染雾幼儿园大班科学活动教案《草食动物》 篇一
标题：认识草食动物
引言：
在幼儿园的科学课上，我们将带领孩子们一起认识草食动物。通过观察、探索和实践，让孩子们了解草食动物的特点、习性以及它们与我们的生活有什么关联。
目标：
1. 了解草食动物的特点和饮食习性。
2. 认识不同的草食动物，如马、兔子、大象等。
3. 了解草食动物对我们生活的影响。
活动步骤：
1. 导入（5分钟）
通过图片或玩具等展示不同的草食动物，引起孩子们的兴趣，并问孩子们知道哪些草食动物。
2. 观察和讨论（15分钟）
给孩子们准备一些草食动物的图片，让他们观察并描述这些动物的特点。引导孩子们讨论草食动物的饮食习性，为他们铺垫后续的实践环节。
3. 实践活动（30分钟）
a. 制作草食动物的饲料：将一些蔬菜、水果和干草等食材准备好，让孩子们参与制作草食动物的饲料。
b. 观察喂食过程：给孩子们准备一些模型或真实的草食动物，让他们亲自喂食，并观察动物的吃相和反应。
4. 总结（10分钟）
引导孩子们回顾活动内容，总结草食动物的特点和饮食习性，并与他们分享草食动物对我们生活的影响。
5. 拓展活动（10分钟）
给孩子们提供一些有关草食动物的绘画、手工制作等拓展活动，让他们在课后继续深入了解和体验草食动物的魅力。
结语：
通过本次活动，孩子们将不仅仅是对草食动物有了更深入的认识，还培养了他们的观察、思考和实践能力。同时，也增强了他们对自然界和生物多样性的兴趣和保护意识。
幼儿园大班科学活动教案《草食动物》 篇二
标题：与草食动物的亲密接触
引言：
在幼儿园的科学课上，我们将带领孩子们亲身接触草食动物，感受它们的温柔和亲近。通过亲密接触，让孩子们更加深入地了解草食动物，并培养他们的爱护动物和自然的意识。
目标：
1. 了解草食动物的特点和习性。
2. 亲身接触并观察草食动物，感受它们的温柔和亲近。
3. 培养孩子们对动物和自然的爱护意识。
活动步骤：
1. 导入（5分钟）
通过图片或玩具等展示不同的草食动物，引起孩子们的兴趣，并问孩子们知道哪些草食动物。
2. 观察和讨论（10分钟）
给孩子们准备一些草食动物的图片，让他们观察并描述这些动物的特点。引导孩子们讨论草食动物的习性，为他们亲身接触做准备。
3. 亲密接触（30分钟）
a. 带孩子们到附近的动物园或农场，观察和接触草食动物，如马、兔子、羊等。让孩子们触摸、喂食、感受它们的温柔和亲近。
b. 引导孩子们观察草食动物的行为和反应，让他们亲身体验草食动物的生活方式。
4. 总结（10分钟）
引导孩子们回顾活动内容，总结草食动物的特点和习性，并与他们分享自己与草食动物的亲密接触体验。
5. 拓展活动（10分钟）
给孩子们提供一些与草食动物相关的绘画、手工制作等拓展活动，让他们在课后继续深入了解和表达与草食动物的亲密感受。
结语：
通过本次活动，孩子们不仅仅是对草食动物有了更深入的认识，还亲身感受到了它们的温柔和亲近。这将培养孩子们的爱护动物和自然的意识，让他们更加关注和保护动物的生存环境。
幼儿园大班科学活动教案《草食动物》 篇三
幼儿园大班科学活动教案《草食动物》
【活动目标】
1、知道长颈鹿、马
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
【活动准备】
版图，各种动物卡片、草地。
【活动过程】
一、请听一首儿歌(看版图)
蓝蓝的`天上白云飘绿绿的草地动物跑，长颈鹿吃树叶，马儿、牛儿和羊儿，都爱把那草儿嚼，草儿嚼。
提问：
1、这首儿歌中都有哪些动物?
2、它们喜欢吃什么?
3、树叶、草儿都叫植物，以植物为食的动物叫草食动物。
4、你还知道哪些动物也是草食动物?请你找一找，互相说一说。(投放动物卡片，幼儿找一找，说一说。)
二、游戏：分辨草食动物
小朋友特别的聪明，现在咱们来玩一个《分辨草食动物》的游戏。(教师学动物的样子、或出示动物卡片幼儿分辨。)
三、讨论：
1、小朋友可真棒，如果没有了植物，草食动物会怎样?
2、草食动物对人类有什么好处?请大家互相讨论一下。
(1)骑，拉车
(2)皮衣、羊毛衫
(3)可以喝奶、吃肉
(4)粪便可以做肥料
3、如果没有了植物，没有了草食动物，人类将会怎样?
4、游戏：动物、植物与人类的关系。
我们要爱护植物同时还要保护动物，不随意捕杀它们我们的世界才能越来越好，越来越和谐。
四、游戏：送草食动物回家。
今天有许多草食动物迷路了，请你们把它们找出来并且送回家。(幼儿找出草食动物的卡片，把它们送到草地上，幼儿互相检查)
五、结束部分
草食动物回到了家，很快乐，让我们一起唱起来跳来吧!
