染雾大学劳动课教案范文 篇一
标题：拆卸和组装电脑教学
一、教学目标：
1. 了解电脑的基本组成部分和功能；
2. 学习如何正确拆卸和组装电脑；
3. 培养学生动手操作和解决问题的能力。
二、教学内容：
1. 电脑的基本组成部分：主机、显示器、鼠标、键盘等；
2. 拆卸电脑的步骤和注意事项；
3. 组装电脑的步骤和注意事项。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示一台已经拆卸好的电脑，引起学生的兴趣和好奇心；
2. 分析讨论：让学生分析电脑的基本组成部分和功能，并与他们已有的知识进行联系；
3. 拆卸电脑的步骤和注意事项：
a. 具体介绍每个组成部分的位置和功能；
b. 示范如何正确拆卸电脑，并提醒学生注意防止静电等问题；
c. 学生进行实际操作，互相帮助和交流经验；
4. 组装电脑的步骤和注意事项：
a. 具体介绍每个组成部分的位置和功能；
b. 示范如何正确组装电脑，并提醒学生注意线路连接和插槽对齐等问题；
c. 学生进行实际操作，互相帮助和交流经验；
5. 总结归纳：让学生总结拆卸和组装电脑的步骤和注意事项；
6. 作业布置：要求学生在家里拆卸和组装一台电脑，并写一篇心得体会。
四、教学评价：
1. 观察学生在实际操作中的表现和解决问题的能力；
2. 检查学生的作业，评估他们对拆卸和组装电脑的掌握程度；
3. 与学生进行讨论和反馈，激发他们的学习兴趣和思考能力。
大学劳动课教案范文 篇二
标题：食品安全与卫生教学
一、教学目标：
1. 了解食品安全与卫生的重要性；
2. 学习如何正确选择、储存和处理食品；
3. 培养学生的食品安全意识和卫生习惯。
二、教学内容：
1. 食品安全的概念和意义；
2. 食品中的常见污染物和危害；
3. 食品的正确选择和储存方法；
4. 食品的正确加工和烹饪方法。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示一些食品安全问题的图片和新闻，引起学生的关注和思考；
2. 分析讨论：让学生分析食品安全的重要性和影响因素，并与他们的日常生活进行联系；
3. 食品安全的概念和意义：
a. 介绍食品安全的定义和背景知识；
b. 分析食品不安全的后果和危害；
4. 食品中的常见污染物和危害：
a. 介绍常见的食品污染物和其对人体的危害；
b. 分析食品污染的原因和防范措施；
5. 食品的正确选择和储存方法：
a. 介绍如何正确选择新鲜和安全的食品；
b. 分析食品储存的原则和注意事项；
6. 食品的正确加工和烹饪方法：
a. 介绍食品加工过程中的卫生要求和操作规范；
b. 示范如何正确烹饪和处理食品；
c. 学生进行实际操作，互相帮助和交流经验；
7. 总结归纳：让学生总结食品安全与卫生的重要性和措施；
8. 作业布置：要求学生调查家庭的食品安全状况，并提出改进建议。
四、教学评价：
1. 观察学生在实际操作中的食品处理卫生习惯；
2. 检查学生的作业，评估他们对食品安全与卫生的掌握程度；
3. 与学生进行讨论和反馈，激发他们的食品安全意识和行动能力。
大学劳动课教案范文 篇三
教学目标：
1、使学生知道美好生活靠劳动去创造，不能等待别人的恩赐。
2、培养学生爱劳动的好品质。
3、教育学生从小要参加一些力所能及的劳动。
教学要点：
美好生活靠劳动去创造。
教学难点：
用自己勤劳的双手创造的生活是美好的。
教学方法：
讲解法、调查法
教具准备：
教学过程：
一、听故事导入
1、听故事《荒岛》
2、听故事后，学生思考讨论：为什么渔夫选择是斧子而不是金子。
3、教师小结：渔夫选择了劳动创造生活。
4、揭题并板书。
二、学文明理
1、用自己的方式自由读课文。
2、思考下列问题。
A、怎样理解赵星星爸爸说的话。
B、他们一家人在受灾后，是怎样重建家园的？
C、他们一家人的努力，得到了什么收获？
3、组织学生讨论上面的问题。
4、教师小结：
美好的生活不能等待别人恩赐，要靠自己用诚实的劳动去创造。
5、说一说：你家亲友或邻居劳动致富的故事。
三、辨析明理
1、说一说：从赵星星一家致富的故事中你懂得了什么？
2、议一议：（灯片出示）对这两种说法，你怎么看？
3、辨一辨：（灯片出示）上面同学的几种说法对吗？谈谈你的看法。
4、读一读P27的阅读材料
四、教师总结
