染雾小班消防安全教案 篇一
消防安全教育对于小班幼儿来说至关重要，因为他们正处于探索和学习的阶段，对危险的认知能力较低，容易遇到火灾等事故。为了让小班幼儿养成正确的消防安全意识和应对火灾的能力，我们制定了以下教案。
一、教学目标：
1. 学习火灾的危害和火源的种类。
2. 学习正确的火灾逃生方法。
3. 学习如何正确使用灭火器材。
二、教学内容：
1. 火灾的危害和火源的种类
让孩子们了解火灾的危害，如烧伤、烟雾中毒等，并介绍常见的火源，如明火、电器、燃气等。
2. 火灾逃生方法
a. 学习如何正确使用灭火器材：向孩子们展示灭火器材的种类和使用方法，并进行模拟演练。
b. 学习逃生的正确姿势：教导孩子们在火灾发生时应该保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，尽量靠近地面，通过疏散通道逃生。
三、教学过程：
1. 引入：通过观看火灾事故的图片或视频，激发孩子们对火灾的兴趣和警惕性。
2. 讲解：向孩子们介绍火灾的危害和火源的种类，并通过图片、实物等教具进行直观讲解。
3. 演练：模拟火灾逃生情景，让孩子们学习正确的逃生方法和灭火器材的使用。
4. 巩固：通过游戏或小组讨论，巩固所学知识，检查孩子们的掌握情况。
四、教学评估：
1. 观察孩子们在模拟演练中的表现，评估他们对灭火器材的使用和逃生方法的掌握情况。
2. 对孩子们进行小组讨论，了解他们对火灾危害和火源种类的理解程度。
小班消防安全教案 篇二
消防安全教育是小班幼儿必须掌握的重要知识，因为火灾事故可能随时发生，我们需要让孩子们学会如何保护自己和他人的生命安全。以下是我们制定的小班消防安全教案。
一、教学目标：
1. 学习火灾的危害和火源的种类。
2. 学习正确的火灾逃生方法。
3. 学习如何正确拨打火警电话。
二、教学内容：
1. 火灾的危害和火源的种类
让孩子们了解火灾对人们的伤害，如烧伤、烟雾中毒等，并介绍常见的火源，如明火、电器、燃气等。
2. 火灾逃生方法
a. 学习逃生的正确姿势：教导孩子们在火灾发生时应该保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，尽量靠近地面，通过疏散通道逃生。
b. 学习如何正确拨打火警电话：向孩子们介绍火警电话号码，教导他们如何正确拨打火警电话并报告火灾事故。
三、教学过程：
1. 引入：通过观看火灾事故的图片或视频，激发孩子们对火灾的警觉性和求知欲。
2. 讲解：向孩子们介绍火灾的危害和火源的种类，并通过图片、实物等教具进行直观讲解。
3. 演练：模拟火灾逃生情景，让孩子们学习正确的逃生方法，并进行火警电话的模拟拨打。
4. 巩固：通过游戏或小组讨论，巩固所学知识，检查孩子们的掌握情况。
四、教学评估：
1. 观察孩子们在模拟演练中的表现，评估他们对逃生方法的掌握情况，包括正确使用湿毛巾、靠近地面等。
2. 对孩子们进行小组讨论，了解他们对火灾危害和火源种类的理解程度，以及正确拨打火警电话的能力。
小班消防安全教案 篇三
活动目标：
1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。
2、增强孩子的防火安全意识。
活动重点：
教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。
活动准备：
增强孩子的防火安全意识。
活动准备：
可能导致火灾的物品图片、场景。
活动过程：
一、谈话导入。
1、教师：明天开始我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的？
2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。
二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火安全意识。
1、烟花爆竹。
（1）小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？
（2）请幼儿说说。
（3）教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了，会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，如果你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。
2、取暖用具。
（1）天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己暖和呢？
（2）幼儿说说。（用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯）
（3）这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢？（都要插上电源）我们要怎么安全使用这些物品呢？
（4）教师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危险的东西，平时我们不能独自插电源，尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座，容易导电，更不能为了暖和去有火的地方烤火，这样容易发生危险，容易发生火灾。
三、发生火灾时正确的处理方法。
教师：如果着火了怎么办呀？在屋里着火了要怎么做呢？我们应该怎样跑出去呢？
教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，像我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。
四、结束部分。
教师总结：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全；远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很容易引起着火的物品也要远离，并在家里提醒爸爸妈妈正确防火的方法。
小班消防安全教案 篇四
活动目标：
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
活动准备：
故事《碗里的汤泼了》。
活动过程：
1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？
教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？
了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？
教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
小班消防安全教案 篇五
教学目标：
1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
教学准备：
相关图片一张。
教学过程：
1、请幼儿观察图片，提问：
（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
小班消防安全教案 篇六
活动目标：
1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并掌握火灾自救知识
2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法
3、培养幼儿的安全意识
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答
活动准备：
小蜡烛;毛巾;水;沙土
一、情景导入
1、魔法森林，儿童律动入场。
2、哭声激发幼儿兴趣，通过学习救火知识来救公主。
播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的知识自救的方法，闯过三关来拯救被火灾包围的公主
二、闯关拯救公主
1、火的用途和危害
通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害
并利用闯关的方式帮助幼儿记忆
2、灭火方法
幼儿实验测试如何灭火
水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火
3、火灾自救方法
通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法
三、情景表演
活动反思：
安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
