染雾幼儿园大班音乐教案：清明 篇一
清明节是我国传统的重要节日之一，也是一个寄托哀思、缅怀先人的时刻。在幼儿园大班的音乐教育中，我们可以通过一些富有意义的音乐活动，让孩子们了解清明节的来历和意义，培养他们对祖先的感恩之情。以下是我为大班设计的音乐课教案，希望能给各位老师一些启发和参考。
一、教学目标
1.了解清明节的起源和传统习俗。
2.培养孩子们对祖先的尊重和感恩之心。
3.通过音乐活动，提高孩子们的音乐欣赏能力和合作意识。
二、教学准备
1.准备一段关于清明节的视频或图片，用以介绍清明节的起源和相关习俗。
2.准备一些清明节相关的音乐，如《梅花三弄》、《青春舞曲》等。
3.准备一些与清明节有关的手工制作材料，如纸风筝、彩纸等。
三、教学过程
1.引入（5分钟）
通过播放一段关于清明节的视频或展示相关图片，向孩子们介绍清明节的起源和相关习俗，让他们对清明节有一个初步的了解。
2.音乐欣赏（10分钟）
播放一些与清明节有关的音乐，如《梅花三弄》、《青春舞曲》等，让孩子们聆听音乐，感受音乐中的情感表达和节日氛围。
3.手工制作（20分钟）
让孩子们用彩纸、剪刀等制作简单的纸风筝，引导他们体验传统的风筝制作过程，培养他们对传统手工艺的兴趣和欣赏能力。
4.舞蹈表演（15分钟）
学习一支与清明节有关的舞蹈，如《清明舞曲》，让孩子们学习舞蹈动作和配合音乐的节奏进行表演，培养他们的音乐感知和动作协调能力。
5.总结（5分钟）
通过回顾今天的学习内容，让孩子们对清明节有更深入的认识，并引导他们表达对祖先的感恩之情。
篇二：幼儿园大班音乐教案：清明 篇二
在幼儿园大班的音乐教育中，我们可以利用清明节这个重要的传统节日，通过音乐活动让孩子们感受到传统文化的魅力，并培养他们的音乐兴趣和欣赏能力。以下是我为大班设计的音乐课教案，希望能给各位老师一些启发和参考。
一、教学目标
1.了解清明节的起源和传统习俗。
2.培养孩子们对祖先的尊重和感恩之心。
3.通过音乐活动，提高孩子们的音乐欣赏能力和合作意识。
二、教学准备
1.准备一段关于清明节的视频或图片，用以介绍清明节的起源和相关习俗。
2.准备一些与清明节有关的音乐，如《梅花三弄》、《青春舞曲》等。
3.准备一些与清明节有关的手工制作材料，如纸风筝、彩纸等。
三、教学过程
1.引入（5分钟）
通过播放一段关于清明节的视频或展示相关图片，向孩子们介绍清明节的起源和相关习俗，让他们对清明节有一个初步的了解。
2.音乐欣赏（10分钟）
播放一些与清明节有关的音乐，如《梅花三弄》、《青春舞曲》等，让孩子们聆听音乐，感受音乐中的情感表达和节日氛围。
3.手工制作（20分钟）
让孩子们用彩纸、剪刀等制作简单的纸风筝，引导他们体验传统的风筝制作过程，培养他们对传统手工艺的兴趣和欣赏能力。
4.舞蹈表演（15分钟）
学习一支与清明节有关的舞蹈，如《清明舞曲》，让孩子们学习舞蹈动作和配合音乐的节奏进行表演，培养他们的音乐感知和动作协调能力。
5.总结（5分钟）
通过回顾今天的学习内容，让孩子们对清明节有更深入的认识，并引导他们表达对祖先的感恩之情。
通过这样的音乐教案设计，我们可以让幼儿们在音乐活动中感受到传统文化的魅力，培养他们的音乐兴趣和欣赏能力，同时也加深他们对清明节的了解和感悟，培养他们对祖先的尊重和感恩之心。希望这个教案能够对各位老师在幼儿园音乐教育中有所帮助。
幼儿园大班音乐教案：清明 篇三
幼儿园大班音乐教案范例：清明
活动目标：
1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。
2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
3、尝试根据古诗情境进行绘画。
活动准备：
幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，
音乐，纸，颜料等。
活动过程：
1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》
师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的`情感？
2、按节奏吟诵《清明》
(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。
(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。
(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推
(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。
3、根据理解绘制图画
幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图
4、交流欣赏
幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。
