在不同液体中的浮力情况，并进行比较。
- 活动步骤：
1) 引导幼儿观察蛋在水中的浮力情况；
2) 让幼儿将蛋放入盐水中，观察蛋在盐水中的浮力情况；
3) 引导幼儿进行比较，找出不同液体对蛋浮力的影响。
- 教学重点：观察蛋在不同液体中的浮力情况，并进行比较。
- 教学延伸：可以让幼儿尝试在不同液体中放入不同数量的盐或糖，观察对蛋浮力的影响。
4. 活动2：设计蛋的保护装置
- 活动介绍：鼓励幼儿设计蛋的保护装置，培养他们的实验能力和创造力。
- 活动步骤：
1) 给幼儿提供一些简单的材料，例如纸、棉花、胶带等；
2) 让幼儿设计一个装置，能够保护蛋从一定高度摔落不破碎；
3) 引导幼儿进行实验，测试自己设计的装置的效果。
- 教学重点：鼓励幼儿设计蛋的保护装置，进行实验和测试。
- 教学延伸：可以让幼儿尝试不同的材料和设计方案，比较不同装置的保护效果。
教案评价：
通过蛋宝宝小班科常活动的设计，幼儿能够通过观察和实验，培养自己的科学探索精神。同时，这些活动也能提高幼儿的观察力和实验能力。教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿的思考能力，让他们在活动中能够自主探索和实验，从而获得更好的教学效果。
可爱的蛋宝宝小班科常教案 篇三
可爱的蛋宝宝小班科常教案
研讨内容：
一、根据组织汇报课实习老师的教学能力等情况，帮助确定科常活动《可爱的蛋宝宝》为汇报教学的内容，指导实习老
二、结合试教的具体情况，展开研讨，梳理和调整相关的活动环节，并重点帮助实习老师清楚各个环节的导语，以及需要解决什么教学要点等问题。
三、安排下一步试教的班级，以及协助准备活动需要的教学具等。
四、对执教的实习老师，针对活动的各个环节，进行如何预设活动中可能会出现的状况，老师应如何应对和处理等方面，指导老师们做了细节方面的指导。
活动目标：
1、 认识一些常见的蛋，了解蛋的结构，指导蛋有大小和颜色的异同等。
2、 乐于参加探索活动。
活动过程：
1、 谁的的蛋宝宝。
（1） 幼儿自由观察实物蛋，老师重点引导孩子区别几种常见的蛋。
（2） 通过视频或图片，帮助孩子了解世界上最大的蛋、最古老的'蛋，知道会生蛋的小动物叫卵生动物。
2、 不一样的蛋
（1） 引导孩子从大小、颜色、轻重方面比较不一样的蛋，发现蛋特点。
（2） 引导孩子由表及里，观察发现蛋的异同。
（3） 小结蛋的特点，异同。
3、 游戏：蛋宝宝找妈妈
通过操作区别常见的几种蛋。
4、 品尝好吃的蛋。
