染雾幼儿园小班音乐教案秋风和小树叶 篇一
【引言】
在幼儿园音乐教育中，秋天是一个重要的教学主题。秋季的特点是凉爽的天气、丰富的收获和美丽的落叶。本教案将以秋风和小树叶为主题，引导小班幼儿通过音乐欣赏和舞蹈表演，感受秋天的美妙。
【目标】
1. 通过音乐欣赏，培养幼儿对秋季的感知能力。
2. 通过舞蹈表演，培养幼儿的音乐感和动作协调能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
【准备材料】
1. 音乐：秋天的风、小树叶的歌曲。
2. 遮阳伞、彩带、丝带等道具。
【教学活动】
1. 引入：播放秋天的音乐，让幼儿感受秋天的特点，如凉爽的风、丰收的果实、美丽的落叶等。
2. 活动一：秋风的舞蹈表演。
- 学习舞蹈动作：教师手抓彩带，模仿秋风摇曳的动作，引导幼儿跟着教师模仿。
- 练习舞蹈动作：让幼儿自由跳舞，感受秋风的自由和轻盈。
- 团队合作：将幼儿分成小组，每个小组用彩带串成一把长长的“风”，一起舞动。
3. 活动二：小树叶的舞蹈表演。
- 学习舞蹈动作：教师教授小树叶舞蹈的基本动作，如轻轻摇摆、轻轻飘落等。
- 练习舞蹈动作：让幼儿自由跳舞，模仿树叶在秋风中的飘落。
- 团队合作：将幼儿分成小组，每个小组用丝带串成一棵大树，一起舞动。
4. 活动三：舞蹈表演展示。
- 小组展示：每个小组轮流表演秋风和小树叶的舞蹈，其他幼儿观看并鼓励。
- 整体表演：将所有小组的舞蹈串联起来，形成一场完整的秋天舞蹈表演。
5. 结束：播放小树叶的歌曲，让幼儿跟着歌曲舞动，回顾本节课所学的舞蹈动作。
【教学反思】
通过本节课的教学活动，幼儿能够通过音乐欣赏和舞蹈表演，更好地感受和理解秋天的美妙。同时，通过小组合作和整体表演，培养了幼儿的合作意识和团队精神。这样的教学设计既能满足幼儿的学习需求，又能培养幼儿的综合素养。
幼儿园小班音乐教案秋风和小树叶 篇二
【引言】
在幼儿园音乐教育中，秋风和小树叶是一个有趣且富有创造力的主题。通过音乐、舞蹈和手工制作等活动，本教案旨在激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的音乐感和动手能力。
【目标】
1. 培养幼儿对秋季的感知能力。
2. 培养幼儿的音乐感和动作协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和动手能力。
【准备材料】
1. 音乐：秋天的风、小树叶的歌曲。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 舞蹈道具：彩带、丝带、遮阳伞等。
【教学活动】
1. 引入：播放秋天的音乐，让幼儿感受秋天的特点，如凉爽的风、丰收的果实、美丽的落叶等。
2. 活动一：秋风的舞蹈表演。
- 学习舞蹈动作：教师手抓彩带，模仿秋风摇曳的动作，引导幼儿跟着教师模仿。
- 手工制作：幼儿用彩纸和胶水制作风车，模仿秋风旋转的动作。
- 舞蹈表演：幼儿手持风车，跟着音乐舞动，感受秋风的自由和轻盈。
3. 活动二：小树叶的舞蹈表演。
- 学习舞蹈动作：教师教授小树叶舞蹈的基本动作，如轻轻摇摆、轻轻飘落等。
- 手工制作：幼儿用彩纸和剪刀制作树叶，模仿树叶在秋风中的飘落。
- 舞蹈表演：幼儿手持树叶，跟着音乐舞动，模仿树叶在秋风中的飘落。
4. 活动三：展示和分享。
- 幼儿展示：让幼儿展示自己制作的风车和树叶，分享制作的过程和感受。
- 教师点评：对幼儿的作品进行点评，鼓励他们的创造力和动手能力。
5. 结束：播放小树叶的歌曲，让幼儿跟着歌曲舞动，回顾本节课所学的舞蹈动作和手工制作。
【教学反思】
通过本节课的教学活动，幼儿不仅能够通过音乐欣赏和舞蹈表演，感受秋天的美妙，还能通过手工制作，培养他们的创造力和动手能力。这样的教学设计能够激发幼儿的想象力，让他们在欢乐的音乐中获得成就感，促进全面发展。
幼儿园小班音乐教案秋风和小树叶 篇三
幼儿园小班音乐教案秋风和小树叶
活动目标
1．会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。
2．能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。
活动准备：
每人一片秋叶。
活动过程
1、教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。
·幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。
2、学唱歌曲并用动作表现。
幼儿跟随教师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。
3、分辨并表现音乐的快慢。
·教师用钢琴弹奏出快慢不同的`音乐，模拟风声，启发幼儿想像，两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。
游戏：“秋风和小树叶”
幼儿手持树叶，边唱歌边舞蹈，歌曲停时，教师用钢琴弹奏模拟风声：风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去；风声慢而弱时，幼儿放慢动作；风声停，幼儿便停止动作不动。
鼓励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境。
活动建议
风停时，引导幼儿保持不同的造型不动，教师可以提问：“小树叶，你飘到哪里?”幼儿自由回答：“我飘落在xxx。”
活动评价
1．会用柔和优美的歌声唱歌。
2．想像并会用双手在头上、体侧
