染雾幼儿园大班安全过马路安全教案 篇一
标题：培养幼儿过马路的安全意识和技巧
引言：
过马路是幼儿园大班孩子们日常生活中经常面临的挑战之一。为了确保幼儿们能够安全过马路，我们需要给他们提供相关的安全教育。本文将介绍一份幼儿园大班安全过马路的教案，旨在培养幼儿的安全意识和技巧，使他们能够独立、自主地过马路。
一、目标：
1. 培养幼儿的安全意识，让他们明白过马路的危险性。
2. 教授幼儿正确的过马路技巧，包括观察交通、等待绿灯、寻找斑马线等。
3. 让幼儿能够独立自主地过马路，养成良好的行为习惯。
二、教学步骤：
1. 引导幼儿了解过马路的危险性：
- 组织观看交通事故的视频或图片，让幼儿了解过马路时的危险情况。
- 鼓励幼儿讲述自己或身边小伙伴的安全故事，强调过马路时需要注意的事项。
2. 教授正确的过马路技巧：
- 观察交通：教授幼儿观察交通灯、交通标志和车辆行驶方向等，确保他们能够正确判断交通情况。
- 等待绿灯：告诉幼儿过马路要等待绿灯亮起，才能安全通过。
- 寻找斑马线：教授幼儿如何寻找斑马线，强调只有在斑马线上才能过马路。
3. 进行实地练习：
- 带领幼儿走到附近的斑马线前，进行实地练习。
- 模拟交通情况，让幼儿观察交通灯、等待绿灯、寻找斑马线，并引导他们正确地过马路。
4. 强化安全意识：
- 通过绘本、游戏等形式，再次强调过马路的安全规则。
- 鼓励幼儿在日常生活中主动遵守交通规则，保持良好的安全习惯。
三、教学评估：
1. 观察幼儿在实地练习中的表现，评估他们是否掌握了正确的过马路技巧。
2. 组织小测验，测试幼儿对过马路安全知识的掌握程度。
3. 鼓励幼儿在日常生活中主动遵守交通规则，评估他们是否能够独立自主地过马路。
结语：
通过本教案的实施，我们希望幼儿园大班的孩子们能够掌握正确的过马路技巧，养成良好的行为习惯，确保他们在过马路时能够安全自主地行动。同时，我们也希望通过这个教案，提高幼儿的安全意识，让他们在面对交通时能够保持警惕，预防交通事故的发生。
幼儿园大班安全过马路安全教案 篇二
标题：通过游戏培养幼儿过马路的安全意识和技巧
引言：
幼儿园大班的孩子们对游戏充满了兴趣和热情。为了提高幼儿过马路的安全意识和技巧，我们可以通过游戏的形式进行教学。本文将介绍一份通过游戏培养幼儿过马路的安全意识和技巧的教案，旨在使幼儿在轻松愉快的游戏中学习，掌握正确的过马路方法。
一、目标：
1. 通过游戏增强幼儿的学习兴趣，提高他们对过马路安全的关注度。
2. 培养幼儿观察交通、等待绿灯、寻找斑马线等过马路技巧。
3. 让幼儿能够在游戏中模拟过马路情景，独立自主地过马路。
二、教学步骤：
1. 设计过马路游戏：
- 准备一个模拟道路和斑马线的场地，布置交通标志和红绿灯等道具。
- 将幼儿分成小组，每组轮流扮演行人和司机的角色，通过模拟道路进行游戏。
2. 游戏规则：
- 行人角色需要观察交通灯的变化，等待绿灯亮起后才能过马路。
- 行人需要寻找斑马线，只有在斑马线上才能过马路。
- 司机角色需要遵守红绿灯的指示，停车等待行人过马路。
3. 游戏指导：
- 在游戏过程中，老师扮演引导者的角色，指导幼儿观察交通灯、等待绿灯、寻找斑马线等过马路技巧。
- 提醒幼儿注意安全，避免碰撞或发生意外。
4. 游戏总结：
- 在游戏结束后，组织幼儿进行回顾讨论，分享游戏中的经验和教训。
- 强调游戏中学到的过马路安全知识和技巧，鼓励幼儿在日常生活中应用。
三、教学评估：
1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们是否掌握了正确的过马路技巧。
2. 通过回顾讨论，了解幼儿对过马路安全的理解和应用程度。
结语：
通过游戏的形式，我们希望幼儿园大班的孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习过马路的安全意识和技巧。通过游戏的反复练习，幼儿们能够更好地掌握正确的过马路方法，并在日常生活中应用。同时，我们也希望幼儿们能够通过这个教案，培养良好的安全习惯，确保他们在过马路时能够安全自主地行动。
幼儿园大班安全过马路安全教案 篇三
幼儿园大班安全过马路安全教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园大班安全过马路安全教案，希望对大家有所帮助。
活动目标
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4、加强
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程
1、手指游戏,稳定幼儿情绪。 “小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话,引入主题。 “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?” (幼儿讨论)
3、出示图片,提高幼儿兴趣。 “我们中一班小朋友太乖了,老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图 片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。” “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的.时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯 “中一班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论 “我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路 “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。” “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”
7、引导幼儿认识斑马线 “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)
8、引导幼儿学习儿歌 “今天我们班小朋友表现太棒了,老师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。
9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?” (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)
10、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。
