染雾手势舞教案模板范文 篇一
手势舞教案模板
教学目标：
1. 学习掌握手势舞的基本动作和技巧。
2. 增强学生的身体协调能力和节奏感。
3. 提高学生的团队合作意识和表演能力。
4. 培养学生的自信心和表达能力。
教学准备：
1. 教学道具：音乐播放器、音乐。
2. 教学环境：教室或室外空地。
3. 学生准备：舒适的运动服装和运动鞋。
教学过程：
1. 热身阶段（5分钟）
- 带领学生进行全身热身运动，包括头部、颈部、手臂、腰部、腿部等部位的拉伸运动。
- 引导学生做一些简单的舞蹈动作，如：扭动肩膀、挥动手臂等，以放松身体。
2. 技术训练阶段（15分钟）
- 介绍手势舞的基本动作和技巧，如：手臂的挥动、手指的弯曲、身体的转动等。
- 演示每个动作的正确姿势和节奏，并让学生模仿跟随。
- 逐步增加动作的复杂度和速度，让学生适应并掌握。
3. 编排舞蹈阶段（20分钟）
- 分为小组进行编排，每个小组由5-6名学生组成。
- 每个小组选择一段音乐，并根据音乐的节奏和情感编排手势舞动作。
- 引导学生在编排过程中发挥创意，注重团队合作和角色分工。
4. 排练和表演阶段（20分钟）
- 每个小组进行排练，并与音乐配合进行表演。
- 教师对每个小组的表演进行指导和点评，帮助他们提高表演技巧和形象。
5. 结束阶段（5分钟）
- 学生进行放松活动，如：深呼吸、舒展身体等。
- 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提醒他们继续练习和巩固所学知识。
教学反思：
通过本次手势舞教学，学生们不仅学会了基本的手势舞动作和技巧，而且培养了团队合作意识和表演能力。在编排和表演过程中，学生们展现出了积极的参与和创造力，达到了预期的教学目标。值得一提的是，学生们在表演中展现出了自信和表达能力，这对他们的个人成长也起到了积极的促进作用。通过反思教学过程，我发现在技术训练阶段可以加入一些小游戏和互动，以更好地吸引学生的注意力和增加趣味性。同时，对于学生的个别差异，我需要给予更多的关注和帮助，以确保每个学生都能够得到充分的学习和提高。总的来说，本次手势舞教学取得了良好的效果，为学生们提供了一次全面发展的机会。
手势舞教案模板范文 篇二
手势舞教案模板
教学目标：
1. 学习掌握手势舞的基本动作和技巧。
2. 提高学生的身体协调能力和节奏感。
3. 增强学生的团队合作意识和表演能力。
4. 培养学生的自信心和表达能力。
教学准备：
1. 教学道具：音乐播放器、音乐。
2. 教学环境：教室或室外空地。
3. 学生准备：舒适的运动服装和运动鞋。
教学过程：
1. 热身阶段（5分钟）
- 带领学生进行全身热身运动，包括头部、颈部、手臂、腰部、腿部等部位的拉伸运动。
- 引导学生做一些简单的舞蹈动作，如：扭动肩膀、挥动手臂等，以放松身体。
2. 技术训练阶段（15分钟）
- 介绍手势舞的基本动作和技巧，如：手臂的挥动、手指的弯曲、身体的转动等。
- 演示每个动作的正确姿势和节奏，并让学生模仿跟随。
- 逐步增加动作的复杂度和速度，让学生适应并掌握。
3. 编排舞蹈阶段（20分钟）
- 分为小组进行编排，每个小组由5-6名学生组成。
- 每个小组选择一段音乐，并根据音乐的节奏和情感编排手势舞动作。
- 引导学生在编排过程中发挥创意，注重团队合作和角色分工。
4. 排练和表演阶段（20分钟）
- 每个小组进行排练，并与音乐配合进行表演。
- 教师对每个小组的表演进行指导和点评，帮助他们提高表演技巧和形象。
5. 结束阶段（5分钟）
- 学生进行放松活动，如：深呼吸、舒展身体等。
- 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提醒他们继续练习和巩固所学知识。
教学反思：
通过本次手势舞教学，学生们不仅学会了基本的手势舞动作和技巧，而且培养了团队合作意识和表演能力。在编排和表演过程中，学生们展现出了积极的参与和创造力，达到了预期的教学目标。值得一提的是，学生们在表演中展现出了自信和表达能力，这对他们的个人成长也起到了积极的促进作用。通过反思教学过程，我发现在技术训练阶段可以加入一些小游戏和互动，以更好地吸引学生的注意力和增加趣味性。同时，对于学生的个别差异，我需要给予更多的关注和帮助，以确保每个学生都能够得到充分的学习和提高。总的来说，本次手势舞教学取得了良好的效果，为学生们提供了一次全面发展的机会。
手势舞教案模板范文 篇三
活动目的：
⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
⒊通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
活动准备：
⒈水果、月饼家长提供。
⒉呼啦圈、气球若干个。
⒊一次性水果盘
活动过程：
第一环节：
1、介绍中秋节的
第二环节：
亲子其乐融融
1亲子游戏：蜈蚣散步
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。
准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
第三环节：
放孔明灯，活动结束
幼儿园小班中秋节活动方案 篇7
活动目标
1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。
2、积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。
3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。
活动准备
邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。
活动过程
1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。
2、认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。
3、根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。
★指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?
4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)
5、烘烤和品尝月饼，体验快乐。
延伸活动：
教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。
手势舞教案模板范文 篇四
设计意图
