染雾幼儿园《风儿唱歌树跳舞》备课教案 篇一
一、教学目标：
1. 能够认识和模仿风儿唱歌树跳舞的动作。
2. 提高幼儿的听力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容：
1. 《风儿唱歌树跳舞》的歌曲和动作。
2. 使用教具：音乐播放器。
三、教学过程：
1. 创设情境：教师引导幼儿们观察窗外的风景，询问他们是否注意到树木在风中摇摆，并询问幼儿们对风的感受。
2. 导入歌曲：教师播放《风儿唱歌树跳舞》的音乐，引导幼儿们聆听并跟随节奏摆动身体。
3. 学习动作：教师模仿歌曲中的动作，如摇摆的树、跳跃的鸟等，让幼儿们模仿并跟随动作。
4. 练习歌曲和动作：教师指导幼儿们一边唱歌一边做相应的动作，逐渐加快节奏，提高难度。
5. 分组练习：将幼儿分成小组，让他们自由发挥创造，设计自己的舞蹈动作，并在音乐播放时进行表演。
6. 整合展示：各小组轮流表演自己设计的舞蹈动作，其他幼儿们观看并给予鼓励和赞美。
四、教学延伸：
1. 制作风铃：教师引导幼儿们利用废旧材料制作风铃，让幼儿们亲身感受风的力量，进一步加深对风的认识。
2. 画风景：教师提供画纸和彩色笔，让幼儿们画出自己想象中的风景，鼓励他们用图画表达对风的感受。
幼儿园《风儿唱歌树跳舞》备课教案 篇二
一、教学目标：
1. 能够认识和模仿风儿唱歌树跳舞的歌曲和动作。
2. 提高幼儿的音乐表达能力和节奏感。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学内容：
1. 《风儿唱歌树跳舞》的歌曲和动作。
2. 使用教具：音乐播放器、图片。
三、教学过程：
1. 导入歌曲：教师播放《风儿唱歌树跳舞》的音乐，引导幼儿们聆听，并观察图片中的树木在风中摇摆的样子。
2. 学习歌曲和动作：教师逐句教唱歌曲，并示范相应的动作，引导幼儿们模仿并跟随动作。
3. 观察树木：教师引导幼儿们到室外或学校周围的树木下观察树木在风中的摇摆，并让幼儿们描述树木的动作和感受。
4. 创作舞蹈：教师引导幼儿们利用自己的想象创作一个与风相关的舞蹈，可以利用身体的各个部位模拟风的动作，如手臂摆动、头部转动等。
5. 分组练习：将幼儿分成小组，让他们自由发挥创造，设计自己的舞蹈动作，并在音乐播放时进行表演。
6. 整合展示：各小组轮流表演自己设计的舞蹈动作，其他幼儿们观看并给予鼓励和赞美。
四、教学延伸：
1. 制作风车：教师引导幼儿们制作风车，让幼儿们通过亲身制作和观察风车的旋转，进一步加深对风的认识。
2. 创作风的声音：教师引导幼儿们模仿风的声音，可以通过口哨、拍手等方式创造风的声音效果。
幼儿园《风儿唱歌树跳舞》备课教案 篇三
幼儿园《风儿唱歌树跳舞》备课教案
活动准备：
1、理解并初步掌握儿歌《风儿唱歌树跳舞》的内容，尝试创编儿歌。
2、能大胆地模仿树儿跳舞动作，积极参与儿歌表演。
活动目标：
（一）游戏：风儿唱歌树跳舞
1、老师挂上“风儿”的胸饰，幼儿挂上“树儿”的胸饰。
老师以“风儿”的口吻说：“我是风儿，你是谁呀？”“今天我要跟你们做个游戏，你们高兴吗？”“就找个空地方准备好吧！”
“当风儿唱歌时，树儿就跳起舞来。明白了吗？”师生游戏。
2、提问：刚才风儿是怎样唱歌的？（风儿唱歌呜呜呜。）幼儿学说。
听到风儿的歌声，树儿乐得怎样了？（树儿乐得跳起舞。）幼儿学说。
3、“你们还想做游戏吗？不过这次，有个小小的要求，你们可要听仔细了。当风儿唱完歌，树儿就马上做一个漂亮的动作。”师生再次游戏。
4、提问：请给大家介绍一下，你做的是什么动作？（逐一请幼儿介绍自己的动作。）
（二）学习儿歌
1、“唉！有点累了，坐下来休息一会儿吧”。“在生活中，可以看到很多树儿，它们是怎样跳舞的？我们一起听儿歌，仔细听，它们做了哪些动作？”（教师示范念儿歌。）
2、提问“树儿是怎样做的？”（请幼儿说一说）
3、“风儿来喊口令，树儿们一起
老师说：一二三四 幼儿做动作：摆摆头
二二三四 挺胸脯
三二三四 弯弯腰
四二三四 扭屁股
4、“我们一起再来一遍，这次要做得更漂亮。”（再次游戏）
“呜呜呜，呜呜呜，风儿唱歌树跳舞。”
5、“这首儿歌真好听，你们能跟着一起来念儿歌吗？”幼儿随老师跟念儿歌两遍。
（三）表演儿歌
1、“好，我做风儿，你们做树儿，我们一起来表演儿歌。”师生表演。
2、再次表演。你们表演得真棒！
（四）创编儿歌。
1、树儿跳的.舞真美啊！除了摆摆头、挺胸脯、弯弯腰、扭屁股动作外，想一想，还会怎样跳呢？（幼儿说出：转转头、拍拍手、伸伸臂、踢踢腿、等）将幼儿想出来的动作编到儿歌里。
2、风儿的歌声传得远远的。还有谁会听见这美妙的歌声呢？它又会怎样跳舞呢？（幼儿说出：花儿）（花儿点点头、露笑脸、等）将幼儿想到的编到儿歌里。
3、除了花儿，还有谁也会听到风儿的歌声呢？让我们一起到外面去找一找，把它们也编到儿歌里。
附儿歌：《风儿唱歌树跳舞》
风儿唱歌呜呜呜，
树儿乐得跳起舞。
一二三四摆摆头；
二二三四挺胸脯；
三二三四弯弯腰；
四二三四扭屁股。
