染雾幼儿园优质教案：诚实的好孩子 篇一
诚实是一种美德，也是幼儿园教育中非常重要的一个方面。教育幼儿园的孩子们诚实，不仅可以培养他们的良好品德，还能帮助他们建立起正确的价值观，为将来的成长奠定良好的基础。
首先，教育幼儿园的孩子们诚实可以帮助他们树立正确的价值观。诚实是社会公德的表现之一，一个诚实的人不仅能够受到他人的尊重，还能够建立良好的人际关系。通过教育幼儿园的孩子们诚实，可以培养他们正确的价值观，让他们明白诚实的重要性，并愿意去做一个诚实的人。这样，他们在成长的过程中就会更加懂得如何与他人相处，并且能够在生活中树立正确的价值观。
其次，教育幼儿园的孩子们诚实可以培养他们的良好品德。诚实是一种美德，它不仅能够让孩子们受到他人的尊重，还能够让他们树立起正确的人生观。通过教育幼儿园的孩子们诚实，可以让他们明白诚实的重要性，并愿意去做一个诚实的人。这样，他们在成长的过程中就会更加懂得如何与他人相处，并且能够树立起良好的品德。
最后，教育幼儿园的孩子们诚实可以为他们将来的成长奠定良好的基础。诚实是一种美德，它不仅能够让孩子们受到他人的尊重，还能够帮助他们树立起正确的人生观。通过教育幼儿园的孩子们诚实，可以培养他们正确的价值观，并让他们在成长的过程中树立起良好的品德。这样，他们将来在面对各种困难和挑战时，都能够坚守诚实的原则，并且能够做出正确的选择。
综上所述，教育幼儿园的孩子们诚实是非常重要的。通过教育他们诚实，不仅可以帮助他们树立正确的价值观，还能够培养他们的良好品德，并为他们将来的成长奠定良好的基础。因此，幼儿园教育应该注重培养孩子们的诚实品质，让他们成为诚实的好孩子。
幼儿园优质教案：诚实的好孩子 篇二
诚实是幼儿园教育中非常重要的一个方面。教育幼儿园的孩子们诚实，不仅可以培养他们的良好品德，还能帮助他们建立起正确的价值观，为将来的成长奠定良好的基础。
首先，教育幼儿园的孩子们诚实可以帮助他们树立正确的价值观。诚实是社会公德的表现之一，一个诚实的人不仅能够受到他人的尊重，还能够建立良好的人际关系。通过教育幼儿园的孩子们诚实，可以培养他们正确的价值观，让他们明白诚实的重要性，并愿意去做一个诚实的人。这样，他们在成长的过程中就会更加懂得如何与他人相处，并且能够在生活中树立正确的价值观。
其次，教育幼儿园的孩子们诚实可以培养他们的良好品德。诚实是一种美德，它不仅能够让孩子们受到他人的尊重，还能够让他们树立起正确的人生观。通过教育幼儿园的孩子们诚实，可以让他们明白诚实的重要性，并愿意去做一个诚实的人。这样，他们在成长的过程中就会更加懂得如何与他人相处，并且能够树立起良好的品德。
最后，教育幼儿园的孩子们诚实可以为他们将来的成长奠定良好的基础。诚实是一种美德，它不仅能够让孩子们受到他人的尊重，还能够帮助他们树立起正确的人生观。通过教育幼儿园的孩子们诚实，可以培养他们正确的价值观，并让他们在成长的过程中树立起良好的品德。这样，他们将来在面对各种困难和挑战时，都能够坚守诚实的原则，并且能够做出正确的选择。
综上所述，教育幼儿园的孩子们诚实是非常重要的。通过教育他们诚实，不仅可以帮助他们树立正确的价值观，还能够培养他们的良好品德，并为他们将来的成长奠定良好的基础。因此，幼儿园教育应该注重培养孩子们的诚实品质，让他们成为诚实的好孩子。
幼儿园优质教案：诚实的好孩子 篇三
一、活动目标
1、运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，并会听前奏整齐地开始。
2、感受歌曲不同乐段所表达的不同情感，体验歌曲情绪的丰富变化。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、培养幼儿的尝试精神。
二、活动准备
1、音乐光碟
2、幻灯片
三、指导要点
1、活动重难点：能根据歌曲情绪变化运用强弱不同的声音有感情地演唱
2、指导要点：尝试轮流唱歌，引导幼儿充分倾听和分辨，体验、把握角色心理的丰富变化，尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。
四、活动过程
1、出示幻灯片，谈话导入。
教师出示幻灯片，引导幼儿一起观察，并自由讲述图片内容。
提问："图片里有谁？"，！来源：屈，老，师教。案网""发生什么事了？"
2、播放音乐，幼儿倾听，感受歌曲的旋律，初步理解歌曲内容。
提问：你们听到了什么？是谁把花瓶打碎了？开始的时候小朋友是怎么样想的？后来呢？
3、熟悉旋律，分段学唱歌曲。
（1）教师清唱第一段，引导幼儿感受歌曲情绪。
