染雾《预防传染病》大班安全教案 篇一
预防传染病是每个人都应该学会的重要知识。尤其是对于幼儿园大班的孩子们来说，掌握预防传染病的方法更是至关重要。为了帮助孩子们更好地了解如何预防传染病，我们制定了以下安全教案。
一、教学目标
1. 让孩子们了解传染病的概念和危害。
2. 学会正确的洗手方法。
3. 培养孩子们良好的卫生习惯。
4. 学会正确的咳嗽和打喷嚏的方法。
二、教学准备
1. 教案PPT。
2. 洗手液、肥皂、纸巾等物品。
3. 插图、图片等教具。
三、教学过程
1. 导入
通过展示一些传染病的图片，引起孩子们的兴趣和好奇心，让他们对传染病有一定的了解。
2. 讲解传染病的概念和危害
通过简单明了的语言，向孩子们解释传染病的概念和危害。可以通过故事、图片等形式，让孩子们更好地理解。
3. 学习正确的洗手方法
向孩子们演示正确的洗手方法，包括流水洗手法和用洗手液洗手法。然后让孩子们动手实践，边洗手边唱洗手歌，激发他们的兴趣和参与度。
4. 培养良好的卫生习惯
通过游戏、互动等方式，让孩子们知道保持个人卫生的重要性。比如，让孩子们学会用纸巾擦嘴、擦手，不随地吐痰等。
5. 学习正确的咳嗽和打喷嚏的方法
向孩子们演示正确的咳嗽和打喷嚏的方法，并告诉他们用纸巾或手肘遮住口鼻，不用手遮。然后让孩子们模仿学习。
6. 小结
通过复习所学内容，让孩子们对预防传染病有一个全面的认识。
四、教学评价
通过观察孩子们的表现，包括听课、参与活动、回答问题等，评价他们对预防传染病的理解和掌握程度。
五、延伸活动
可以组织孩子们一起制作洗手液，让他们亲自动手参与，加深对预防传染病的认识。
通过本安全教案的实施，相信孩子们能够更好地掌握预防传染病的方法，养成良好的卫生习惯，从而保护自己的健康。
《预防传染病》大班安全教案 篇二
预防传染病是每个人都应该重视的问题。尤其是对于幼儿园大班的孩子们来说，掌握预防传染病的方法更是至关重要。为了帮助孩子们更好地了解如何预防传染病，我们制定了以下安全教案。
一、教学目标
1. 让孩子们了解传染病的概念和危害。
2. 学会正确的洗手方法。
3. 培养孩子们良好的卫生习惯。
4. 学会正确的咳嗽和打喷嚏的方法。
二、教学准备
1. 教案PPT。
2. 水龙头、肥皂、纸巾等物品。
3. 插图、图片等教具。
三、教学过程
1. 导入
通过展示一些传染病的图片，引起孩子们的兴趣和好奇心，让他们对传染病有一定的了解。
2. 讲解传染病的概念和危害
通过简单明了的语言，向孩子们解释传染病的概念和危害。可以通过故事、图片等形式，让孩子们更好地理解。
3. 学习正确的洗手方法
向孩子们演示正确的洗手方法，包括流水洗手法和用肥皂洗手法。然后让孩子们动手实践，边洗手边唱洗手歌，激发他们的兴趣和参与度。
4. 培养良好的卫生习惯
通过游戏、互动等方式，让孩子们知道保持个人卫生的重要性。比如，让孩子们学会用纸巾擦嘴、擦手，不随地吐痰等。
5. 学习正确的咳嗽和打喷嚏的方法
向孩子们演示正确的咳嗽和打喷嚏的方法，并告诉他们用纸巾或手肘遮住口鼻，不用手遮。然后让孩子们模仿学习。
6. 小结
通过复习所学内容，让孩子们对预防传染病有一个全面的认识。
四、教学评价
通过观察孩子们的表现，包括听课、参与活动、回答问题等，评价他们对预防传染病的理解和掌握程度。
五、延伸活动
可以组织孩子们一起制作洗手液，让他们亲自动手参与，加深对预防传染病的认识。
通过本安全教案的实施，相信孩子们能够更好地掌握预防传染病的方法，养成良好的卫生习惯，从而保护自己的健康。
《预防传染病》大班安全教案 篇三
《预防传染病》大班安全教案
活动目标
1、了解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）
（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是
（2）幼儿自由回答。
（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答）
4、活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流
感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的`地方；情况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸：记录预防传染病的方法。
（1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。
（2）幼儿绘画，教师巡回指导。
（3）集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴
