染雾幼儿园大班户外体育游戏教案 篇一
标题：幼儿园大班户外体育游戏教案：足球热身活动
引言：户外体育游戏是幼儿园大班学生体育课的重要组成部分，通过游戏的方式能够让幼儿在快乐中学习和成长。本篇教案将介绍一种适合大班学生的户外足球热身活动，旨在提高幼儿的身体素质和协调能力。
一、教学目标
1.培养幼儿对足球的兴趣，增强他们对体育运动的热爱。
2.提高幼儿的体能水平，包括灵敏度、协调性和反应能力。
3.培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
二、教学准备
1.足球场地：选择一个平坦的场地，确保幼儿的安全。
2.足球：准备足够的足球，保证每个幼儿都能参与。
3.标志物：在场地上设置一些标志物，用于指示幼儿的活动范围。
三、教学过程
1.热身活动
（1）自由奔跑：让幼儿自由奔跑，放松身体。
（2）大步走：要求幼儿做大步走动作，伸展身体。
（3）踢腿：让幼儿踢起腿来，锻炼腿部肌肉。
（4）挥手：幼儿挥动手臂，活动上肢肌肉。
2.足球游戏
（1）传球游戏：幼儿分成两队，站在标志物上，进行传球。每队传球10次，看哪一队传球次数多。
（2）射门游戏：幼儿分成两队，轮流进行射门。每个幼儿都有机会射门，看哪一队射门得分多。
（3）合作游戏：幼儿分成小组，进行合作传球。每个小组传球10次，看哪个小组传球次数多。
四、教学扩展
1.增加游戏难度：可以逐渐增加传球距离、射门角度等，让幼儿挑战更高难度的游戏。
2.引导幼儿思考：可以在游戏中提问，让幼儿思考如何更好地传球、射门，培养他们的思维能力。
3.组织比赛：可以定期组织足球比赛，让幼儿在比赛中展示自己的技巧和团队合作能力。
结语：通过这个足球热身活动，幼儿能够在游戏中学到足球技巧，提高身体素质，培养团队合作精神。希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿对体育运动的兴趣，让他们健康快乐地成长。
幼儿园大班户外体育游戏教案 篇二
标题：幼儿园大班户外体育游戏教案：激发幼儿对篮球的兴趣
引言：幼儿园大班学生正处于身体发育的关键时期，通过户外体育游戏能够培养他们的运动兴趣和体能水平。本篇教案将介绍一种适合大班学生的篮球游戏，旨在激发幼儿对篮球的兴趣，提高他们的身体素质和协调能力。
一、教学目标
1.培养幼儿对篮球的兴趣，增强他们对篮球运动的热爱。
2.提高幼儿的体能水平，包括灵敏度、协调性和反应能力。
3.培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
二、教学准备
1.篮球场地：选择一个平坦的场地，确保幼儿的安全。
2.篮球：准备合适大小的篮球，保证每个幼儿都能参与。
3.标志物：在场地上设置一些标志物，用于指示幼儿的活动范围。
三、教学过程
1.热身活动
（1）跳绳：让幼儿跳绳，锻炼身体的协调性和爆发力。
（2）伸展运动：引导幼儿做一些伸展运动，预防运动伤害。
（3）慢跑：让幼儿慢跑热身，提高心肺功能。
2.篮球游戏
（1）投篮游戏：幼儿分成两队，轮流进行投篮。每个幼儿都有机会投篮，看哪一队投篮得分多。
（2）传球游戏：幼儿分成小组，进行传球练习。每个小组传球10次，看哪个小组传球次数多。
（3）合作游戏：幼儿分成小组，进行合作投篮。每个小组合作投篮10次，看哪个小组合作投篮次数多。
四、教学扩展
1.增加游戏难度：可以逐渐增加投篮距离、传球难度等，让幼儿挑战更高难度的游戏。
2.引导幼儿思考：可以在游戏中提问，让幼儿思考如何更好地投篮、传球，培养他们的思维能力。
3.组织比赛：可以定期组织篮球比赛，让幼儿在比赛中展示自己的技巧和团队合作能力。
结语：通过这个篮球游戏，幼儿能够在游戏中学到篮球技巧，提高身体素质，培养团队合作精神。希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿对篮球的兴趣，让他们健康快乐地成长。
幼儿园大班户外体育游戏教案 篇三
设计意图
孩子们都很喜爱户外活动，在五项技能里，爬行的方式比较单一，但孩子们是很喜欢爬行的，因此为了锻炼幼儿身体的灵活性，老师设计了这么一节课。
