染雾小班艺术《快乐DOREMI》教案 篇一
《快乐DOREMI》是一部经典的小班艺术教材，它以音乐为主线，融入了舞蹈、戏剧和美术等多种艺术形式，为幼儿提供了一个全方位的艺术体验。本篇将为大家介绍《快乐DOREMI》教案的内容，帮助老师们更好地开展教学活动。
教案概述：
《快乐DOREMI》教案是根据幼儿的年龄特点和学习需求，结合课程目标和内容设计而成的。它以培养幼儿的音乐、舞蹈、戏剧和美术等综合艺术素养为目标，通过丰富多彩的活动和教学方法，激发幼儿的学习兴趣和创造力，培养他们的审美能力和表达能力。
教案内容：
1. 音乐学习：通过唱歌、听音乐、模仿音乐节奏等活动，让幼儿感受音乐的魅力，培养他们的音乐感知和音乐表达能力。可以选择一些简单的儿歌和动作歌曲，让幼儿跟着节奏一起唱、一起动起来。
2. 舞蹈学习：选择一些简单的舞蹈动作，让幼儿学习和模仿。可以通过观看舞蹈视频、跟着老师的示范一起学习，并在课堂上进行小规模的舞蹈表演。
3. 戏剧表演：设计一些简单的戏剧情境，引导幼儿进行角色扮演和表演。可以选择一些经典的童话故事，让幼儿在故事情节中扮演不同的角色，发挥自己的想象力和表演能力。
4. 美术创作：引导幼儿进行简单的美术创作，如涂鸦、拼贴画、手工制作等。可以选择一些与音乐、舞蹈和戏剧相关的主题，让幼儿通过绘画和手工制作来表达自己的想法和情感。
教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和参与。可以设计一些音乐游戏、角色扮演游戏等，让幼儿在游戏中体验和学习。
2. 合作学习法：鼓励幼儿之间的合作和互助，通过小组活动和合作任务，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 多元化评价：采用多种方式对幼儿的学习成果进行评价，如观察记录、作品展示、口头表达等，全面了解幼儿的学习情况和发展状况。
总结：
《快乐DOREMI》教案以音乐为主线，融入了舞蹈、戏剧和美术等多种艺术形式，为幼儿提供了一个全方位的艺术体验。通过丰富多彩的活动和教学方法，激发幼儿的学习兴趣和创造力，培养他们的审美能力和表达能力。希望通过教案的实施，能够帮助幼儿全面发展，并培养他们对艺术的热爱和追求。
小班艺术《快乐DOREMI》教案 篇二
《快乐DOREMI》是一套专门为小班幼儿设计的艺术教材，它以音乐为主线，融入了舞蹈、戏剧和美术等多种艺术形式，为幼儿提供了一个全方位的艺术体验。本篇将为大家介绍《快乐DOREMI》教案的设计思路和实施方法。
教案设计思路：
1. 以幼儿为中心：《快乐DOREMI》教案的设计思路是以幼儿的兴趣和需求为出发点，尊重幼儿的个体差异，注重培养幼儿的创造力和表达能力。
2. 综合艺术教育：教案以音乐为主线，融入了舞蹈、戏剧和美术等多种艺术形式，帮助幼儿全面发展，提供多元化的艺术体验。
3. 游戏化教学：教案采用游戏化教学方法，通过游戏的形式激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习和参与。
教案实施方法：
1. 情景创设：根据教学内容和目标，设计适合幼儿认知和表达的情境，营造良好的学习氛围。可以通过布置教室环境、制作道具和背景等方式，使幼儿更好地融入到学习中。
2. 视听教学：利用音乐、视频和图片等多媒体资源，激发幼儿的视听感知，培养他们的音乐感和审美能力。可以选择一些优秀的艺术作品和表演，让幼儿欣赏和模仿。
3. 分组合作：通过小组活动和合作任务，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。可以将幼儿分成小组，让他们共同完成一项任务，如编排舞蹈、创作戏剧等。
4. 评价反馈：采用多元化的评价方式，及时给予幼儿反馈和鼓励。可以通过观察记录、作品展示、口头表达等方式，了解幼儿的学习情况和发展状况，并给予积极的评价和建议。
总结：
《快乐DOREMI》教案以幼儿为中心，注重培养幼儿的创造力和表达能力，为幼儿提供全方位的艺术体验。通过情景创设、视听教学、分组合作和评价反馈等方法，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。希望通过《快乐DOREMI》教案的实施，能够培养幼儿对艺术的热爱和追求，促进他们的综合素养和个性发展。
小班艺术《快乐DOREMI》教案 篇三
小班艺术《快乐DOREMI》教案
设计意图：
如何让幼儿较快、较好地掌握并运用五线谱知识，是教师们所面临的共同问题。新《纲要》中提到：教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现，激发他们表现美、创造美的情趣。我尝试根据小班幼儿的好动等年龄特点及本班研究的课题《让幼儿成为音乐的'主人》，把抽象的五线谱知识具体形象化，结合游戏、肢体动作等音乐语言，来降低幼儿学习的难度，更重要的是让幼儿在活动中体验音乐的美，体验游戏的乐，体验成功的悦。
活动目标：
1、情感目标：能在音乐活动中体验到快乐，喜欢并乐意参加音乐活动。
2、认知目标：复习C大调音阶中的do、 re、 mi。
3、能力目标：通过听听、唱唱、跳跳的游戏，充分调动多种感官，培养对音的听辩能力。
活动准备：
1、 钢琴、磁带、三用机
2、 场地布置: 五线谱图
3、 黑板（上面贴好图案）一个
4、 小动物图片若干，彩绳三根。
活动过程：
1、律动《do、re、
师：今天，我们要到音乐王国去玩，走吧……
2、复习节奏小儿歌
3、听力游戏：小钢琴唱歌
师：小钢琴看小朋友这么精神，它特别高兴，想跟你们做个游戏？听一听，小钢琴和你们做了什么游戏？小钢琴变了一个什么样的声音
