染雾妈妈好幼儿园小班教案 篇一
在妈妈好幼儿园的小班教学中，我们注重培养孩子的社交能力和自理能力。通过各种游戏和活动，我们帮助孩子建立起自信心，培养他们的独立性和合作精神。下面是一节典型的小班教学活动，旨在帮助孩子学会与他人合作和互动。
教案名称：小小合作达人
教学目标：
1. 培养孩子的合作意识和合作技能。
2. 提高孩子的社交能力和沟通能力。
3. 培养孩子的耐心和倾听能力。
教学准备：
1. 图画故事书《小狗找骨头》。
2. 班级卡片。
3. 合作游戏道具：绳子、纸箱、球等。
教学过程：
1. 导入：与孩子们一起观看《小狗找骨头》故事，引导他们讨论故事中小狗和小鸟是如何合作找到骨头的。
2. 活动一：合作拼图。将班级卡片分成若干块，每个孩子拿到一块，通过合作拼图完成整个班级卡片的拼接。
3. 活动二：合作运动。将孩子们分成小组，每个小组站成一列，用绳子将他们的腿绑在一起，然后让他们一起跳绳或者进行其他合作运动。
4. 活动三：合作游戏。将纸箱放在教室中央，让孩子们通过合作将纸箱推到指定的地点，同时避免纸箱倒下。
5. 结束：让孩子们回到座位上，反思今天的活动，分享他们在合作中的感受和体会。
教学延伸：
1. 在日常生活中，鼓励孩子们进行合作，例如在整理玩具、摆放餐具等活动中。
2. 给孩子们提供多样化的合作游戏，促进他们的合作意识和合作技能的发展。
通过这样的小班教学活动，我们帮助孩子们培养了合作意识和合作技能，提高了他们的社交能力和沟通能力。同时，孩子们也在游戏中体验到了合作的乐趣，增强了他们的自信心和团队意识。希望孩子们能够在妈妈好幼儿园的教学中不断成长和进步。
妈妈好幼儿园小班教案 篇二
在妈妈好幼儿园的小班教学中，我们注重培养孩子的自理能力和生活技能。通过各种实践活动，我们帮助孩子们学会独立生活，培养他们的自理能力和责任感。下面是一节典型的小班教学活动，旨在帮助孩子们学会自己穿衣服和整理自己的书包。
教案名称：自己来穿衣服
教学目标：
1. 培养孩子的自理能力，学会自己穿衣服。
2. 提高孩子的动手能力和手眼协调能力。
3. 培养孩子的责任感和整理能力。
教学准备：
1. 学生的衣服和鞋子。
2. 班级卡片。
3. 教具：穿衣服的娃娃。
教学过程：
1. 导入：与孩子们一起观看穿衣服的娃娃示范视频，引导他们观察和模仿。
2. 活动一：自己穿衣服。将班级卡片分成若干块，每个孩子拿到一块，通过合作拼图完成整个班级卡片的拼接。
3. 活动二：整理书包。引导孩子们将书包里的物品按照分类整理，例如将书本放在一个位置，将文具放在另一个位置。
4. 活动三：自己穿鞋子。让孩子们将自己的鞋子放在地上，然后引导他们蹲下来，自己穿上鞋子。
5. 结束：让孩子们回到座位上，反思今天的活动，分享他们在自理中的感受和体会。
教学延伸：
1. 鼓励孩子们在日常生活中尝试更多的自理活动，例如自己梳头、刷牙等。
2. 给孩子们提供更多的实践机会，例如让他们自己做饭、洗衣服等。
通过这样的小班教学活动，我们帮助孩子们培养了自理能力和生活技能，提高了他们的动手能力和手眼协调能力。同时，孩子们也在实践中体验到了自己的能力和责任感，增强了他们的自信心和独立性。希望孩子们能够在妈妈好幼儿园的教学中不断成长和进步。
妈妈好幼儿园小班教案 篇三
妈妈好幼儿园小班教案
一、活动目标：
1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：
《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。
三、活动过程：
1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
２、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的'肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。（教师边讲幼儿边看大屏幕）。
提问：故事里有谁？鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟，鸟妈妈会怎么办？
３、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小
４、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。它的孩子在哪里？在里面做什么？
小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——
袋鼠有个妙妙袋，
里面宝宝真可爱，
宝宝不要走出来，
袋子一碰就打开。
（让幼儿边说儿歌边表演）
５、游戏《好妈妈》，幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面，自加动作。
