染雾大班户外亲子游戏教案 篇一
亲子游戏是家庭教育中非常重要的一部分，可以增进亲子间的感情，培养孩子们的团队合作能力和解决问题的能力。在大班阶段，孩子们的身体活动能力逐渐发展，他们对于户外活动也产生了浓厚的兴趣。因此，组织一场大班户外亲子游戏活动，不仅可以让孩子们发挥自己的能动性和创造力，还可以加深家长和孩子们之间的亲子互动。下面是一份大班户外亲子游戏教案，供家长们参考。
活动名称：家庭拓展之旅
活动目标：
1. 增进亲子间的感情，加强家庭凝聚力；
2. 培养孩子们的团队合作能力和解决问题的能力；
3. 提高孩子们的身体活动能力和创造力。
活动准备：
1. 确定活动地点：选择一个开阔的户外场地，如公园、运动场等；
2. 准备游戏道具：各种大小球、绳子、袋子、道具箱等；
3. 组织家长志愿者：请家长提前报名参与活动，并安排他们在活动中协助组织和指导。
活动流程：
1. 热身运动：由家长志愿者带领孩子们进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，以准备好身体。
2. 分组游戏：将孩子们分成若干个小组，每个小组由一名家长和若干名孩子组成。每个小组在规定时间内完成一项任务，如传递球、跳绳比赛等，以培养孩子们的团队合作能力。
3. 亲子竞赛：每个小组再与其他小组进行比拼，比赛项目可以是拔河、三腿跑等，以增进亲子间的感情。
4. 创意游戏：家长和孩子们一起参与创意游戏，如拼图比赛、画画比赛等，以提高孩子们的创造力。
5. 活动总结：活动结束后，家长和孩子们一起回顾活动过程，分享自己的感受和体会。
活动评估：
1. 观察孩子们的参与程度和表现，评估他们的团队合作能力和解决问题的能力；
2. 家长们填写反馈表，评估活动的效果和孩子们的体验。
通过这样一场大班户外亲子游戏活动，可以让孩子们在游戏中学习、成长和享受乐趣，同时增进了家庭成员间的感情，培养了孩子们的团队合作能力和解决问题的能力。希望家长们能够积极参与和支持这样的活动，为孩子们创造一个快乐、健康、和谐的成长环境。
大班户外亲子游戏教案 篇二
大班户外亲子游戏教案
亲子游戏是一种非常有效的家庭教育方式，可以增进亲子间的感情，培养孩子们的团队合作能力和解决问题的能力。在大班阶段，孩子们的身体活动能力逐渐发展，他们对于户外活动也产生了浓厚的兴趣。因此，组织一场大班户外亲子游戏活动，不仅可以让孩子们发挥自己的能动性和创造力，还可以加深家长和孩子们之间的亲子互动。
活动名称：探索自然的奇妙世界
活动目标：
1. 增进亲子间的感情，加强家庭凝聚力；
2. 培养孩子们的观察力和探索精神；
3. 培养孩子们对自然的热爱和保护意识。
活动准备：
1. 确定活动地点：选择一个自然环境优美的户外场地，如公园、山林等；
2. 准备探索工具：放大镜、望远镜、罗盘等；
3. 准备教育资料：关于自然界的书籍、图片等；
4. 组织家长志愿者：请家长提前报名参与活动，并安排他们在活动中协助组织和指导。
活动流程：
1. 导入环节：家长志愿者带领孩子们观察周围的自然环境，引发他们对自然的兴趣。
2. 探索任务：将孩子们分成若干个小组，每个小组由一名家长和若干名孩子组成。每个小组在规定时间内完成一项探索任务，如找到不同种类的昆虫、观察树叶的形状等，以培养孩子们的观察力和探索精神。
3. 知识分享：家长和孩子们一起分享探索过程中的发现和体会，家长们可以讲解关于自然的知识，鼓励孩子们提出问题和思考。
4. 创作活动：孩子们利用自然材料进行创作，如制作自然画、自然手工艺品等，以培养孩子们的创造力和动手能力。
5. 活动总结：活动结束后，家长和孩子们一起回顾活动过程，分享自己的感受和体会，鼓励孩子们保护自然、爱护环境。
活动评估：
1. 观察孩子们的参与程度和表现，评估他们的观察力和探索精神；
2. 家长们填写反馈表，评估活动的效果和孩子们的体验。
通过这样一场大班户外亲子游戏活动，可以让孩子们在游戏中学习、成长和享受乐趣，同时增进了家庭成员间的感情，培养了孩子们的观察力和探索精神。希望家长们能够积极参与和支持这样的活动，为孩子们创造一个快乐、健康、和谐的成长环境。
大班户外亲子游戏教案 篇三
活动目标：
1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
2、根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。
3、体验和爸爸妈妈共同创作的乐趣和成功后的自豪。
活动准备：
1、平时已认识多种不同形状的树叶。
2、各种不同形状的树叶、画纸、剪刀、浆糊、水彩笔。
活动过程：
(一)、回忆你见过的各种树叶，知道树叶各不相同。
师：“前几天呀，我们和爸爸妈妈一起收集了好多的小树叶，你看到的树叶是怎么样的呢?
师：这些小树叶呀，它们形状都是不一样的有的象鸡爪、有的象手掌、有的是圆形的、有的是椭圆形的，有大的，有小的，有长的，短的.、有的红、有的绿等。
(二)、通过欣赏，知道树叶可以组合成各种美丽的图画。
(出示范画)师： 小树叶各不相同，它们可会变化了，你们看，它们变成什么了。
师：什么形状的树叶拼在一起，变成了什么?
幼：小金鱼：一个椭圆形的叶子做了身体，枫叶象花一样变成了尾巴，眼睛是用圆圆的叶子变出来的。
用水彩笔添画了些什么?水草、泡泡等，给画取得名字。
小结：原来呀，不同的树叶组合起来可能变出不同的图案，经过修剪、粘贴、添画可能变成一幅栩栩如生的主题画呢。
(三)、亲子拼贴树叶组合画，教师细心观察，及时发现问题并给与指导。
操作时提示：
1、先考虑想拼什么再选择自己想用的树叶，或者先观察树叶象什么，你再把它变化，根据需要，可能适当的修剪，将树叶修成自己画面所需要的形状。
2、拼好的图案正确合理布局。
3、逐一粘贴在底版上
4、添加背景，突出主题。
(四)、展示作品，
大家共同欣赏，亲子共同给画取个名字，体验成功的喜悦。
(五)、拍照留念，体现合作的快乐。
大班户外亲子游戏教案 篇四
目标：
养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，
培养孩子大胆探索的精神。
准备：
相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队。
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音?
4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
