染雾《防溺水》小班安全教案 篇一
在小班幼儿园中，防溺水是非常重要的安全教育内容。幼儿园是孩子接触水的重要场所之一，因此，教师需要针对幼儿进行有效的防溺水教育。本文将为小班幼儿园的防溺水教案提供一些建议和内容。
一、目标
1. 让幼儿了解水的基本性质，认识到水对人体的重要性。
2. 培养幼儿正确的水安全意识，学会预防溺水事故的方法。
3. 培养幼儿的自我保护能力，提高应对突发溺水事故的应变能力。
二、教学内容
1. 水的基本性质和水的危险性：教师可通过实验、图片和故事等方式，向幼儿介绍水的特点和危险性。让幼儿了解水的流动性、浮力和深度等概念，引导幼儿明白水的危险性。
2. 水的安全用途和不安全用途：通过游戏和故事等形式，教师可引导幼儿了解水的安全用途，如饮水、洗澡等，同时也要向幼儿普及一些不安全的水的用途，如游泳池、河流等。
3. 预防溺水的方法：教师可通过游戏和实践等方式，向幼儿传授预防溺水的方法。例如，教师可以引导幼儿不要独自接近水域，不要随意进入深水区，遇到危险时要及时寻求帮助等。
4. 模拟溺水事故：为了提高幼儿的应变能力，教师可以组织模拟溺水事故的活动。例如，在游泳池边设置模拟溺水的场景，让幼儿模拟救援和求救的情景，提高幼儿在紧急情况下的应对能力。
三、教学方法
1. 图片教学法：通过展示图片，教师向幼儿介绍水的危险性和安全用途，让幼儿通过视觉感知来理解。
2. 故事教学法：通过讲述溺水事故的故事，让幼儿了解溺水的危险性和重要性。故事情节应生动有趣，能引起幼儿的共鸣。
3. 游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿亲身体验水的特性和安全意识。例如，进行水上安全游戏，让幼儿在游戏中学会预防溺水。
四、教学评估
1. 观察评估：教师在课堂上观察幼儿对水的认识和安全意识的表现，评估幼儿的学习情况。
2. 游戏评估：通过游戏中的表现，评估幼儿对防溺水方法的掌握程度。
3. 口头评估：教师可以随机提问幼儿关于水的知识和防溺水方法，评估幼儿的掌握情况。
通过以上教学内容和方法，希望能够帮助小班幼儿园教师有效地进行防溺水教育。只有让幼儿明白水的危险性，并学会预防溺水的方法，才能有效提高幼儿的水安全意识和自我保护能力，减少溺水事故的发生。
《防溺水》小班安全教案 篇二
在小班幼儿园的安全教育中，防溺水是至关重要的内容之一。幼儿园是孩子接触水的重要场所，而幼儿对水的认知和安全意识相对较低。因此，教师需要通过有效的教学方法和内容，引导幼儿正确面对水的危险性，学会预防溺水事故。本文将为小班幼儿园的防溺水教案提供另一些建议和内容。
一、目标
1. 让幼儿了解水的基本性质和危险性，增强对水的认知。
2. 培养幼儿正确的水安全意识，学会预防溺水事故的方法。
3. 提高幼儿的自我保护能力，增强应对突发溺水事故的应变能力。
二、教学内容
1. 水的基本性质和危险性：教师可以通过实验和观察等方式，向幼儿展示水的流动性、浮力和深度等特性，让幼儿亲身感受到水的危险性。
2. 水的安全用途和不安全用途：通过图片和故事等形式，教师向幼儿介绍水的安全用途，如饮水、洗澡等，同时也要教育幼儿认识到一些不安全的水的用途，如游泳池、河流等。
3. 预防溺水的方法：教师可通过游戏和模拟演练等方式，向幼儿传授预防溺水的方法。例如，教师可以组织幼儿进行水上安全游戏，让幼儿在游戏中学会预防溺水。
4. 应对溺水事故的方法：教师可以通过角色扮演和模拟演练等形式，教导幼儿如何正确应对溺水事故。例如，教师可以引导幼儿学会求救和救援的基本方法，让幼儿在紧急情况下能够保护自己和他人。
三、教学方法
1. 实践教学法：通过实践活动，让幼儿亲身感受到水的特性和危险性。例如，可以组织幼儿进行水上实验，观察水的流动和浮力等现象。
2. 故事教学法：通过讲述溺水事故的故事，让幼儿了解溺水的危险性和重要性。故事情节应具有情感张力，引起幼儿的共鸣。
3. 角色扮演教学法：通过角色扮演的方式，让幼儿模拟溺水事故和救援情景，提高幼儿应对紧急情况的能力。
四、教学评估
1. 观察评估：教师在课堂上观察幼儿对水的认识和安全意识的表现，评估幼儿的学习情况。
2. 实践评估：通过实践活动中的表现，评估幼儿对防溺水方法的掌握程度。
3. 口头评估：教师可以随机提问幼儿关于水的知识和防溺水方法，评估幼儿的掌握情况。
通过以上教学内容和方法，希望能够帮助小班幼儿园教师更好地进行防溺水教育。只有让幼儿正确认识水的危险性，并学会预防溺水的方法，才能提高幼儿的水安全意识和自我保护能力，减少溺水事故的发生。
《防溺水》小班安全教案 篇三
活动目标:
1.懂得预防溺水的相关知识。
2.增强安全意识，预防溺水事件发生。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
自制课件
活动过程:
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论:你从中体会到什么?
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论:你看到什么?想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
《防溺水》小班安全教案 篇四
活动目标
1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备
1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2.周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程
1.谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做？
（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3.小结：
人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
《防溺水》小班安全教案 篇五
活动目标
1.了解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
活动准备
1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。
2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。
开始部分
师：小朋友喜欢玩水吗?
幼：喜欢。
师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?
教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的'?(幼儿回答)
基本部分
1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。
提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?
小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
2.互动讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?
(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
(4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。
活动延伸
请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。
《防溺水》小班安全教案 篇六
一、活动目标
1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险有基本的辨别、判断能力。
二、活动准备
1、安全教育课件《防溺水》 2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
3、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！
三、活动延伸
1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。
2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。
