染雾小班健康领域《我爱喝水》教案 篇一
标题：培养小班幼儿爱喝水的好习惯
导入：
大家好！今天我们要学习的主题是《我爱喝水》。大家知道吗？喝水对我们的身体非常重要哦！那么，我们为什么要喝水呢？对了，我们的身体大部分都是由水构成的，喝水可以帮助我们补充身体所需的水分，保持身体健康。所以，我们要养成爱喝水的好习惯哦！
目标：
1. 了解喝水对身体的重要性。
2. 培养幼儿爱喝水的好习惯。
教学内容：
1. 喝水的好处：
a. 补充水分：让我们的身体保持水平衡。
b. 促进新陈代谢：帮助我们的身体更好地消化食物、吸收营养。
c. 保持健康：预防便秘，清洁身体内部。
2. 喝水的时间：
a. 早晨醒来后：帮助我们的身体唤醒，开始新的一天。
b. 饭前饭后：促进消化吸收。
c. 运动后：补充流失的水分。
d. 渴了时：身体提醒我们要喝水了。
3. 喝水的方法：
a. 慢慢喝：不要一口气喝太多，要慢慢享受。
b. 用干净的杯子：保持水的卫生。
c. 不随地吐痰：保持环境的整洁。
教学活动：
1. 观察实验：准备几杯水，观察不同温度下水的变化。
2. 游戏时间：模拟喝水场景，引导幼儿正确喝水的方法。
3. 制作小海报：让幼儿用图片和文字展示喝水的好处和方法。
总结：
大家学会了吗？记住，喝水对我们的身体非常重要！我们要养成爱喝水的好习惯，保持健康。让我们每天都喝足够的水，成为健康的小水杯吧！
小班健康领域《我爱喝水》教案 篇二
标题：让幼儿爱上喝水的小游戏
导入：
大家好！今天我们要一起玩一个有趣的游戏，叫做《我爱喝水》。通过游戏的方式，我们来学习喝水对我们的身体有多么重要吧！
目标：
1. 了解喝水对身体的重要性。
2. 通过游戏培养幼儿爱喝水的好习惯。
教学内容：
1. 喝水的好处：
a. 补充水分：让我们的身体保持水平衡。
b. 促进新陈代谢：帮助我们的身体更好地消化食物、吸收营养。
c. 保持健康：预防便秘，清洁身体内部。
2. 游戏规则：
a. 准备若干个杯子和一瓶水。
b. 将杯子摆成一排，每个杯子前面放一小块纸片。
c. 幼儿轮流拿起水瓶，尽量准确地将水倒入杯子中，使纸片浸湿。
d. 倒水结束后，幼儿要说出喝水的好处。
e. 游戏结束后，幼儿可以一起喝水，庆祝游戏的圆满完成。
教学活动：
1. 游戏时间：按照游戏规则进行游戏，引导幼儿正确倒水的方法。
2. 角色扮演：让幼儿扮演医生、护士等角色，为其他幼儿解释喝水的好处。
3. 制作小手册：让幼儿用图片和文字记录游戏中学到的喝水的好处和方法。
总结：
通过游戏的方式，我们学到了喝水对我们的身体有多么重要。希望大家都能爱上喝水，养成良好的饮水习惯。让我们每天都喝足够的水，成为健康的小水杯吧！
小班健康领域《我爱喝水》教案 篇三
小班健康领域《我爱喝水》教案
活动目标：
1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。
2、知道何时该喝水、如何喝水。
3、愿意在口渴时主动饮用白开水。
活动准备：
1、在上课前让幼儿了解喝水的好处
2、歌曲《健康歌》
3、奖励卡片小水滴
4、"今天你喝水没有"的`记录表
活动过程：
一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。
（2）通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。
二、知道白开水对身体最好。
（1）教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。
（2）讲述完故事后教师提出问题。
三、知道什么时候该喝水、如何喝水。
（1）让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。
（2）教师情景表演。
（3）加深要主动喝水的欲望。
反馈：我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单
