染雾中班教学活动设计《三间树叶房子》 篇一
在这个教学活动中，我们将通过《三间树叶房子》这个故事，帮助孩子们培养创造力和团队合作精神。我们将引导孩子们一起设计和建造一个树叶房子，让他们在动手实践中体验合作的乐趣。
活动准备：
1. 故事书《三间树叶房子》；
2. 纸板、树叶和其他可用材料；
3. 胶水、剪刀和其他工艺用具；
4. 活动区域需要有足够的空间供孩子们合作。
活动步骤：
1. 故事时间：首先，我们会给孩子们讲述《三间树叶房子》这个故事。通过阅读故事，我们可以向孩子们介绍树叶房子的概念，并激发他们的创造力和想象力。
2. 讨论和规划：在讲完故事后，我们将与孩子们一起讨论树叶房子的组成部分和设计要点。我们鼓励孩子们分享自己的想法，并一起规划如何建造树叶房子。
3. 材料准备：在活动区域准备好所需材料之后，我们会向孩子们展示这些材料，并解释如何正确使用它们。我们鼓励孩子们自由选择材料，并提供帮助和指导。
4. 建造过程：孩子们将分成小组，每个小组负责设计和建造一个房间。我们会鼓励他们合作，分享想法和分工合作。在建造过程中，我们会时刻关注孩子们的安全，并提供必要的帮助和指导。
5. 展示和分享：当所有的房间都建造完成后，我们将举行一个展示和分享的时间。每个小组将向其他小组展示他们的房间，并分享他们的设计理念和建造过程。
6. 反思和总结：在活动结束后，我们会带领孩子们一起反思这个活动。我们会鼓励孩子们分享他们的感受和体会，并总结出合作的重要性和乐趣。
通过这个活动，孩子们将有机会锻炼他们的创造力和团队合作能力。他们将学会倾听他人的意见、分享自己的想法并与他人合作实现共同目标。这样的经验将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
中班教学活动设计《三间树叶房子》 篇二
在这个教学活动中，我们将通过《三间树叶房子》这个故事，帮助孩子们培养观察力和动手能力。我们将引导孩子们观察树叶的形状和颜色，并利用树叶来创造自己的树叶房子。
活动准备：
1. 故事书《三间树叶房子》；
2. 多种不同形状和颜色的树叶；
3. 白纸和彩色笔；
4. 胶水和剪刀。
活动步骤：
1. 故事时间：首先，我们会给孩子们讲述《三间树叶房子》这个故事。通过阅读故事，我们可以向孩子们介绍树叶房子的概念，并激发他们对树叶的兴趣。
2. 观察和讨论：在讲完故事后，我们将给孩子们展示各种形状和颜色的树叶，并鼓励他们观察和讨论树叶的特点。我们可以问孩子们一些问题，如“树叶的形状有哪些？”、“树叶的颜色有哪些？”等等。
3. 创造和设计：在观察和讨论之后，我们会鼓励孩子们用彩色笔在白纸上画出自己喜欢的树叶形状，并用剪刀剪下这些形状。然后，我们会让孩子们自由发挥，用胶水将树叶粘贴在白纸上，创造出自己的树叶房子。
4. 展示和分享：当孩子们完成自己的树叶房子后，我们将举行一个展示和分享的时间。每个孩子都可以向其他孩子展示自己的作品，并分享他们的创作过程和想法。
5. 反思和总结：在活动结束后，我们会带领孩子们一起反思这个活动。我们会鼓励孩子们分享他们的感受和体会，并总结出观察和创造的重要性。
通过这个活动，孩子们将有机会锻炼他们的观察力和动手能力。他们将学会观察树叶的形状和颜色，并用自己的创造力将树叶变成美丽的艺术品。这样的经验将对他们的认知发展和美术能力的提高产生积极的影响。
中班教学活动设计《三间树叶房子》 篇三
中班教学活动设计《三间树叶房子》
设计意图：
秋天是一个多彩的季节，更是一个收获的季节。中班的孩子对秋天来临的感觉是不怎么敏锐的，对秋季基本特征的了解也不算多。所以，我想利用这节活动课，通过给孩子们讲故事，让孩子们用树叶做房子等表演活动，使孩子们在动静交替的课堂氛围中，愉快地、主动地表演故事内容。让孩子们在观察、实践、操作等表演活动中，体验表演故事的快乐，体会朋友之间的友爱之情；即增强了幼儿对颜色的认识能力，又能感受到大自然的美。从而达到活动目标。
一、活动目标：
1、幼儿能够理解故事内容，学说故事中角色的对话。
2、尝试分角色表演故事，体验与同伴合作表演的快乐。
3、体会朋友之间的友爱之情。
二、活动重点：体
活动难点：会说“我用xx的树叶做间xx颜色的房子”句式。
三、活动准备：
1、自制《三间树叶房子》大大图书一套；各种颜色、形状、大小不同的树叶若干。
2、小猪挂牌一个；白鼠、黄鼠、灰鼠挂牌各5个；苹果、香蕉、葡萄卡片各一个。
3、自制纸箱房子三栋，黄色透明眼镜16副，八个小篮子。
四、活动过程：
（一）、导入课题：
老师：现在，请小朋友们看大屏幕，上面正在播放的是秋天的景象。请小朋友们看一看：秋天到了，大树妈妈的叶子变颜色了吗？变成什么颜色了呢？
幼儿：变颜色啦!有的变成红色的，有的变成黄色的，还有的变成红黄色……（幼儿观察后举手回答）
老师：小朋友们，我们能用这些五彩的树叶做些什么呢？
幼儿：我能用树叶放在水里做小船，我能用树叶粘贴成小松鼠……。
老师：小朋友们，你们见过用树叶做的房子吗？想看看吗？好！下面请小朋友们听老师讲一个《三间树叶房子》的故事。
（二）、出示自制大大图书，讲述故事内容。
听完故事后提问以下问题，巩固幼儿对故事内容的记忆。
1、小猪的好朋友是谁？他们做了三件什么样的房子？
２、小猪拥着三间树叶房子做了什么？分别存放了什么东西？
３、过了几天，小猪送给小老鼠门什么礼物？朋友们感到怎样？
（三）、分角色进行故事表演：
老师：（摆个小猪造型）问：这是谁？引出小猪的扮演者，并发给小猪挂牌。
请扮演小白鼠的.小朋友，道1号桌子这边来；小灰鼠的扮演者到2号桌子；小黄鼠的扮演者到3号桌子这边来。请小老鼠们带上挂牌。
在老师的引导下，表演故事：
1、先挑选树叶做房子，并会说“我用xx树叶做间xx房子”。
2、小猪回来了，小老鼠们赠送房子做仓库，小猪按水果的颜色进行存放活动。
老师：小猪刚才发信息给老师，说今天带的是黄色的眼镜，没有带蓝色的眼镜来，也就是说小猪今天送给小朋友们的礼物是黄色的眼镜，大家喜欢吗？
幼儿：喜欢！
（四）、赠送黄色眼镜，结束活动。
请小朋友们带上黄色眼镜，（示范眼镜的正确戴法）看一看老师们的衣服变色了吗？好玩吗？那么，我们到院子里去观察秋天的景物吧！（小朋友们兴高采烈的跟随老师走出教室去观察秋天的景物）
