幼儿园大班儿歌教案:文明礼貌歌 篇一
幼儿园大班的孩子们正处于语言发展的关键期,通过唱儿歌可以帮助他们提高语言表达能力,培养音乐感知能力和审美能力。本教案将介绍一首适合幼儿园大班的儿歌——文明礼貌歌。
一、教学目标:
1. 学习歌曲《文明礼貌歌》;
2. 掌握歌曲的歌词和曲调;
3. 培养幼儿的文明礼貌意识;
4. 提高幼儿的音乐感知和表达能力。
二、教学准备:
1. CD或音乐播放器;
2. 歌曲《文明礼貌歌》的歌词卡片。
三、教学过程:
1. 导入:和幼儿们聊一聊什么是文明礼貌,为什么我们要讲文明礼貌。
2. 引入歌曲:播放歌曲《文明礼貌歌》,让幼儿们先听一遍。
3. 学唱歌曲:分段教唱歌曲,每唱一段,幼儿们跟着模仿。
4. 整体唱歌:让幼儿们一起唱整首歌曲。
5. 歌曲表演:选择几名幼儿,让他们表演歌曲动作。
6. 小结:回顾学习的内容,鼓励幼儿们多唱多练。
幼儿园大班儿歌教案:文明礼貌歌 篇二
幼儿园大班儿歌教案:文明礼貌歌 篇二
一、教学目标:
1. 学习歌曲《文明礼貌歌》;
2. 掌握歌曲的歌词和曲调;
3. 培养幼儿的文明礼貌意识;
4. 提高幼儿的音乐感知和表达能力。
二、教学准备:
1. CD或音乐播放器;
2. 歌曲《文明礼貌歌》的歌词卡片。
三、教学过程:
1. 导入:和幼儿们一起回顾上次学习的内容,询问他们对文明礼貌的理解。
2. 引入歌曲:播放歌曲《文明礼貌歌》,让幼儿们跟着节奏摆动身体。
3. 学唱歌曲:分段教唱歌曲,每唱一段,幼儿们跟着模仿。
4. 整体唱歌:让幼儿们一起唱整首歌曲,鼓励他们用力地唱。
5. 歌曲表演:选择几名幼儿,让他们表演歌曲动作,其他幼儿跟着唱。
6. 拓展活动:和幼儿们一起创作一个新的歌词,围绕文明礼貌的主题,鼓励幼儿们发挥想象力。
7. 小结:回顾学习的内容,鼓励幼儿们多唱多练,并强调文明礼貌的重要性。
通过学唱《文明礼貌歌》,幼儿们不仅能提高语言表达能力,还能培养音乐感知能力和审美能力。同时,通过教学过程中的引导和讨论,可以帮助幼儿们建立起文明礼貌的意识和习惯。教师要注重启发幼儿的思维,引导他们从歌曲中领悟到文明礼貌的内涵,让幼儿们在欢快的歌声中感受到文明礼貌的重要性。
幼儿园大班儿歌教案:文明礼貌歌 篇三
幼儿园大班儿歌教案:文明礼貌歌
儿歌,又称童谣,是一种以儿童为主要对象的歌曲,曲色多半较为简单,歌词亦以浅白和富教育意义,使儿童容易明白。下面是小编为您收集整理的幼儿园大班儿歌教案,欢迎阅读!
活动目标:
学念儿歌,尝试用表演的方式表演儿歌活动准备:故事《不文明小猪》、PPT课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗)
活动过程:
一、播放录音,激趣导入
1、小朋友,你们听(播放小动物问好的声音)引导语:谁在说你好呀!到底发生了什么事,我们一起来看看吧!
2、播放PPT,理解故事内容
3、播放PPT1提问:谁在说你好呢?那小猪说了什么?小结:小兔跟小猪问好,小猪礼貌的说了你好,真是两个懂礼貌的小朋友,小朋友们要记住,和朋友见面的时候要相互问好。
4、播放PPT2提问:小朋友们,放学回家的时候,我们应该说什么呢?来看看丁丁是怎么说的。小结:放学的时候丁丁招手和老师说再见,真是个礼貌的小朋友,我们在告别的时候也要像丁丁学习,记得招手说再见。
5、播放PPT3提问:小朋友们,遇到困难的时候我们应该怎么办?让我们来看看小狗是怎么做的?小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上,小狗很着急,这时小猫出现了,小狗礼貌的说了请帮帮我,小猫爽快的.答应了,在生活中如果我们遇到了解决不了的事情,要学会请人帮助自己。
6、播放PPT4提问:谁的东西掉了呢?小兔在干什么?小猪说了什么?小结:粗心的小猪把书掉在了路上,小兔捡起来,还给了小猪,小猪说了声谢谢,小朋友们,在别人帮助你的时候,要和小猪一样,记得说谢谢。
7、播放PPT5提问:小朋友们,军军在干什么呢?小结:军军主动给老爷爷让座,还帮小妹妹提东西,真是个尊老爱幼的好孩子。
8、播放PPT6提问:谁在哭呢?小朋友们觉得小明的做法对吗?为什么?最后谁把小丽扶起来的?小结:小明在操场上把小丽撞倒了,撞倒的小丽哭了,结果小明没有把小丽扶起来,真是个不文明的小朋友,小虎看到了,把小丽扶了起来,真是个助人为乐的小朋友。
二、欣赏儿歌
1、播放儿歌小朋友,儿歌里都说了些什么?(引导幼儿说说儿歌内容)教师根据幼儿回答总结儿歌内容。
2、学念儿歌。
3、幼儿跟教师念读儿歌。
4、创编动作,表演儿歌。
5
、情境表演,幼儿表演儿歌内容请幼儿分角色进行表演,根据儿歌内容进行表演6、活动结束小朋友们刚刚表演的真好,现在我们一起来跳舞开心一下吧!