染雾幼儿园小班课堂常规教案 篇一
标题：幼儿园小班课堂常规教案
引言：
在幼儿园小班教学中，制定合理的课堂常规是非常重要的。良好的课堂常规有助于提高幼儿的学习积极性，培养他们的自律和合作意识。本文将就幼儿园小班课堂常规进行具体的教案安排，旨在帮助教师更好地管理课堂秩序，提高教学效果。
一、课前准备：
1. 教师应提前准备好所需教学材料，确保课堂进行顺利。
2. 整理好教室环境，摆放好桌椅和学习用具，确保幼儿们有良好的学习环境。
二、课堂开始：
1. 教师在课堂开始前应提前5分钟到达教室，为幼儿们做好接待工作。
2. 教师应以亲切的微笑和友好的语言欢迎每一位幼儿进入教室。
3. 帮助幼儿脱去外套，放好书包，让幼儿们迅速进入学习状态。
三、上课内容：
1. 教师应根据学习计划，合理安排每堂课的内容和时间。
2. 教师应用简单明了的语言向幼儿介绍本节课的主题和学习目标。
3. 教师要用生动有趣的教学方法引发幼儿的学习兴趣，激发他们的思维能力。
4. 在教学过程中，教师要注意与幼儿的互动，及时给予肯定和鼓励，激发幼儿的学习积极性。
5. 教师要根据幼儿的学习情况进行巩固和拓展，确保每个幼儿都能有所收获。
四、课堂管理：
1. 教师要制定明确的课堂规则，让幼儿清楚知道在课堂上应该做什么，不应该做什么。
2. 教师要时刻关注幼儿的行为表现，及时给予指导和纠正。
3. 教师要鼓励幼儿之间的合作和互助，培养良好的团队意识。
4. 在课堂上，教师要注重班级的整体管理，保持课堂秩序，确保每个幼儿都能专心听课。
五、课堂结束：
1. 教师要及时总结本节课的内容和学习成果，给予肯定和鼓励。
2. 教师要帮助幼儿整理书包和学习用具，确保课堂环境的整洁。
3. 教师要与每个幼儿道别，送他们到门口，确保他们安全离开。
结语：
制定合理的课堂常规是幼儿园小班教学中的重要环节，本文提供了一份详细的常规教案，旨在帮助教师更好地管理课堂，提高教学效果。希望教师能根据实际情况进行灵活调整，为幼儿创设良好的学习环境。
幼儿园小班课堂常规教案 篇二
标题：幼儿园小班课堂常规教案
引言：
在幼儿园小班教学中，良好的课堂常规对于幼儿的学习和成长起到至关重要的作用。本文将就幼儿园小班课堂常规进行具体的教案安排，旨在帮助教师更好地管理课堂，提高教学效果。
一、课前准备：
1. 教师应提前准备好所需教学材料和课件，确保课堂进行顺利。
2. 整理好教室环境，保持教室整洁，摆放好桌椅和学习用具，确保幼儿们有良好的学习环境。
二、课堂开始：
1. 教师应提前到达教室，为幼儿们做好接待工作。
2. 教师应以亲切的微笑和友好的语言欢迎每一位幼儿进入教室。
3. 帮助幼儿脱去外套，放好书包，让幼儿们迅速进入学习状态。
三、上课内容：
1. 教师应根据学习计划，合理安排每堂课的内容和时间。
2. 教师要用简单明了的语言向幼儿介绍本节课的主题和学习目标。
3. 教师要用生动有趣的教学方法引发幼儿的学习兴趣，激发他们的思维能力。
4. 在教学过程中，教师要与幼儿的互动，及时给予肯定和鼓励，激发幼儿的学习积极性。
5. 教师要根据幼儿的学习情况进行巩固和拓展，确保每个幼儿都能有所收获。
四、课堂管理：
1. 教师要制定明确的课堂规则，让幼儿清楚知道在课堂上应该做什么，不应该做什么。
2. 教师要时刻关注幼儿的行为表现，及时给予指导和纠正。
3. 教师要鼓励幼儿之间的合作和互助，培养良好的团队意识。
4. 在课堂上，教师要注重班级的整体管理，保持课堂秩序，确保每个幼儿都能专心听课。
五、课堂结束：
1. 教师要及时总结本节课的内容和学习成果，给予肯定和鼓励。
2. 教师要帮助幼儿整理书包和学习用具，确保课堂环境的整洁。
3. 教师要与每个幼儿道别，送他们到门口，确保他们安全离开。
结语：
良好的课堂常规是幼儿园小班教学中的重要环节，本文提供了一份详细的常规教案，旨在帮助教师更好地管理课堂，提高教学效果。希望教师能根据实际情况进行灵活调整，为幼儿创设良好的学习环境。
幼儿园小班课堂常规教案 篇三
幼儿园小班课堂常规教案
教学目标
1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。
2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。
3.幼儿练习起立、坐下等。
教学重难点
教学重点：培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。
教学难点：使幼儿尽快适应
教学过程
一、开始部分：
1.幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。
2.引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧！”激发孩子的兴趣。
二 基本部分：
1.教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。
可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。
2.教师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。
2/4 1=C
1 2 3 4 ︱ 5 - ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 - ‖
师：小 朋 友 们 好！ 生：老 师 您 好！
3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，感受幼儿园的.快乐生活。
三 结束部分：
1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。
2.活动结束。组织幼儿到室外去玩，熟悉幼儿园的环境。
幼儿园课堂常规教案：不靠近危险物品
活动目标
1、初步培养幼儿的自我保护意识
2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简单的安全常识。
活动准备
挂图3幅、教学课件ppt
活动过程
一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?
二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?
教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。
三、寻找危险的物品
将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。
渗透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。
家长工作：请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。
