染雾大班美术教案：海底世界 篇一
海底世界是一个充满神秘和美丽的地方，让我们一起带领大班的孩子们探索海洋的奇妙之处吧！在这个教案中，我们将通过绘画、手工制作和游戏等活动，让孩子们了解海底世界的生物、植物和景观，培养他们的创造力和想象力。
活动一：海底世界绘画
在这个活动中，我们将引导孩子们用画笔和颜料创作属于自己的海底世界。首先，我们可以和孩子们一起观察和讨论一些关于海底世界的图片，让他们了解不同种类的海洋生物和植物。然后，我们可以给孩子们提供一些颜料和画纸，让他们自由发挥，用自己的想象力和创造力绘制海底世界的画作。老师可以鼓励孩子们尝试不同的绘画技巧和表现手法，例如用不同的颜色和笔触描绘海洋生物的形状和纹理。
活动二：海洋生物手工制作
在这个活动中，我们将引导孩子们用纸板、颜料和其它材料制作海洋生物的手工作品。首先，我们可以和孩子们一起观察和讨论一些关于海洋生物的图片，让他们了解不同种类的海洋生物的外观特征和形态结构。然后，我们可以给孩子们提供一些纸板、颜料、剪刀和胶水等材料，让他们根据自己的想象力和创造力制作海洋生物的手工作品。老师可以鼓励孩子们尝试不同的材料和制作技巧，例如用纸板剪出海洋生物的形状，并用颜料给它们上色，用胶水粘贴不同的材料制作出生物的纹理和质感。
活动三：海底世界游戏
在这个活动中，我们将通过游戏的方式让孩子们更加深入地了解海底世界。首先，我们可以和孩子们一起玩一个海洋生物的记忆游戏，将一些海洋生物的图片放在桌子上，让孩子们观察并记住它们的位置，然后翻转图片，让孩子们试着找出相同的图片。这个游戏可以培养孩子们的注意力和观察力，并且让他们更加熟悉不同种类的海洋生物。另外，我们还可以和孩子们一起玩一个模拟海底世界的角色扮演游戏，让他们扮演不同的海洋生物，通过模拟他们的行为和声音，让孩子们更加深入地了解海底世界的生态系统和生活方式。
通过以上的活动，我们可以帮助孩子们了解和探索海底世界的神秘之处，培养他们的创造力和想象力，同时也增强他们的观察力和注意力。希望这个教案能够为大班的美术课带来一些新的灵感和活动内容，让孩子们在欢乐的学习中感受到艺术的魅力和海洋的神奇。
大班美术教案：海底世界 篇三
大班美术教案：海底世界
【活动目标】
1.认识并初步了解海底世界中的常见生物。
2.能合理构图，学习用竹签在刮蜡纸上挂出不同线条及色块，表现美丽的海底世界。
3.培养幼儿环保意识，知道环境问题与我们个人息息相关。
1.经验准备：熟悉海底动植物、线描画经验。
2.材料准备:图片、舒缓音乐、材料包、竹签(筷子)若干。
【活动过程】
一、情境导入
1、幼儿观看海底世界各种动植物的图片导活动。(导语：小朋友们，你们知道海底世界是什么样吗?现在我们就去“海底”看看吧!你认识他们吗?他们的身体形状有哪些特点?)
2、师幼共同讨论自己对海底世界的认识与了解。(指导语：多么漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圆圆的海胆、有带状的水草、有树枝样的`珊瑚、有各种各样的深海鱼…)
3、翻开《情景创意美术》引导幼儿欣赏“印象窗”中的图片。
二、探索发现
1、鼓励幼儿自由讨论如何将美丽的海底世界留在纸上，引出本次活动所体验的创作方法—刮蜡画。(指导要点：引导幼儿回忆已掌握的绘画技法以及材料)
小结：小朋友们刚才说到了很多好的方法将美丽的海底世界画下来，但今天我们将用特殊的“纸”和“笔”来作，你们想试试吗?
2、教师出示一张刮蜡纸和竹签，鼓励幼儿尝试刮出线条或图形。(指导语：观察这张纸和我们平时用的有什么不同?引导幼儿用手摸摸，怎样在纸上作画呢?用竹签刮，为了使画面更加美丽，我们可以立起来刮出细细的线，还可以躺下来刮出粗线或者刮出一块色彩。图案有大有小，线条有细有粗，作品才会好看。)
3、翻开《情景美术》引导幼儿欣赏“艺术角”的作品。(指导语：我们一起来欣赏一下其他小朋友用刮蜡画的方式表现的海底世界，看看它们的海底世界里有什么?)
三、创作表现
1、幼儿自由创作，教师巡回指导。
2、播放舒缓音乐，放松幼儿心情。
四、欣赏评议
1、展示作品，鼓励幼儿大胆讲述自己的海底世界。
2、幼儿相互欣赏作品。
五、教师小结
小朋友的海底世界都非常神秘美丽，那么美丽的海洋要靠我们每个人去保护，和爸爸妈妈去海边旅游时千万不要随意丢弃废旧垃圾，否则会污染海洋环境，让美丽的大海不复存在，保护环境，我们人人有责，从我们自身做起!
活动效果：
利用观看美丽的“海底世界”图片导入，不仅引起幼儿兴趣，还为幼儿积累了绘画经验。课堂组织井然有序，内容循序渐进。整节活动孩子兴趣高涨，气氛良好。
