染雾幼儿园中班户外的活动教案 篇一
标题：探索自然，感受四季之美
【活动目标】
1. 培养幼儿对自然的兴趣和好奇心；
2. 让幼儿通过亲身体验，感受不同季节的变化；
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
【活动准备】
1. 选择一个宽敞的户外环境，如学校的花园或附近的公园；
2. 准备相应的季节主题装饰品，如夏天的扇子、冰淇淋图案、秋天的落叶、南瓜等；
3. 准备相应的季节主题道具，如夏天的游泳圈、秋天的秋千等；
4. 准备相应的活动材料，如纸、笔、色彩工具等。
【活动过程】
1. 导入：与孩子们一起回忆不同季节的特点和变化，引发他们对四季的兴趣。
2. 观察和比较：带领幼儿们走进户外环境，观察周围的自然景观，并与季节主题装饰品进行比较，让孩子们发现不同季节的特点。
3. 亲身体验：根据季节的不同，设计一系列与孩子们互动的活动，如夏天可以进行水上游戏，秋天可以进行采摘活动等。通过亲身体验，让孩子们感受到不同季节的美好。
4. 记录和表达：在活动过程中，鼓励孩子们用纸、笔等材料记录下他们观察到的事物，并用色彩工具表达自己对四季的感受。
5. 总结和分享：在活动结束时，组织孩子们一起总结今天的活动内容，并鼓励他们分享自己的观察和感受。
【活动延伸】
1. 在课堂上，通过观察和讨论季节变化的照片或视频，进一步加深幼儿对四季的理解；
2. 制作四季主题的手工作品，如用纸板和颜料制作四季树等；
3. 培养幼儿的团队合作意识，组织孩子们一起制作季节主题的展板，并在学校展示。
通过这个活动，幼儿不仅可以在户外环境中亲身感受到四季的变化，还能培养他们对自然的兴趣和好奇心，并提升他们的观察能力和表达能力。同时，通过记录和分享，还可以促进幼儿的语言和社交发展。让孩子们在快乐中学习，感受自然的美妙。
幼儿园中班户外的活动教案 篇二
标题：动手实践，培养幼儿的生活技能
【活动目标】
1. 培养幼儿的生活自理能力，如穿脱衣服、洗手等；
2. 培养幼儿的实践动手能力，如剪纸、绘画等；
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
【活动准备】
1. 选择一个安全、宽敞的户外环境，如学校的操场或花园；
2. 准备相应的生活技能实践场景，如穿脱衣服的小衣柜、洗手的水池等；
3. 准备相应的实践动手材料，如剪刀、纸、颜料等。
【活动过程】
1. 导入：与孩子们一起回顾和讨论一些基本的生活技能，如穿脱衣服、洗手等，引发他们对实践动手的兴趣。
2. 实践动手：在户外环境中设置相应的实践场景，如小衣柜和水池，让孩子们亲自动手进行穿脱衣服和洗手的实践操作。老师可以示范和指导，帮助孩子们掌握正确的技巧和方法。
3. 创意表达：在活动过程中，鼓励孩子们进行自由的创意表达，如剪纸、绘画等。提供相应的材料和工具，激发他们的创造力和想象力。
4. 团队合作：组织孩子们分组进行团队合作活动，如制作简单的手工作品或进行小型比赛。通过合作，培养他们的团队合作意识和相互帮助的精神。
5. 总结和分享：在活动结束时，组织孩子们一起总结今天的活动内容，并鼓励他们分享自己的实践经验和创意作品。
【活动延伸】
1. 在日常生活中，鼓励幼儿自己动手穿脱衣服、洗手等，培养他们的生活自理能力；
2. 组织孩子们进行更复杂的实践动手活动，如剪纸拼贴、绘画创作等，提升他们的实践动手能力；
3. 在课堂上，通过观察和讨论一些实践动手的视频或图片，进一步加深幼儿对实践动手的理解。
通过这个活动，幼儿可以在户外环境中实际操作和体验生活技能，培养他们的生活自理能力和实践动手能力。通过团队合作和创意表达，还可以培养幼儿的团队合作意识和社交能力。让孩子们在快乐中学习，探索生活的乐趣。
幼儿园中班户外的活动教案 篇三
关于幼儿园中班户外的活动教案
导语：教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。
幼儿园户外活动是幼儿整
活动目的：
1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿的体质。
2、综合训练幼儿的走、跑、跳、攀爬、钻等技能，要求幼儿在活动中互助合作、遵守规则、体验合作游戏的快乐。
3、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。
活动准备：
场地布置，安排好各种活动器械。
活动过程：
(一)热身活动：
(二)集体活动：
1、活动开始，请幼儿站成四队，老师在幼儿的前面讲解游戏规则。
2、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。
(三)分组活动：
让幼儿自选所喜欢的活动，老师在一旁指导、保护幼儿的安全，对于没有按照游戏规则的幼儿，老师再强调游戏规则，并请幼儿一定要按照游戏规则去做，选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩其他的游戏，分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏，活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害。
(四)放松活动：
1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。
2、指导幼儿互相拍打对方的身体各部位并在老师的`指导下做放松躯体的运动。
3、请点名的幼儿帮助老师将体育器材收到指定的地方。三月份：
1、目的：练习快速地投掷、躲闪、跑等动作，训练动作的敏捷性、灵活性。
2、活动设计：
(1)投沙包
(2)揪尾巴
(3)老鹰捉小鸡
3、器械：粘粘球(主要进行投掷的练习)
四月份：
1、目的：练习跑、爬、钻、攀等动作，提高四脚的协调能力和灵活性;使幼儿感受运动的快乐，培养活泼开朗，勇敢的性格。
2、活动设计：
(1)占领101高地
(2)小老鼠运粮食
(3)上花果山
(4)多次带领幼儿进行跑、爬、钻、攀等单个动作的比赛。
五月份：
1、目的：
(1)巩固练习立定跳远和30-35厘米高处自然跳下，发展弹跳力。
(2)训练下脚大肌肉力量和动作的协调性，增强节奏感。
(3)训练幼儿单脚跳，双脚跳的能力。
2、活动设计
(1)小青蛙跳荷叶
(2)小青蛙捉害虫
(3)降落伞
(4)小兔玩圈
(5)平常组织幼儿玩“小兔跳远”、“比比谁跳的远”等活动，并请家长配梧在家带幼儿玩此类游戏，如跳散跳水等。
3、器械：拉拉球(锻炼幼儿的手臂力量)。
六月份：
1、目的：
(1)练习原地自转、闭目向前行走的动作，发展平衡能力、培养勇敢、自信、沉着的品质。
(2)训练幼儿的平衡能力和专注力，享受宁静之美。
2、活动设计
(1)找朋友
(2)小飞行员
(3)慢慢走
(4)瞎子摸象
3、器械：踩大象(主要训练身体的协调与平衡能力)
七月份：
1、目的：
(1)主要练习听信号变速拍球、自抛自接球、近距离互抛互接球。
(2)发展反应能力、目测能力，判断能力，体验玩球的快乐。
2、活动设计
(1)小兔拍球(进行变速拍球练习)
(2)练习自抛自接球，要求向上抛球落下时双手接住球。
(3)快快来接球(练习近距离互抛互接球)
(4)在平常活动中也可引导幼儿自由玩球，充分调动幼儿玩球的兴趣。
