染雾玩小球幼儿园中班游戏教案 篇一
标题：通过小球游戏培养幼儿园中班孩子的运动能力
引言：
小球游戏是幼儿园中班常见的活动之一，通过这个游戏可以培养孩子的运动能力，提高他们的协调性和灵活性。本教案将介绍一些适合中班孩子的小球游戏，帮助他们在玩耍中成长。
一、目标：
1. 培养孩子的手眼协调能力；
2. 提高孩子的运动技能；
3. 培养孩子的团队合作能力。
二、准备工作：
1. 准备适合中班孩子使用的小球，大小适中；
2. 在场地上划定好游戏区域；
3. 准备好一些小道具，如桶、篮子等。
三、活动内容：
1. 抛接小球：
a. 孩子们分成小组，每个小组站在一起，教师向他们抛出小球；
b. 孩子们互相传递小球，尽量不让小球掉落；
c. 增加难度：教师抛出两个小球，孩子们要同时传递，看哪个小组能坚持更久。
2. 过河拾球：
a. 在场地上划定一条虚拟的河流，孩子们要过河；
b. 河流中放置一些小球，孩子们要尽量把小球都拾起来；
c. 孩子们可以用各种方法过河，如跳跃、踩在教师手上等。
3. 篮球进球：
a. 在场地上放置一个篮球架，准备一些小篮球；
b. 孩子们轮流投篮，看谁能投进更多的篮球；
c. 增加难度：增加篮球的距离或者让孩子们使用非主手投篮。
四、教学反思：
通过这些小球游戏，中班孩子们锻炼了手眼协调能力和运动技能，同时培养了他们的团队合作能力。这些游戏既能让孩子们感到快乐，又能促进他们的身体发展。在教学过程中，教师要注意激发孩子们的兴趣，引导他们积极参与，同时要确保游戏的安全性。
玩小球幼儿园中班游戏教案 篇二
标题：利用小球游戏培养幼儿园中班孩子的社交能力
引言：
小球游戏是一种有趣的活动，不仅可以锻炼孩子们的运动能力，还可以培养他们的社交能力。本教案将介绍一些适合幼儿园中班孩子的小球游戏，帮助他们在玩耍中学会与他人合作和交流。
一、目标：
1. 培养孩子们的团队合作能力；
2. 提高孩子们的沟通和交流能力；
3. 培养孩子们的友善和分享意识。
二、准备工作：
1. 准备适合中班孩子使用的小球，大小适中；
2. 在场地上划定好游戏区域；
3. 准备好一些小道具，如桶、篮子等。
三、活动内容：
1. 建立人墙：
a. 孩子们分成两个小组，一组站成一排，另一组用小球尽量击中对方；
b. 被击中的孩子要离开游戏，最后剩下的一组获胜；
c. 增加难度：增加投球距离或者让孩子们使用非主手投球。
2. 合作传球：
a. 孩子们分成小组，每个小组站在一起，教师向他们抛出小球；
b. 孩子们要互相传递小球，尽量不让小球掉落；
c. 增加难度：让孩子们闭上眼睛或者转身传球。
3. 球队合作：
a. 孩子们分成两个球队，每个球队有一个目标篮筐；
b. 孩子们要互相传递小球，最后一个孩子将小球投进目标篮筐；
c. 增加难度：增加篮筐的高度或者让孩子们跳跃传球。
四、教学反思：
通过这些小球游戏，中班孩子们不仅锻炼了运动能力，还培养了他们的团队合作能力和社交能力。在游戏中，孩子们学会了互相合作、沟通和分享，这些都是他们日后社交中必备的技能。在教学过程中，教师要注意引导孩子们与他人合作，并及时给予他们肯定和鼓励，让他们感受到团队合作的乐趣。
玩小球幼儿园中班游戏教案 篇三
引言：
小球游戏是幼儿园中班常见的活动之一，它不仅能锻炼幼儿的身体协调能力，还能培养他们的团队合作意识。本文将介绍几个适合中班幼儿玩的小球游戏教案，帮助幼儿园教师更好地组织这类活动。
一、游戏一：传球比赛
目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
道具：小球、椅子。
步骤：
1. 将幼儿分成若干小组，每组4-5人，站成一排。
2. 每组的第一个幼儿手持一个小球，将球传给下一个幼儿。
3. 幼儿必须用双手接住球，然后再传给下一个幼儿，直到球传到最后一个幼儿手中。
4. 完成传球后，最后一个幼儿将球带回到第一个幼儿的手中。
5. 第一个幼儿将球举起，宣布自己组的任务完成。
6. 重复以上步骤，直到所有组完成任务。
二、游戏二：目标投球
目标：锻炼幼儿的目标感和精细动作能力。
道具：小球、篮筐。
步骤：
1. 在室内或室外设置若干个篮筐，每个篮筐上标有不同的分数。
2. 幼儿站在指定位置，用手持的小球投向篮筐。
3. 幼儿可以根据投球的距离和准确度获得相应的分数。
4. 每个幼儿轮流进行投球，直到所有幼儿完成投球。
5. 统计每个幼儿的分数，宣布获胜者。
三、游戏三：接力比赛
目标：锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
道具：小球。
步骤：
1. 将幼儿分成若干小组，每组4-5人，站成一排。
2. 每组的第一个幼儿手持一个小球，将球传给下一个幼儿。
3. 幼儿必须用双手接住球，然后再传给下一个幼儿，直到球传到最后一个幼儿手中。
4. 最后一个幼儿将球带回到第一个幼儿的手中。
5. 第一个幼儿将球举起，宣布自己组的任务完成。
6. 重复以上步骤，直到所有组完成任务。
7. 统计每个组完成任务的时间，宣布最快完成任务的组为获胜者。
结语：
通过这些小球游戏，幼儿能够锻炼身体协调能力，培养团队合作意识。同时，这些游戏还能增强幼儿对目标的感知能力和精细动作能力。教师在组织这些游戏时，应注意安全，确保每个幼儿都能参与其中，并及时给予肯定和鼓励。这样，幼儿们将会度过一个充满乐趣的小球游戏时间。
玩小球幼儿园中班游戏教案 篇四
玩小球幼儿园中班游戏教案 篇五
导语：为了进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。下面是小编为您收集整理的玩小球幼儿园中班游戏教案，欢迎阅读!
活动目标：
培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的`性格。活动重难点： 能骑在羊角球上蹦跳。
活动准备：
准备羊角球四个。
活动过程：
一、开始部分 教师说儿歌，集中幼儿的注意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得远来，跳得高。 快快蹦来快快跳。
二、基本部分 1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。
2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。
3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。
4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。
5、幼儿自由活动。
三、结束部分 教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。
教学反思：
在这节活动中，孩子们在教师的引导下，学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。