小朋友把花瓶打碎了，心里是怎么样想的？心情怎样？
（2）幼儿轻声跟唱，用轻弱的声音表现担心害怕的心情。
（3）跟钢琴演唱，会听前奏整齐地开始。
（4）教师清唱第二段，感受不同的情绪变化师：小朋友承认花瓶是自己打的，小花猫是怎么样做的？这是一个怎样的小朋友（诚实、知错就改的好孩子）。
（5）教师弹琴并有感情地演唱，幼儿用较强的欢快的声音跟唱，表现开心快乐的情绪。
4、完整演唱歌曲（1）在理解歌词内容的基础上，引导幼儿根据歌曲的情绪变化，运用强弱不同的声音有节奏地随音乐念一、二段歌词。
（2）带领幼儿学唱，注意提醒控制音量的强弱变化，根据歌曲音乐形象的情绪变化，运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲，表现出前后不同的音乐形象。
5、玩接唱游戏
（1）自由分组，尝试接唱。
（2）交换角色，继续玩接唱游戏。
6、小结评价提问：怎样做个诚实的孩子
教学反思：
今天，我给孩子们组织了一次音乐活动，欣赏歌曲《好孩子要诚实》。主要目标是让孩子理解两段歌词所表达的不同情感。当我出示小花猫的头饰引出歌曲的名称时，大部分孩子都说会唱了。也许这首歌曲孩子们很熟悉，因为有许多儿童歌曲的碟片上都有，于是我就顺着孩子的呼声“那我们就一起来唱吧”。这时有许多孩子都能跟着哼唱。对歌曲的旋律也都很熟悉，只是歌词唱不清楚。这时我就想让孩子们除了能理解歌曲所表达的情感外，还想让他们学会唱出歌词。
幼儿园优质教案：诚实的好孩子 篇四
一、活动目标：
1、理解故事内容，培养城诚实的美德。
2、培养孩子诚实守信不说谎话的好习惯。
二、活动准备：
幼儿用书、教学挂图
三、教学课时：
1
四、教学重难点：
重点：
成人应该以身作则，树立榜样。同事鼓励孩子说实话，宽容的对待孩子已经承认的错误。
难点：
看图说话，理解故事内容。
五、教学过程：
1、导入语：
谈话导入，怎样的孩子才是一个诚实的孩子？
2、进入主题：
a、仔细观察书中的图片，看看图中的孩子在做什么？（乐乐和慧慧不小心把书撕破了。仔细看看，谁是诚实的好孩子？）
b、讲故事《谁砍了樱桃树》。并提问：
故事当中发生了一件什么样的事？
小乔治是怎样做的？
幼儿打开书看看，并进一步理解故事内容。
c、看我真棒。欣欣捡到一个漂亮的皮球，她问你：“是你的皮球么？”如果不是你的，诚实的孩子应该怎样说呢？
活动延伸：说一说小朋友在现实生活中是不是一个诚实的孩子，并举例说明。
幼儿园优质教案：诚实的好孩子 篇五
教学课题：
好孩子要诚实
教学目标：
通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。
教材分析重点难点：
该曲是用第一人称的手法，通过孩子和小花猫的对话，生动形象地刻画了人物内心活动，认识到做一个好孩子，诚实是很重要的。
教学方法：
情景导入法 互助合作学习
教学手段：
录音机 电子琴 小花猫头饰 篮球 道具花瓶
教学过程：
一、情创设景，引起讨论。
今天老师带来一个故事，你们想不想听？（想）我们请两位小演员把它表演出来好不好？（好）
1．演员自我介绍
2．表演情景：
3．共同交流讨论
A．刚才发生了一件什么事？
B．强强是一个怎样的孩子呢？
二、导入歌曲，初步学唱
嗯，大家说得都不错，有位叔叔把这个故事编成了一首歌，你们想不想听？
1．一起来欣赏一遍（放录音）
2．一块儿来起名字
你们喜欢这首歌吗？（喜欢）你们想给这首歌起什么名字呢？（生发言）发挥想象力。引出该曲的名字——好孩子要诚实。（师出示课题贴黑板上）
3． 读歌词（见黑板）
请你有感情地朗读这首歌词。
A． 分两段歌曲中不同是猫叫声喵喵喵/妙妙妙 为什么不一样？
小花猫很着急 /小花猫为强强敢于承认错误而感到高兴
B． 分别唱一唱
4．学唱第一段
A．先听老师唱一遍，你们看着第一段歌词，也可以跟着老师小声唱一唱。
B．说一说，最喜欢哪一句？分别带大家一起把他喜欢的那句话唱一唱
C．最后三小节的教唱（重难点）
像一面小旗子的叫做休止符，表示停顿一拍。带大家唱一唱
D．把第一段整体唱一遍
E．互助学习：
解决个别几句难点（在这一段中还有哪些部分学起来有点困难？谁来帮助他？一起把这句话唱一唱）
5．两段连起来唱一唱：
A．让我们一起把第二段歌词加进去唱一遍。
B．两段连起来唱一遍
C．分组演唱一二段
三、
课堂延伸：
今天我们学唱了《好孩子要诚实》这首新歌，大家学习得真认真你们从中懂得了什么呢？——好孩子要诚实
