染雾幼儿小班健康《丢沙包》教学教案设计 篇一
标题：幼儿小班健康《丢沙包》教学教案设计
引言：
《丢沙包》是一项旨在促进幼儿身体健康和协调能力发展的游戏。通过这个游戏，幼儿可以锻炼手眼协调能力、平衡感和反应速度。本篇文章将介绍一份针对小班幼儿的《丢沙包》教学教案设计。
一、教学目标：
1. 通过游戏的方式，让幼儿体验乐趣和快乐，并培养他们对运动的兴趣和积极参与的态度。
2. 培养幼儿的协调能力、平衡感和反应速度。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
二、教学准备：
1. 沙包：根据幼儿的年龄和身体素质，选择适当大小的沙包。
2. 游戏场地：选择一个宽敞的场地，确保没有障碍物和危险因素。
3. 教具：标志物，如彩色标签或小旗子，用于标记游戏的起始点和目标点。
三、教学过程：
1. 游戏规则的介绍：
(1) 将游戏场地分为起始点和目标点两个区域。
(2) 将幼儿分为两组，每组站在起始点。
(3) 教师示范：教师举起沙包，示范如何将沙包准确地扔到目标点，并解释规则。
(4) 游戏开始：每组幼儿轮流扔沙包，目标是尽量将沙包扔到目标点，并记录下每个小组成功的次数。
2. 游戏的变化：
(1) 单人游戏：每个幼儿轮流扔沙包，目标是尽量将沙包扔到目标点，并记录下每个幼儿成功的次数。
(2) 双人游戏：两个幼儿分别站在起始点和目标点，互相扔沙包，目标是尽量将沙包扔到对方的目标点，并记录下每个小组成功的次数。
3. 游戏的延伸：
(1) 增加难度：增加目标点的距离或改变目标点的位置，让幼儿面临更大的挑战。
(2) 运动竞赛：将游戏变成比赛，设立奖励机制，鼓励幼儿积极参与和努力提高自己的成绩。
四、游戏的总结：
通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和交流能力。在游戏中，幼儿会体会到运动的乐趣和快乐，并培养他们对运动的兴趣和积极参与的态度。希望通过这个游戏，幼儿能够在健康快乐的氛围中成长和发展。
幼儿小班健康《丢沙包》教学教案设计 篇二
标题：幼儿小班健康《丢沙包》教学教案设计
引言：
《丢沙包》是一项旨在促进幼儿身体健康和协调能力发展的游戏。通过这个游戏，幼儿可以锻炼手眼协调能力、平衡感和反应速度。本篇文章将介绍一份针对小班幼儿的《丢沙包》教学教案设计。
一、教学目标：
1. 通过游戏的方式，让幼儿体验乐趣和快乐，并培养他们对运动的兴趣和积极参与的态度。
2. 培养幼儿的协调能力、平衡感和反应速度。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
二、教学准备：
1. 沙包：根据幼儿的年龄和身体素质，选择适当大小的沙包。
2. 游戏场地：选择一个宽敞的场地，确保没有障碍物和危险因素。
3. 教具：标志物，如彩色标签或小旗子，用于标记游戏的起始点和目标点。
三、教学过程：
1. 游戏规则的介绍：
(1) 将游戏场地分为起始点和目标点两个区域。
(2) 将幼儿分为两组，每组站在起始点。
(3) 教师示范：教师举起沙包，示范如何将沙包准确地扔到目标点，并解释规则。
(4) 游戏开始：每组幼儿轮流扔沙包，目标是尽量将沙包扔到目标点，并记录下每个小组成功的次数。
2. 游戏的变化：
(1) 单人游戏：每个幼儿轮流扔沙包，目标是尽量将沙包扔到目标点，并记录下每个幼儿成功的次数。
(2) 双人游戏：两个幼儿分别站在起始点和目标点，互相扔沙包，目标是尽量将沙包扔到对方的目标点，并记录下每个小组成功的次数。
3. 游戏的延伸：
(1) 增加难度：增加目标点的距离或改变目标点的位置，让幼儿面临更大的挑战。
(2) 运动竞赛：将游戏变成比赛，设立奖励机制，鼓励幼儿积极参与和努力提高自己的成绩。
四、游戏的总结：
通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和交流能力。在游戏中，幼儿会体会到运动的乐趣和快乐，并培养他们对运动的兴趣和积极参与的态度。希望通过这个游戏，幼儿能够在健康快乐的氛围中成长和发展。
幼儿小班健康《丢沙包》教学教案设计 篇三
幼儿小班健康《丢沙包》教学教案设计
[活动目标]
1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
[活动准备]
小沙包20个、小兔头饰10个 、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。
[活动重点难点]
练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
[活动过程]
一、开始部分
“宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“宝宝们沙包有许多玩法 ,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”。
2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。
(幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。
3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。
(让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。)
4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷
(1)龟兔赛跑
把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。
(2)炸碉堡
把幼儿分成两队,分别站在起跑线,教师发出信号:“出发!”每队第一个幼儿立即跑出,跳过高30厘米的`墙(橡皮筋),钻
三、结束部分
“宝宝们敌人的碉堡炸掉了,咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。
多元价值分析:
1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳,又喜爱模仿小动物 ,根据幼儿这一年龄特点,设计本次活动。
2、通过玩沙包,练习了幼儿双腿夹物跳,准确投掷物、跑、钻、爬等动作,发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。
3、通过游戏活动,幼儿积极参与游戏,培养了幼儿大胆参与游戏的情感。
