染雾蛋宝宝真好看幼儿园小班美术教案 篇一
标题：欣赏蛋宝宝的美丽艺术
导入：
大家好！今天我们要一起来欣赏一位特别的小朋友，他就是我们班级里的蛋宝宝。蛋宝宝有着非常独特的外貌，让我们不禁想要了解更多关于他的故事。除了他可爱的外表，蛋宝宝还有许多美丽的艺术作品，让我们一起来欣赏吧！
主体：
1. 蛋宝宝的外貌
蛋宝宝是一个小圆蛋，他有一个光滑的外表，洁白无瑕。他的形状非常完美，没有一丝瑕疵。蛋宝宝的外表给人一种安心和温暖的感觉，让人不禁想要把他捧在手心里呵护。
2. 蛋宝宝的画作
蛋宝宝不仅外貌可爱，他还有着出色的绘画才华。在美术课上，蛋宝宝总是能够创作出令人惊叹的作品。他善于运用各种色彩，将自己的情感和想法表达出来。他的画作充满了生机和活力，每一幅作品都展现出他独特的艺术风格。
3. 欣赏蛋宝宝的作品
现在，让我们一起来欣赏蛋宝宝的一些作品吧！首先是一幅描绘春天的画作，画中有鲜花盛开、小鸟飞翔，给人一种温暖和希望的感觉。接下来是一幅描绘夏天的画作，画中有蓝天白云、绿树成荫，给人一种清凉和愉悦的感觉。还有一幅描绘秋天的画作，画中有金色的稻田、红叶飘落，给人一种宁静和美好的感觉。最后是一幅描绘冬天的画作，画中有白雪覆盖的大地、小动物躲在树下，给人一种纯净和安静的感觉。蛋宝宝的画作通过色彩的运用，让我们感受到了四季的美丽。
结尾：
蛋宝宝真是一个可爱的小朋友，他的外貌和绘画才华都让人赞叹不已。通过欣赏他的作品，我们不仅能感受到蛋宝宝的独特魅力，还能从他的画作中汲取到灵感和美的力量。让我们一起学习蛋宝宝，用我们的想象力和创造力，创作出更多美丽的艺术作品吧！
蛋宝宝真好看幼儿园小班美术教案 篇二
标题：蛋宝宝的创意艺术之旅
导入：
大家好！今天我们要一起来探索一位特别的小朋友的创意艺术之旅，他就是我们班级里的蛋宝宝。蛋宝宝的名字听起来很有趣，不禁让我们想要了解更多关于他的故事。蛋宝宝是一个非常有创意的小朋友，他总能想出让人眼前一亮的艺术作品。让我们一起来探索蛋宝宝的创意艺术之旅吧！
主体：
1. 蛋宝宝的创意作品
蛋宝宝的创意作品总是让人感到惊喜。他不仅擅长绘画，还善于运用各种材料和形式创作。比如，他用彩纸剪出各种形状，然后拼贴在一起，创作出了一幅幅有趣的画作。他还用麦片盒子、纸杯等日常物品，制作成了一座座独特的手工艺品。蛋宝宝的创意作品不仅充满了想象力，还能够激发我们的创造力。
2. 探索蛋宝宝的创意过程
现在，让我们一起来探索蛋宝宝的创意过程吧！首先，蛋宝宝会先观察周围的事物，从中获取灵感。比如，他看到一片落叶，就会想到用彩纸剪出类似形状，然后拼贴在画纸上。接下来，蛋宝宝会选择合适的材料和工具，开始动手制作。他会仔细地剪裁、粘贴，直到作品完美呈现。蛋宝宝的创意过程充满了探索和体验，让我们也能够从中学到很多。
3. 激发我们的创造力
通过探索蛋宝宝的创意艺术之旅，我们不仅能够欣赏到他独特的作品，还能从中学到很多。蛋宝宝的作品激发了我们的创造力，让我们不再局限于常规的思维方式，而是勇于尝试和创新。他教会了我们如何从日常生活中寻找灵感，如何用不同的材料和形式创作出独特的作品。蛋宝宝的创意艺术之旅，不仅是一次美的享受，更是一次启发我们创造力的旅程。
结尾：
蛋宝宝的创意艺术之旅给我们带来了很多的惊喜和启发。让我们一起学习蛋宝宝，用我们的创造力和想象力，创作出属于我们自己的独特作品吧！相信在蛋宝宝的引领下，我们一定能够创造出更多美丽和有趣的艺术作品。让我们一起走进蛋宝宝的创意艺术世界，开启一段奇妙的创作之旅！
蛋宝宝真好看幼儿园小班美术教案 篇三
蛋宝宝真好看幼儿园小班美术教案
活动目标：
１．能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的彩色手印。
２．引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿对色彩的兴趣以及体验成功感。
３．培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
活动准备：
１．幼儿人手1只鸡蛋壳。
２．较浓的各色水粉颜料、调色盘。
３．多媒体PPT：彩色的蛋宝宝活动过程：
（一）导入活动，引发幼儿兴趣
1．出示背景图片：看，这是谁呀？（师出示蛋宝宝）蛋宝宝们都去参加服装展示会了，这些蛋宝宝漂亮不漂亮啊，它们漂亮在哪里？（欣赏蛋壳画，幼儿自由表达，从蛋壳的花纹颜色来讲一讲，巩固认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色）
2．（出示一篮没有涂颜色的鸡蛋壳）这些蛋宝宝很着急，它们也想参加舞会，可它们还没有化好妆呢？想请我们小朋友来帮忙，你们愿意吗？
（二）为蛋宝宝设计花衣
1．引导幼儿大胆讲述自己的想法。
师：你想为蛋宝宝穿一件什么图案的.衣服？
2．出示调色盘，里面装的是水粉颜料，你们都认识这些颜色吗？（幼儿将自己认识的颜色说出来）我们今天这些漂亮的颜色来为蛋宝宝设计漂亮的衣服好吗？
3．示范讲解师：我们用小手蘸取各种各样你喜欢的颜色，这鸡蛋壳很轻，很容易破，小朋友要轻轻的拿，轻轻的画，
4．交代要求，幼儿尝试画彩蛋，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆选用各种颜色，绘制与众不同的彩蛋。
师：现在要请我们小朋友来为蛋宝宝设计漂亮的衣服了，看谁为蛋宝宝设计的衣服最漂亮。我们用小手蘸取各种各样你喜欢的颜色，然后轻轻的将你彩色的手印印在蛋宝宝的身上，喜欢什么颜色，觉得什么颜色好看，就蘸什么颜色，给蛋宝宝穿上一件漂亮的新衣服。（幼儿操作，老师提醒幼儿注意桌面干净。）
（三）展示作品，总结评价展示幼儿的彩蛋。
引导幼儿相互欣赏作品，说说你最喜欢哪个蛋宝宝。
活动延伸：
将幼儿绘制的彩蛋连串起来，送蛋宝宝去参加服装展。
