幼儿园美术彩绘教案(优选5篇)

幼儿园美术彩绘教案 篇一

幼儿园美术彩绘教案的目标和内容

一、教学目标：

1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的观察力和细致动手能力，提高他们的审美能力和艺术表达能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力，加强幼儿之间的沟通和交流。

4. 通过彩绘活动，促进幼儿的身心发展，培养他们的自信心和自我表达能力。

二、教学内容：

1. 彩绘工具和材料的介绍：彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料、画笔、画纸等。

2. 彩绘基础技巧的教学：线条的运用、色彩的运用、光影的表现等。

3. 不同主题的彩绘作品：如自然风景、动物、植物、人物形象等。

4. 创意彩绘活动：幼儿可以自由发挥，创作属于自己的艺术作品。

三、教学步骤：

1. 通过图片、视频等形式，向幼儿介绍彩绘工具和材料的使用方法，让幼儿了解彩绘的基本知识。

2. 给幼儿示范彩绘基础技巧，如如何运用线条、色彩和光影来表现画面。

3. 给幼儿提供不同主题的彩绘作品，引导幼儿观察和思考，鼓励他们用彩绘的方式表达自己的想法和感受。

4. 鼓励幼儿进行创意彩绘活动，可以提供一些创作主题，也可以让幼儿自由选择主题，发挥自己的想象力和创造力。

5. 在幼儿进行彩绘活动时，老师可以提供适当的指导和帮助，鼓励幼儿相互交流和合作，分享彩绘经验和成果。

四、教学评估：

1. 观察幼儿在彩绘活动中的参与程度和表现，包括他们对彩绘工具和材料的正确使用、基础技巧的掌握情况以及创意彩绘作品的完成情况。

2. 通过幼儿的作品展示和交流，评估幼儿的艺术表达能力和创造力。

3. 对幼儿进行综合评估，包括他们在彩绘活动中表现出的观察力、细致动手能力、合作意识和团队合作能力等。

幼儿园美术彩绘教案 篇二

如何引导幼儿进行彩绘活动

彩绘是幼儿园美术教育中的重要内容，通过彩绘活动，可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和艺术表达能力。下面是一些引导幼儿进行彩绘活动的方法：

1. 提供丰富的彩绘材料和工具：幼儿对彩绘的兴趣和积极性很大程度上取决于他们所使用的材料和工具。因此，为幼儿提供多种多样的彩绘材料和工具是很重要的。除了常见的彩色铅笔、蜡笔和水彩颜料，还可以提供一些特殊的材料和工具，如彩色沙子、彩色纸张、彩色粘土等，让幼儿有更多的选择和创造的可能性。

2. 引导观察和思考：在进行彩绘活动之前，可以通过观察和讨论一些具体的对象或图片来引导幼儿的观察和思考。比如，可以带幼儿去室外观察自然风景，或者放映一些动物、植物的图片或视频，让幼儿观察并描述他们看到的事物。这样可以帮助幼儿更好地理解和表达自己的想法和感受。

3. 给予自由创作的机会：在彩绘活动中，给予幼儿自由创作的机会是很重要的。可以提供一些创作主题，如“我的家”、“我喜欢的动物”等，也可以让幼儿自由选择自己感兴趣的主题。在幼儿进行创作时，可以提供一些启发性的问题或提示，如“你喜欢什么样的颜色？”、“你想用什么样的形状来画？”等，帮助幼儿更好地表达自己的想法和感受。

4. 鼓励幼儿相互交流和合作：在彩绘活动中，鼓励幼儿相互交流和合作可以促进他们的沟通能力和合作意识。可以组织一些小组活动，让幼儿一起合作完成一幅彩绘作品。在幼儿进行彩绘活动时，老师可以鼓励他们相互交流和分享自己的经验和成果，同时也可以提供适当的指导和帮助。

通过以上的方法引导幼儿进行彩绘活动，可以帮助他们培养良好的美术习惯和能力，提高他们的观察力、想象力、创造力和艺术表达能力。同时，彩绘活动也是幼儿身心发展的重要组成部分，可以促进幼儿的自信心和自我表达能力的发展。

幼儿园美术彩绘教案 篇三

　　企鹅

　　教学目的：

　　1、学习用水粉绘画企鹅。

　　2、水粉背景简单干湿画法，培养幼儿艺术感。

　　3、简单细致作画，学会点缀细节。

　　材料准备：白色水粉纸、水粉笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒

　　教学过程：

　　一、观察导入：

　　观察企鹅图片，介绍企鹅生存的环境，气候，了解其特征。引导幼儿观察企鹅的身体结构，说出企鹅身上的颜色，形态。

　　教师：大家看一看，今天我们要认识的这个小动物叫什么名字？（回答：企鹅）对了，这是可爱的企鹅。小朋友们，你们知道吗？企鹅是地球上最大的不会飞的鸟，它们很可能在地球穿上冰甲之前，就已经在南极安家落户了。企鹅虽然是鸟类，但是它们不会飞翔。它们的脚长在身体最下部，呈直立姿势，因此可以像我们人类一样，直立行走；它们的脚趾间还有蹼，是不是和小鸭子的脚很像呀！企鹅的前肢像鱼的鳍，羽毛也很短。它们的背部是黑色，腹部是白色，小朋友们看企鹅像不像穿了一件漂亮的燕尾服？

