染雾香甜的栗子幼儿园大班科学教案设计 篇一
标题：探索栗子的成长过程
教学目标：
1. 让幼儿了解栗子的生长过程及其所需的条件。
2. 培养幼儿的观察力和分析能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力。
教学准备：
1. 栗子
2. 盐水
3. 泥土
4. 盆栽
5. 幼儿园的花园或户外空地
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师带领幼儿观察并品尝栗子，引导幼儿描述栗子的外观和味道，并问幼儿栗子是从哪里来的。
2. 呈现（10分钟）
老师向幼儿展示栗子的图片，让幼儿观察并描述栗子的外观。然后，老师给每个幼儿发放一个栗子，让他们仔细观察并用画笔或彩色铅笔画出栗子的外观。
3. 探究（25分钟）
a. 栗子的成长条件
- 老师引导幼儿思考栗子的生长需要什么条件，并记录在黑板上。
- 幼儿分组讨论栗子的成长条件，然后展示他们的思考结果。
b. 栗子的生长实验
- 老师将幼儿分成小组，每组提供一些栗子、盐水和泥土。
- 老师带领幼儿观察和描述栗子的外观，并让他们选择一颗栗子种在盆栽中。
- 一部分组将栗子种在盐水中，另一部分组将栗子种在泥土中。
- 老师鼓励幼儿每天观察和记录栗子的生长情况，并帮助他们分析和比较两组栗子的生长状况。
4. 总结（10分钟）
老师邀请幼儿展示他们的实验结果，并引导幼儿总结栗子的生长过程及其所需的条件。
5. 拓展活动（5分钟）
老师带领幼儿观察校园中的栗子树，引导幼儿发现栗子的树叶、花朵和果实，并鼓励幼儿亲手采摘栗子并品尝。
评估方式：
1. 观察幼儿在实验中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿的实验记录和总结，评估他们对栗子成长过程的理解程度。
香甜的栗子幼儿园大班科学教案设计 篇二
标题：探索栗子的营养价值
教学目标：
1. 让幼儿了解栗子的营养价值，培养他们关注健康饮食的意识。
2. 培养幼儿的观察和思考能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力。
教学准备：
1. 栗子
2. 幼儿园的厨房或教室
3. 食材：面粉、糖、鸡蛋、牛奶、黄油、盐
4. 炉灶或电饭锅
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师向幼儿展示栗子的图片，并提问栗子对我们有什么好处。
2. 呈现（10分钟）
老师向幼儿讲解栗子的营养价值，例如富含蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等，并引导幼儿思考栗子对身体的好处。
3. 制作栗子糊（25分钟）
a. 老师向幼儿展示栗子糊的制作步骤，并简要介绍所需的食材和工具。
b. 老师带领幼儿一起制作栗子糊。每个幼儿可以洗净一颗栗子，并在老师的指导下剥开栗子壳，取出栗肉。
c. 幼儿将栗肉放入锅中，加入适量的水和糖，然后用炉灶或电饭锅煮熟。
d. 老师带领幼儿将煮熟的栗子倒入搅拌机中，加入适量的牛奶、黄油和盐，然后搅拌成糊状。
4. 品尝栗子糊（10分钟）
老师将栗子糊分发给幼儿，让他们品尝并描述栗子糊的味道和口感。
5. 总结（10分钟）
老师引导幼儿总结栗子的营养价值，并鼓励他们思考其他可以用栗子制作的食物。
评估方式：
1. 观察幼儿在制作栗子糊过程中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿的品尝感受和总结，评估他们对栗子营养价值的理解程度。
香甜的栗子幼儿园大班科学教案设计 篇三
香甜的栗子幼儿园大班科学教案设计
幼儿园大班教案
活动目标
1.运用多种感官感知栗子的特征和用途，发展幼儿的形象思维能力。
2.鼓励幼儿大胆探索剥栗子的方法，发展幼儿的动手操作能力。
活动准备
1.课件：香甜的栗子
2.带毛刺的栗子，栗子食品，手套。
幼儿园课件
活动过程
一、认识栗子球的名称和外形特征。
课件一
1.观察栗子球的形状、颜色、体会摸上去的感觉。
小结：栗子球市绿绿的、圆圆得，摸一摸刺刺的、毛毛的、很扎手的。
2.引导幼儿探索取出栗子果实方法。
这么一个毛毛的、刺刺的、圆溜溜的东西里面到底藏着什么小秘密呢？
（1）先让幼儿猜一猜。
（2）教师戴上手套用手用力地掰，用小榔头重重地敲，把外面的刺皮敲掉。
小结：因为栗子球外层代刺，所以在取果实时要尽量避免用手直接接触那带刺的球，可以戴上手套或用脚帮忙。
二、认识栗子的外形特征。
课件二
1.看一看：取出来的栗子的形状、颜色？
2.问一问：有什么味？
3.摸一摸：有什么感觉？
小结：栗子有的是球形、有的是半球形，成熟的栗子，外面有一层深棕色的硬皮，而不太成熟的栗子这层硬皮变成了绿棕色的软皮。像小皮球、像月亮、像刚出升的太阳、像小船等。
4.栗子肉到底藏在哪儿呢？让我们再来动手剥一剥。
（1）你想请谁帮忙？课件三
（2）剥开后你发现了什么？
引导幼儿仔细观察剥好的'栗子肉。
（3）讨论剥栗子肉的方法：
请手指帮忙，掰开栗子。
（4）说说栗子肉的特征。
小结：剥开栗子的硬皮外面有一层前棕色的毛茸茸的薄皮包着，里面是黄色的肉。
三、品尝栗子，了解粒子的功用。
课件四
1.启发幼儿谈谈吃过哪些用栗子制成的食品。
2.品尝栗子食品，知道栗子的多种吃法。