美好的生活不能等别人恩赐，要靠自己用诚实的劳动去创造。少年儿童从小要参加一些力所能及的劳动，培养爱劳动的好品质。
大学劳动课教案范文 篇四
一、设计意图
根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标：幼儿在跑步时能躲避他人碰撞；以及双手向上抛球。通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人，以及对抛这个动作初步认识，激发学生兴趣。
二、活动目标
1、在跑动时躲避他人，不发生碰撞。
2、初步了解单手抛球的动作。
三、活动准备
龟背、投篮器、托接球。
四、活动过程
准备活动：在老师带领下一边唱《我的好妈妈》一边做热身操。
基础活动
师：孩子们我们美丽的校园在哪昨夜大风中散落很多易拉罐和小球，让我们动手捡起来分类放好（龟背中）。物品放散开一点，太近学生容易撞到一起。
生：运用托接球把球捡回龟背中。
师：大家把校园重新打扫真干净，让我废物再利用把这些易拉罐和小球投球比赛（投篮器）比比那组神投手最多。
五、放松
模仿动物起床伸懒腰，打哈欠，洗脸等等经行放松。
六、反思
大学劳动课教案范文 篇五
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：
5月1日——5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、小鬼当家——劳动实践篇
小班——自己的事情自己做
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。
让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。
每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。
（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
二、我能行——活动展示篇“我能行”
劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。（整理书包）
三、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励
大学劳动课教案范文 篇六
教学目标：
1.初步了解植树造林的意义和方法
2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能
3.养成爱护花草树木，保护生态环境的良好习惯
教学重点：植树的一般操作和养护管理的操作
教学难点：栽植的深浅，操作时学生难以把握
教学准备：树苗、铁锹、剪刀、水桶
教学过程
一.谈话引入：
1.植树造林有什么作用？
①植树造林不但可以绿化环境，净化空气，而且可以维护生态平衡，减少自然灾害
②植树造林关系到国家建设，社会发展和人类生存的大事
2.我国每年的植树节是几月几日？
每年的3月12日是植树节，植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动
3.为什么选择3月12日为植树节？
春季，在下雨前的一两天植树，因为这些天气的空气湿度大，栽植前后树叶水分蒸发减少，能使数目成活率高
二.介绍植树的一般方法
1.植树的工具：铁锹剪刀水桶等
2.植树的一般掌握
①侧枝：若果树苗的枝条过多，移栽后仍需蒸发大量的水分，可能造成供养不足，使树苗枯萎死亡，所以在移栽树木时要进行合理剪枝，以减少水分的散失，促使树木的成活
②挖坑：用铁锹在将要植树的地面上挖一个树坑，树坑的深度和直径要比树苗的根系或所带的土球大一些
③栽植：先在树坑的底部回填部分松土，然后将树苗轻轻的放入树坑中扶正，一边填涂土一边将土踩实
④浇水：泥土回填完毕后，现在树坑周围挖成高15–20cm的土壤，土坑内地应大于树穴，槽约10cm，然后向土壤内浇足够的水，使泥土充分吸收水分，土根紧密结合，以利用根系的发育，最后盖土成丘（注意：第一次浇水时一定要浇足浇透）
三.课堂交流
1.为了让小数健康成长，使其造福人类，植树后的养护管理显得非常重要，对比，我们应该做些什么事情呢？
2.学生交流讨论
3.总结：养护管理时应该浇水，施肥，除草等等
四.时间活动
1.联系区委会，少工会给学生创作机会
2.在时间过程中，增强环保意识，安全意识