是啊！诚实对于一个好孩子来说是很重要的，那么，没有诚实会给我们的生活中带来什么后果和坏处呢？（联系自身和周围以及学校和社会等，生讨论）
后果比如：撒谎后别人会讨厌他（狼来了的故事） 、朋友会越来越少、 鼻子会变长、作弊的人会越来越多……
师总结：不错，不诚实的后果是很多的，说也说不完的，那么有了诚实后呢？有什么变化？
变化比如：撒谎的人少了、人与人之间更加信任、作弊的人越来越少、商店里的假冒伪劣商品会越来越少……
看来诚实是非常重要的，我们要不要诚实？（要），相信同学们都是诚实的好孩子，老师也希望你们永远做一个诚实的孩子！
最后。我们把这首歌再完整地唱一遍——
★附故事情节：
小强：今天是星期天，爸妈都不在家，我只好一个人拍皮球玩了
（小强拍皮球时不小心碰到了花瓶，花瓶碎了——）
小强：呀！这可是妈妈最喜欢的花瓶吗？！这可怎么办？这可怎么办啊！（直跺脚）
四周望了望，说：哎，反正爸爸又不在，妈妈又看不见，我不如把这件事藏起来，你就谁也不知道了吗？！（拽着拳头下去了）
小花猫上来：喵~~喵~我是可爱的小花猫，咦？这不是妈妈最喜欢的花瓶吗？怎么打碎啦？是谁干的啊？喵~喵~喵~（老师用钢琴伴奏）
小强结结巴巴地说：“不——不，这——这不——是我干的。
小花猫走上前对观众：小朋友，你们知道这上谁干的吗？（下
面回答）小花猫点点头，做嘘——动作。
对小强语重心长说：好孩子要诚实！好孩子要诚实！
小强抓这脑门想说：好孩子要诚实，是啊，我把花瓶打碎了，已经犯了错误了，如果不告诉他们的话不就是错上加错吗？！同学们，你们说我应不应该告诉他们呢？（下面回答）
小强点点头，对小花猫低头承认了错误。小花猫说：小强，你承认了错误并且改正它，还是个好孩子。
小强：是吗？（抬头）小花猫：喵~喵~喵~（是用钢琴伴奏）我帮你一起打扫吧！（好吧）两人下场——）
幼儿园优质教案：诚实的好孩子 篇六
活动目标
：
（1） 通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂 得做人要诚实的道理。
（2） 让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子。
（3） 学会用诚实的行为解决生活中的问题。
（4） 教育学生从小要养成良好品德，做到“言必行行必果”。
活动准备：
1、 调查：
（1） 有好朋友吗？请用简单的话概括你和他交往的理由。
（2） 你和同学之间有矛盾吗？最需要解决的问题是什么？
2、 收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。
活动过程:
一、诚实故事会
男： 你们喜欢听故事吗？
女： 我们一起来看一个故事，好吗？（听故事《狼来了》）
男： 故事叫什么名字呢?
女： 队员们，大灰狼来了，可怕吗?
男: 对，太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊着“狼来了，狼来了…… ”山坡下的人们为什么不来救他呢？（队员自由发言）
女： 你想对故事中的牧童说些什么？（队员自由发言）
男： 对，这个故事告诉我们要诚实，不说谎话。
女: 下面，我们请各小队派出一名队员来讲讲好吗？
（各小队派出代表讲故事）
二、集体诗朗诵
：
《天使 翅膀 诚信》天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的忧伤，诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，而诚信的水晶被辗碎，你拥有的一切只不过是镜中花，水中月，如过眼烟云，随风而去诚信的云朵被抛弃，再也映不出彩霞的炫烂。 我们向往真诚，渴望诚信，希望旷野天蓝草碧，云白风清。拥有诚信，一片片绿叶可以沁染一个季节。拥有诚信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋！天使用诚信做绷带，医好大鹏受伤的翅膀。身沐一片灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光！
三、诚实讨论会：
女： 我们如何做个诚实的孩子？你们各小队先在小队里说一说，告诉队员们，
你们是怎样做的？联生活实际，说一说自己平时诚实或说谎的事情，以及自己以后该怎样做。
（队员自由讨论。）
男 ：谁先来说一说呢？（队员自由发言。）
活动结束：
主持人：在人生风浪的洗礼中，只要你拥有诚信，你的人生就可以成为出色的人生，让我们一起努力，从小就做一个诚实的好孩子。