活动目标
1、喜欢爬行的游戏，敢于积极参与挑战。
2、模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。
3、能主动遵守游戏规则，提高身体灵活性和协调性。
重点难点
重点：
1、喜欢爬行的游戏，敢于积极参与挑战。
2、模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。
3、能主动遵守游戏规则，提高身体灵活性和协调性。
难点：模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。
活动准备
1、经验准备：对蛇的生长特点和生活习性有初步的了解。
2、物质准备:
a、各类食物小卡片若干。
b、老鹰头饰一个。
3、环境准备：干净平整的游戏场地。
活动过程
一、热身活动
1、教师带领幼儿到游戏场地，模仿小蛇扭动身体，活动身体各关节。
2、用身体动作表现蛇的特点和习性。
(1)提问：你知道小蛇是怎样出生的吗?（启发幼儿蜷缩身体模仿蛋型，玩团身滚的游戏。）
(2)提问：小蛇是怎样爬行的?（启发幼儿尝试多种方式爬行，请模仿最像的幼儿示范好方法。）
(3)提问：小蛇长大了会怎么样?（玩直身滚游戏，表示“小蛇蜕皮”。）
(4)提问：小蛇最怕谁?如果遇到它的天敌会怎样?（启发幼儿大胆想象，用身体动作表现“卷曲”或“死去”等身体状态。）
二、爬行练习指导。
1、小蛇去散步：幼儿模仿蛇爬行的方法，在场地自由练习爬行。
2、针对有代表性的问题进行集体讨论：这样爬行像小蛇吗?怎样爬更像?你能试试吗?（教师个别指导身体协调性较弱的幼儿练习。）
三、开始游戏
1、介绍游戏玩法
教师将食物小卡片散落在场地各处，幼儿从指定起点线出发，边爬行边找寻食物(即
收集食物小卡片)，在规定时间(规定时间内还是规定时间点)到达指定区域且收获食物最多的小蛇为胜。
2、幼儿游戏，一轮结束后及时与幼儿共同小结出现的问题，商讨改进方法。
教师以轻松的口吻提醒幼儿遵守爬行的规则，不争抢“食物”等。
3、加深游戏难度，教师扮演“老鹰”，小蛇爬行找食时，发现有老鹰临近必须马上蜷缩伪装或直身躺装死”，老鹰飞走后可继续爬行，否则被捉，游戏停玩一次。
4、可请幼儿扮演“老鹰”，游戏多次进行。
四、放松活动。
1、游戏：小蛇的舞。
带领幼儿放松紧张肌肉群，伸展身体。
五、活动延伸
指导家长协助个别协调性弱的幼儿加强爬行和其他运动技能练习。
活动总结
大部分的幼儿能身体协调地模仿蛇类爬行，也都能积极参与挑战游戏，快乐的体验集体游戏。
幼儿园大班户外体育游戏教案 篇四
在本学期里根据本班幼儿的不同年龄特点，以及孩子们不同性格，我制定了以下几点常规计划来改正和提高孩子们的道德行为。
一、生活活动：
1、坚持回园洗脸和手，衣着整洁，愉快入园，主动接受晨检，有礼貌地向老师问好。
2、能迅速正确地洗手，会正确用餐，学会粒粒皆辛苦。不掉饭，如不小心掉了，不要捡来吃，把它丢到垃圾桶里。并保持安静文明的进餐。
3、值日生协助老师抹桌，清扫地面。
4、幼儿养成大小便自理，冲厕所，便后正确洗手。
5、使用自己的口杯喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，不浪费水。
6、能安静就寝，睡姿正确。
7、幼儿独立、较迅速、有摆好自己的鞋子进睡实入睡，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。
8、能独立、迅速地整理床铺。
二、户外活动及早操：
1、积极参加老师组织的户外活动。遵守规则。
2、会根据气温、活动量及时增减衣服。
3、掌握基本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等
4、做操时，动作到位正确，有节奏，会调节步频和距离。
三、集中教育活动：
1、举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。知道互相帮助对方改掉不好的坏毛病。
2、基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。
