染雾幼儿园小班安全优质教案《消防演习》 篇一
消防演习是幼儿园安全教育的重要环节之一，通过模拟火灾现场和消防演练，让幼儿了解火灾的危害以及正确的逃生和自救方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。下面是一份针对小班幼儿的消防演习教案，希望可以帮助老师们更好地开展消防教育工作。
一、教学目标
1.了解火灾的危害，明白火灾的主要原因。
2.掌握正确的火灾逃生和自救方法。
3.培养幼儿正确的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备
1.教具：消防演习道具包括灭火器、灭火器使用方法海报、逃生绳、安全帽等。
2.教材：消防安全知识的图片和故事书。
3.课件：包含火灾场景和逃生路线的课件。
三、教学过程
1.激发兴趣（5分钟）
通过展示消防员的照片和工作内容，引起幼儿的兴趣和好奇心，让他们对消防员有一定的了解。
2.讲解火灾的危害（10分钟）
通过图片和故事书，向幼儿展示火灾的危害，让幼儿明白火灾的可怕和危险。
3.学习灭火器的使用方法（15分钟）
向幼儿展示灭火器使用方法的海报，并进行简单的讲解。然后，让幼儿亲自体验使用灭火器的感觉，通过模拟火灾现场，让幼儿学会正确使用灭火器。
4.学习逃生绳的使用方法（15分钟）
向幼儿展示逃生绳的使用方法，并进行简单的讲解。然后，让幼儿亲自体验使用逃生绳的感觉，通过模拟火灾现场，让幼儿学会正确使用逃生绳。
5.学习逃生路线和自救方法（15分钟）
通过课件展示不同场所的逃生路线，并向幼儿讲解逃生的基本原则和自救的方法。让幼儿知道在火灾发生时应该如何迅速逃生，并在逃离火灾现场时保护好自己。
6.实施消防演习（20分钟）
在教室内设置火灾现场，模拟火灾发生的情景，并组织幼儿按照之前学习的知识进行逃生和自救。老师要在旁边进行指导和观察，及时纠正幼儿的错误。
7.总结反思（5分钟）
通过问答的形式，总结今天的学习内容，让幼儿再次回顾和巩固所学的知识。
四、教学评价
通过幼儿的实际表现以及对教师的问题的回答，来评价幼儿的学习情况。根据幼儿的表现，及时调整教学策略，针对幼儿的不足进行个别辅导。
通过这样的消防演习活动，小班幼儿能够更好地了解火灾的危害和正确的逃生自救方法，培养他们正确的安全意识和自我保护能力。不仅能够提高幼儿的安全素养，还能够增强幼儿园的整体安全管理水平。同时，这样的教案也能够帮助幼儿园建立起科学、规范的消防教育体系，为幼儿的安全保驾护航。
幼儿园小班安全优质教案《消防演习》 篇二
幼儿园小班安全优质教案《消防演习》 篇二
幼儿园小班安全优质教案《消防演习》 篇三
幼儿园小班安全优质教案《消防演习》
活动目标：
1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：
1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：
1、警报响起，教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演习》反思在上消防安全演习的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离 。
当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
昨日上午9：10分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的`情景。
在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。
活动一：认识消防队员
活动目标
1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消
2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。
3、学说：消防队员叔叔真勇敢。
活动准备
1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2、消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程
1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说"消防队员叔叔真勇敢"。
2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。
活动二：听音乐"军队和老百姓"
活动目标
1、看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。
2、能合着节拍随音乐拍手。
3、知道消防队员叔叔很勇敢。
活动准备
消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。
活动过程
1、看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。
2、听音乐。
3、边听音乐边拍手。
4、学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。
活动三：游戏活动"消防队员手偶"
活动目标
1、欣赏教师做消防队员手偶。
2、玩消防队员手偶游戏。
活动准备
1、教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。
2、已做好托儿人手1份的小手偶。
活动过程
1、教师示范用纸袋做消防队员手偶。
2、托儿带上手偶，玩"消防队员真勇敢"的游戏。
活动四：游戏活动"消防队员的制服"
活动目标
1、能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。
2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。
活动准备
1、高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。
2、高、矮、胖、瘦的制服图片若干。
活动过程
1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。
2、请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。
3、让托儿玩配对游戏。
活动五：粘贴"消防车"
活动目标
1、能按消防车的形状拼贴消防车。
2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。
活动准备
1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。
2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。
活动过程
1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。
2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。
3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。