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。通过绘本《我爸爸》这是个幽默十足又感人至深的故事，让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸：说说爸爸职业、谈谈爸爸最喜欢做的事情等，增强孩子关爱爸爸的意识。了解爸爸为自己做了很多事，从而萌发对自己爸爸深深的爱。
活动目标
喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。愿意用简短的语句介绍自己的爸爸。感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
活动准备
经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片、
活动过程
1.我的好爸爸
说一说，教师：今天，小朋友们都带来了爸爸的照片，同时，我们也对自己的爸爸进行了采访，下面，请你与旁边的小朋友谈一谈自己的爸爸。(幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好。)
教师小结：爸爸们有的是教师、有的是司机、有的是警察、有的是厨师等等，他们从事着不同的职业，但是都在努力工作;有的爸爸爱运动、有的爸爸爱下棋、有的爸爸爱打游戏、有的爸爸爱旅游等等，每个爸爸都比一样，他们做很多的事情真了不起。
2.猜一猜
教师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?幼儿大胆的交流自己的想法与猜测。
教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。
3.布朗的好爸爸
看一看，教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的;
谈一谈，自己的感受;
猜一猜，他会是怎样的爸爸?进一步猜测故事的内容;
听一听，教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听;
讲一讲，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?
幼儿大胆分享自己的想法。教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿有绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜
教师出示图片，引导幼儿观察。
教师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?幼儿大胆进行猜想。
教师：当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的?
5.爸爸爱我
教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
6.我爱爸爸，我最想对爸爸说的一句话
教师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?幼儿完整的用语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中。
7.我最想为爸爸做的一件事，幼儿与同伴进行交流自己的想法。
活动延伸
回到家里，为爸爸做一件自己力所能及的事，回报爸爸对我们的爱。在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。
手势舞教案模板范文 篇五
活动目标：
1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化;
2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力;
3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享;
4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
6、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图;
2.家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼;
3.关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》
活动过程：
(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
(2)引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
(3)探寻中秋节的来历，鼓励小朋友自己介绍，分享自己搜集的资料。
(4)议一议："我家怎样过中秋"。
以小组为单位进行讨论。讨论结束，请小组派代表讲述。
(5)"团团圆圆过中秋"--摆上月饼，让小朋友分享、品尝月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
(6)最后环节：听故事《常娥奔月》。
相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。
羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。
教学反思：
每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也很多， 中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明"，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。
手势舞教案模板范文 篇六
活动目标：
1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
2、记号笔若干
活动过程：
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？
2、幼儿分组商讨采访主题
效果分析：
对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
活动反思：
通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情.同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！
