幼儿园小班小蝌蚪教案 篇一
幼儿园小班小蝌蚪教案
教学目标:
1. 让幼儿们了解蝌蚪的生长过程。
2. 培养幼儿们的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿们的团队合作能力。
教学准备:
1. 图片或卡片:蝌蚪、青蛙。
2. 清水、透明容器。
3. 铅笔、纸、颜色画笔。
教学过程:
1. 导入(10分钟)
教师可以通过问问题的方式导入,例如:“你们知道蝌蚪是怎么变成青蛙的吗?” “蝌蚪和青蛙有什么不同?” 让幼儿们发表自己的看法和观点。
2. 观察和讨论(15分钟)
教师将准备好的蝌蚪放入透明容器中,让幼儿们仔细观察蝌蚪的外形和特征。教师可以引导幼儿们讨论蝌蚪的身体颜色、形状、眼睛、嘴巴等方面的特点。
3. 绘画活动(20分钟)
教师将铅笔、纸和颜色画笔分发给每个幼儿,让他们根据自己对蝌蚪的观察和想象来画一只蝌蚪。教师可以提供一些蝌蚪的图片或卡片供幼儿们参考。
4. 团队合作(15分钟)
教师将幼儿们分成小组,每个小组选择一名代表,将自己绘制的蝌蚪展示给其他小组成员。其他小组成员可以提出建议和意见,帮助代表改进自己的画作。
5. 总结(10分钟)
教师可以引导幼儿们回顾今天的学习内容,总结蝌蚪的特点和观察到的变化。同时,教师可以提醒幼儿们继续观察蝌蚪的成长过程,了解它们变成青蛙的过程。
幼儿园小班小蝌蚪教案 篇二
幼儿园小班小蝌蚪教案
教学目标:
1. 让幼儿们了解蝌蚪的生活环境和习性。
2. 培养幼儿们的动手能力和观察力。
3. 培养幼儿们保护小动物的意识和责任感。
教学准备:
1. 图片或卡片:蝌蚪、水、树叶。
2. 透明容器、水龙头。
教学过程:
1. 导入(10分钟)
教师可以通过展示一张蝌蚪的图片或卡片,让幼儿们猜测蝌蚪的生活环境和习性。然后引导幼儿们回顾他们在前几堂课上观察到的蝌蚪特点。
2. 观察和讨论(15分钟)
教师将准备好的透明容器放在课桌上,让幼儿们围绕容器观察。教师可以向容器中加入一些水和树叶,模拟蝌蚪的生活环境。然后引导幼儿们观察蝌蚪在水中的动作和行为。
3. 动手操作(20分钟)
教师将透明容器放在水龙头下,让幼儿们轮流打开水龙头,加入适量的水。教师可以引导幼儿们观察水的流动和蝌蚪的反应。然后教师可以让幼儿们亲自将树叶放入容器中,模拟蝌蚪在树叶上的活动。
4. 小组合作(15分钟)
教师将幼儿们分成小组,每个小组选择一名领导,带领其他小组成员一起观察容器中的蝌蚪和水。小组成员可以交流彼此的观察结果和发现,共同记录在纸上。
5. 总结(10分钟)
教师可以引导幼儿们回顾今天的学习内容,总结蝌蚪的生活环境和习性。同时,教师可以提醒幼儿们要爱护小动物,保护它们的生存环境。可以通过讨论的方式,引导幼儿们提出保护蝌蚪的建议和行动计划。
幼儿园小班小蝌蚪教案 篇三
幼儿园小班小蝌蚪教案
活动目标
1.认识曲线和圆形。
2.能大胆在进行绘画。
3.激发幼儿对小蝌蚪的热爱之情。
4.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
5.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。
重点难点
⒈认识曲线和圆形。
⒉能利用曲线和圆形进行绘画。
活动过程
一、热阶段
教师:小朋友,老师请你们来猜一猜:是什么东西头是圆圆的,黑黑的尾巴弯弯曲曲的,还跟着它们的妈妈,在水里游来游去呢?(小蝌蚪)
教师:噢,原来是小蝌蚪,我们学有一首儿歌,也叫《小蝌蚪》,还记得吗?我们一起来念一念好吗?
二、图形刺激
⒈教师出示示范画,让幼儿观察小蝌蚪是由什么图形组成的。
⒉教师示范圆形和曲线的画法。
教师:小朋友,我们画圆形小蝌蚪的头时,要把它画得圆圆的,最后两头线接在一起的,像个大饼一样。
在画曲线(小蝌蚪的尾巴
)时,像画波浪一样,弯弯曲曲的。三、创造表现
⒈幼儿作画,教师鼓励幼儿大胆绘画。
⒉在教师的指导下,利用曲线和圆形进行画成小蝌蚪。
⒊在绘画过程中对于出现的问题即时纠正并对画得好的幼儿给予表扬肯定。
四、作品欣赏
⒈展示幼儿作品,说说自己画了什么。
⒉将幼儿作品布置在美工区域里,供幼儿欣赏。
教学反思
通过开展绘画活动《小蝌蚪》,我发现孩子们的动手能力还是不错的,他们能通过我的示范讲解,认识了曲线和圆形,并学会了用曲线和圆形进行绘画,从而表现出对小蝌蚪的热爱。由于我的示范讲解到位,孩子们很快就能接受我想要传授的知识。而在孩子们的创造表现中,孩子们更是大胆地作画。他们能根据老师的引导,在原有的绘画基础上,添加了自己的想法,比如,他们在画中添加了水草、海水等,实现了大胆进行绘画的`活动目标。在绘画的过程中,我注意到了孩子们出现的问题,并且能及时地给予纠正。总的来说,整个绘画活动下来,孩子们的表现还是挺令我满意的。不过,在活动中,我还存在着一些不到之处,就是在活动中,我给幼儿说的机会有点少,没能让孩子们很好地去说,表达自己的一些想法,我觉得这是我比较欠缺的。如果给我从新上过这个活动的话,我会给孩子们创设一个自由表达的一个环节,让他们把自己想说的,想象到的都表达出来,我觉得那样会更好一些。
小百科:蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体,又称蛤蟆蛋蛋。