3、在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
4、积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。
5、看电视时保持距离，学会保护自己的眼睛。
四、区角活动：
1、懂得不越区活动。在禁止内玩。
2、能在各区角内安静活动，互不干扰。并知道正确的摆放物具，不到处乱放。学会收拾好才离开区角活动区。
五、游戏：
1、在游戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。学会互相谦让。
2、正确使用玩具、道具，爱惜玩具。
3、在游戏中遇到困难，初步能积极思考，想办法克服。在角色游戏中会扮演角色，遵守游戏规则，丰富游戏情节。
4、较迅速地整理收拾玩具、材料和场地。
5、愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。
以上是本班这个学期幼儿的常规，它即是一个班集体形象的展现，也是我这个老师当班级管理水平的体现。我想，只要有爱心，拥有恒心，一个班集体一定会积极健康地发展，成为每个孩子快乐成长的家园。我希望在我的计划中，孩子们能够一步一步的成长起来，这也是我最想看到的。
幼儿园大班户外体育游戏教案 篇五
活动名称：
小兔子找山洞
活动名称；
发展双脚向前跳的能力，培养动作的协调性和反应的灵敏性。活动准备：
1、事先请幼儿学会儿歌：“小白兔，没有动，一二三、三二一，快快找个小山洞。”
2、大部分幼儿两人一组手拉手搭成山洞，少数幼儿蹲在“山洞”里扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多两个，多出的“小兔”站在场地中央。
活动玩法：
游戏开始，所有“小兔”都边说儿歌边按照节奏在场地上分散双脚向前跳，说完儿歌最后一个字“洞”，“小兔”迅速跑去找山洞，钻到山洞里蹲下。没有找到山洞的“小兔”与做“山洞”的幼儿从头依次交换位置，游戏继续进行。
活动建议：
提醒“小兔”展“山洞”是注意安全，按照先后顺序不争不抢。
活动名称：躲沙包
活动名称：
1、能灵活机智的投准和躲闪
2、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：
沙包一个，在场地上画两条平行线，两条线之间间距五米左右。
玩法：
A、B两名幼儿分别站在两条线外，C幼儿站在两线中间，面和背分别对
着A、B幼儿轮流用沙包击C幼儿的身体（不能击头部），C幼儿灵活躲闪。若C幼儿被击中，则与A、B幼儿轮换，先后顺序，游戏可反复进行。
活动建议：
1、选择小米、小麦等填充沙包，以免击伤幼儿。
2、熟悉游戏后，可增加躲闪的人数至2~5人。
3、游戏可以分组进行，躲闪的幼儿组成一个团队，被击中的幼儿下场，其它幼儿可以尝试接住沙包，让下场的幼儿获得重新上场的机会。若躲闪的幼儿全部被击中，则换另一组幼儿躲闪，游戏反复进行。
幼儿园大班户外体育游戏教案 篇六
一、活动目标：
1.鼓励幼儿不怕冷地，勇敢的参加体育活动。
2.听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应本事。
二、活动准备：
检查幼儿的穿戴
三、活动过程：
1.幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听教师数1~10，当数到10的时候教师喊：“结冰”，全体幼儿就不动了。
2.教师说：“冰化了”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。
3.幼儿熟悉游戏后，教师可改变口令，如“两人结冰”“三人结冰”等，幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一齐了。
规则：
教师说结冰时，幼儿必须停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一次。