　　实际操作：

　　1. 教师演示主题事物干画法，用纯色颜料不加水，教师教用水粉画企鹅，黑白色画身体，用红黄色点缀嘴和翅膀，幼儿自由发挥画面，大胆布局

　　2. 教师演示背景湿画法，用少量颜料加水画出淡水粉背景色

　　3. 教师要告诉孩子先画主体，再画背景

　　4. 幼儿作画，教师巡回指导：

　　范画参考：

　　猫（版画）

　　教学目的：

　　1、让幼儿学习用吹塑纸进行版画绘画，体验创造的乐趣。

　　2、培养幼儿细致认真作画及动手的能力。

　　3、培养幼儿的创造意识，提高幼儿的审美情趣。

　　材料准备：

　　吹塑纸或KT板、铅笔、橡皮、水彩笔或圆珠笔、水粉颜料、水粉笔、水粉纸、滚轮、调色盘、水桶

　　教学过程：

　　一、观察欣赏版画

　　教师：小朋友们，我们在以前的课中学习了很多种绘画方法，（和小朋友们互动，说出大家知道的绘画方法），小朋友们已经了解并学会了这么多绘画技巧，那么我今天请大家看看，这几幅作品，是用什么绘画方法画出来的呢？

幼儿园美术彩绘教案 篇四

　　黑山小学幼儿园领域活动与游戏指导教案

　　活动名称：

　　领 域：

　　时间：

　　月日 第 星期

幼儿园美术彩绘教案 篇五

　　幼儿园中班美术教案

　　——百变小手

　　课题：百变小手

　　课型：新授课

　　试讲人：张玲娟

　　学时：1学时

　　备课时间: 2014-5-23

　　授课时间： 2014-5-26

　　教学目标：

　　1、知识目标：能让幼儿根据手形方向的变换联想各种事物，并尝试利用自己的小手，来描绘出各式各样的生动的图案。

　　2、能力目标：鼓励幼儿大胆发挥想象，大胆尝试，让幼儿在自己的手形上添出新颖的图案。

　　3、德育目标：利用观察法、操作法等来引导幼儿学习。 教学重点：

　　1、指导幼儿能根据手形的变换联想各种事物，并且将它变成生动的图案。

　　2、让幼儿体验到手形画所带来的乐趣。

　　教学难点：

　　1、幼儿需要充分发挥自己的'想象力和创造力。

　　教学方法：

　　1、观察法2、示范法3、提问法4、操作法等。

　　教学准备：

　　1、PPT范例图

　　2、水彩笔、白纸（学生自备）

　　3、若干手形图

　　教学过程：

　　1、引题

　　教师：“小朋友们，今天张老师先带领大家来玩一玩有关于手指的游戏好，好不好呀？看看大家的小手会变成什么样子，来，和老师一起伸出我们的双手。”（展示PPT）

　　我的小手变变变，变成蝴蝶飞飞飞；

　　我的小手变变变，变成小兔跳跳跳；

　　我的小手变变变，变成小猫喵喵喵；

　　我的小手变变变 ，变成螃蟹爬爬爬。

　　教师：“小朋友们，我们的双手是不是很神奇呀？大家在想一想还可以变成什么图形呢？”（师生互动）

　　2、欣赏PPT手掌画，师生研究绘画方法

　　教师：“小

朋友们，我给大家准备了几幅有趣的图案，大家想不想看呀？”（教师播放PPT手掌画）

　　教师：“小朋友们，有没有谁发现这些图片和我们平时看见的图画有什么不一样呢？”

　　教师：“哦，大家发现没有啊，原来这些漂亮的图片都是由我们

　　的小手画出来的呀？大家想不想学啊？下面张老师就和大家一起来画画好不好啊？”（师生互动）

　　3、教师示范绘画过程，学生一起绘画

　　教师：“小朋友们，大家先拿出一张白纸，把自己的小手五指张开，轻轻按在白纸上，用你们带来的水彩笔沿着自己的手形边缘描画。注意哦，在画的时候小手不要移动哦，这样轻轻画，是不是就可以把我们的手掌画出来了呀？”（教师要时刻提醒小朋友们，在绘画过程中要注意安全，不要弄伤自己。）

　　教师：“小朋友们，有没有发现大家画出来的都是一模一样的，没有图片中的好看呢？大家试着把自己的手掌摆在不同的位置，看看是不是可以画出不一样的图呢？”

　　教师：“画好之后，小朋友们可以按照自己的喜好，在手掌旁边加一点各式各样的小图案，是不是就可以完成一副美美的图画啦？”

　　4、分享作品

　　教师：“小朋友，有没有谁愿意把自己的作品拿出来给大家一起看一看呢？让其他小朋友也看一看自己的作品？”（师生互动环节，教师分享学会作品并给予点评和口头表扬）

　　教学反馈：

　　1、整个教学过程中，老师采用图片展示、现场教学等方式来指导幼儿进行学习，这样更容易让幼儿接受和吸收所学知识。

　　2、本次教学充分调动了学生的兴趣和积极性，而且也会很好的发挥幼儿的创造力和想象力。