染雾中班室内外游戏教案 篇一
标题：中班室内游戏教案：宝物寻找游戏
引言：
中班室内游戏是幼儿园教育中重要的一环，它能够促进幼儿的身心发展。宝物寻找游戏是一种寓教于乐的游戏，能够培养幼儿的观察力、注意力和团队合作能力。本教案将介绍一种适合中班的室内宝物寻找游戏。
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和注意力；
2. 培养幼儿的团队合作能力；
3. 通过游戏引导幼儿学会分享和互助。
教学准备：
1. 小组拼图（每个小组一副）；
2. 宝物图片或物品（如小玩具）；
3. 室内空间。
教学步骤：
引导幼儿形成小组，每个小组4-5名幼儿。
步骤一：介绍游戏规则（5分钟）
在教室或活动室内，将宝物图片或物品藏在不同的地方，例如桌子下面、椅子后面、柜子里等。告诉幼儿，他们需要找到这些宝物，并将它们放在一起。
步骤二：分配任务（10分钟）
将每个小组分配给一个拼图，拼图的碎片分散在教室的不同地方。告诉幼儿，他们需要找到属于自己小组的拼图碎片，并将它们拼在一起。
步骤三：开始游戏（20分钟）
给幼儿一定的时间，让他们寻找宝物和拼图碎片。老师可以提供适当的提示和引导，帮助幼儿找到目标。
步骤四：整理宝物和拼图（5分钟）
当所有小组都找到了宝物和完成了拼图后，老师带领幼儿整理归位。并鼓励幼儿分享他们在游戏中的经历和感受。
总结：
通过宝物寻找游戏，幼儿不仅锻炼了观察力和注意力，还培养了他们的团队合作能力。在游戏过程中，幼儿还学会了分享和互助，增强了彼此之间的友谊和感情。这个游戏不仅能够在室内进行，也可以在户外进行，为幼儿提供了多样化的学习和发展机会。
中班室内外游戏教案 篇二
标题：中班室外游戏教案：拔河比赛
引言：
室外游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它能够让幼儿在户外活动中锻炼身体、培养团队合作意识。拔河比赛是一种经典的室外游戏，能够培养幼儿的团队合作和协调能力。本教案将介绍一种适合中班的室外拔河比赛。
教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作和协调能力；
2. 培养幼儿的身体力量和耐力；
3. 通过游戏培养幼儿的公平竞争意识。
教学准备：
1. 室外场地（如操场或草坪）；
2. 绳子；
3. 标志物（如旗帜）。
教学步骤：
引导幼儿形成两个队伍，每个队伍4-5名幼儿。
步骤一：介绍游戏规则（5分钟）
告诉幼儿，他们需要分成两个队伍，站在绳子的两端，通过拉绳子来比拼力量。队伍的目标是将对方的旗帜拉到自己的一侧。
步骤二：分配角色（10分钟）
分配队长和队员的角色，队长负责指挥队伍，队员要听从队长的指示。
步骤三：开始比赛（20分钟）
给幼儿一定的时间，让他们进行拔河比赛。老师可以提供适当的引导和指导，帮助幼儿掌握正确的拔河技巧。
步骤四：比赛结果和总结（5分钟）
当一方成功将对方的旗帜拉到自己的一侧时，比赛结束。老师带领幼儿总结比赛的结果，鼓励幼儿分享他们在比赛中的体会和感受。
总结：
通过拔河比赛，幼儿不仅锻炼了身体力量和耐力，还培养了他们的团队合作和协调能力。在比赛中，幼儿也学会了公平竞争，尊重对手和合理竞争。这个游戏不仅能够在室外进行，也可以在室内进行，为幼儿提供了多样化的学习和发展机会。
中班室内外游戏教案 篇三
1．坐传球
目的：
①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。
②体会合作游戏的快乐。
准备：将椅子摆成一列，大球一个
玩法：
幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。
建议：
①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。
②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。（薛燕京）
2．坐滚球
目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。
准备：将椅子摆成一列，小球一个。
玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。
建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。（薛燕京）
3．坐踢球
目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。
准备：将椅子摆成一圈，大球一个。
玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。
建议：
①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。
②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。（薛燕京）
4．肘传球比赛
目的：
①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。
②培养合作精神。
准备：椅子，球，球筐。
玩法：
面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。
中班室内外游戏教案 篇四
智力游戏：看谁认得快
目标：1认识自己的标记。
2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾
1向幼儿介绍一日生活内容。
重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。
2介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。
3幼儿挂一条毛巾在自己的'标记图下。
4游戏：看谁认得快
分组进行，巩固各自对标记的认识。
照相机
复习有关字词。
相应的大、小字卡(小字卡每人一套)
大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举
起来。游戏反复进行。
桌面滚球
目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：三张桌子，一个大球。
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，
一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
看图书
目标：培养幼儿看图书的兴趣
准备：图书若干
教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。
体育游戏：小风车
目标：1、学习正确跑的姿势。
2、练习听信号向指定方向跑。
1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。
2、游戏开始，大家一起念儿歌："小风车真好玩，我一跑它就转"幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。
数学游戏：有趣的图形
会用圆形、正方形、三角形进行排序。
1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。
2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。
3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。
4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。
