染雾中班语言教案《神奇的蛋》含反思 篇一
在这堂中班语言课上，我选择了故事《神奇的蛋》作为教学材料。这个故事讲述了一个普通的蛋变成了一只神奇的鹅的故事。通过这个故事，我希望能够激发孩子们的想象力和表达能力，并且引导他们学会用语言来描述和分享自己的想法。
首先，我给孩子们讲解了故事的基本情节，并带领他们一起欣赏插图。然后，我提出了一些问题，鼓励孩子们参与讨论。例如，我问他们觉得蛋变成鹅的原因是什么，他们会如何对待这只神奇的鹅等等。通过这些问题，我希望能够让孩子们思考和表达自己的观点。
接下来，我设计了一些语言活动，帮助孩子们进一步理解故事并提高他们的语言表达能力。首先，我请孩子们用自己的话复述故事的情节。然后，我给他们准备了一些图片，让他们根据图片描述故事中的场景和角色。最后，我组织了一个小小的戏剧表演，让孩子们扮演故事中的人物，用自己的语言表达角色的心情和想法。
在这个教学过程中，我注意到孩子们的积极性非常高，他们踊跃参与讨论和活动，并且用自己的语言表达了自己的观点和想法。这让我感到非常满意，因为这意味着他们真正理解了故事的内容，并且学会了用语言来表达自己。
然而，我也意识到还有一些需要改进的地方。首先，我在提问的时候可能没有给予足够的思考时间，有些孩子可能没有机会表达自己的观点。我应该更加耐心地等待他们的回答，并且鼓励他们用自己的语言表达。其次，我在语言活动的设计上可能还有待改进，可以增加一些更具挑战性的任务，提高孩子们的语言表达能力。
综上所述，通过这堂中班语言课，我希望能够激发孩子们的想象力和表达能力，并且引导他们学会用语言来描述和分享自己的想法。虽然有一些需要改进的地方，但是总体来说，这个教学过程非常成功，孩子们都表现出了积极的学习态度和良好的语言表达能力。
中班语言教案《神奇的蛋》含反思 篇二
在这堂中班语言课上，我选择了故事《神奇的蛋》作为教学材料。我希望通过这个故事，激发孩子们的想象力和表达能力，并且引导他们学会用语言来描述和分享自己的想法。
首先，我给孩子们讲解了故事的基本情节，并带领他们一起欣赏插图。我鼓励他们观察细节，用自己的话复述故事的情节。通过这个活动，我希望能够提高孩子们的语言理解和表达能力。
接下来，我设计了一些与故事相关的语言活动。例如，我给孩子们准备了一些图片，让他们根据图片描述故事中的场景和角色。我还组织了一个小小的戏剧表演，让孩子们扮演故事中的人物，用自己的语言表达角色的心情和想法。通过这些活动，我希望能够让孩子们更加深入地理解故事，并且提高他们的语言表达能力。
在这个教学过程中，我注意到孩子们的积极性非常高，他们踊跃参与讨论和活动，并且用自己的语言表达了自己的观点和想法。这让我感到非常满意，因为这意味着他们真正理解了故事的内容，并且学会了用语言来表达自己。
然而，我也意识到还有一些需要改进的地方。首先，我在提问的时候可能没有给予足够的思考时间，有些孩子可能没有机会表达自己的观点。我应该更加耐心地等待他们的回答，并且鼓励他们用自己的语言表达。其次，我在语言活动的设计上可能还有待改进，可以增加一些更具挑战性的任务，提高孩子们的语言表达能力。
综上所述，通过这堂中班语言课，我希望能够激发孩子们的想象力和表达能力，并且引导他们学会用语言来描述和分享自己的想法。虽然有一些需要改进的地方，但是总体来说，这个教学过程非常成功，孩子们都表现出了积极的学习态度和良好的语言表达能力。
中班语言教案《神奇的蛋》含反思 篇三
中班语言教案《神奇的蛋》含反思
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的中班语言教案《神奇的蛋》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动名称：
最特别的蛋
活动目标：
1.根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。
2.知道每个人的想法不同，各有各的喜欢。
3.会用绘画来表达自己的想法。
4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
5.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的`兴趣。
活动过程：
今天，我给大家带来了一个非常好听的故事。这个故事的名字叫《最特别的蛋》。
一、猜故事角色。
1.听声音猜角色。
2.看图片猜角色：猜猜谁是圆圆、谁是奇奇、谁是毛毛?
小结：圆圆有最漂亮的羽毛，奇奇有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。
3.讨论。
谁是最漂亮的母鸡?引导幼儿说说喜欢谁?为什么?
小结：他们都很漂亮，小朋友们各有各的喜欢。
二、猜故事情节
(一)欣赏故事国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?
那我们来看一看，他们三个会生出什么样的蛋?
(二)最漂亮和最大的蛋。
1.毛毛生了一个什么样的蛋?
2.奇奇生了一个什么样的蛋?
3.你觉得奇妙吗?为什么?
过渡：你觉的毛毛会生一个什么样的蛋?
(三)创作想象
1.你可以用桌上的材料去画画你认为特别的蛋。
2.幼儿自由创作。(音乐)
3.交流展示幼儿作品，互相评价(贴星星)。
(四)最不可思议的蛋
1.毛毛生下了一个什么蛋?
2.讨论：你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?
三、猜故事结局国王选了谁做公主?
小结：如果你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很快乐。
四、结束国王还给她们准备了隆重的颁奖典礼。我们也去凑个热闹吧!听音乐结束。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织
