染雾《圈圈乐》小班户外游戏教案 篇一
导语：
户外游戏对于小班幼儿的身心发展具有重要意义。本篇教案将介绍一款适合小班幼儿的户外游戏《圈圈乐》，通过游戏的方式让幼儿锻炼身体、培养合作精神，同时提高他们的观察能力和反应能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的观察能力和反应能力。
3. 锻炼幼儿的身体协调能力和运动技巧。
二、教学准备：
1. 游戏道具：一套彩色圆环，一块大地布。
2. 教学环境：平坦的户外场地。
三、教学过程：
1. 游戏准备：
a. 在平坦的户外场地上铺上大地布，形成游戏区域。
b. 将彩色圆环随机散布在游戏区域内。
2. 游戏规则：
a. 将幼儿分成若干个小组，每个小组分配一个颜色的圆环。
b. 游戏开始后，每个小组的成员要尽快找到并踩在属于自己小组颜色的圆环上。
c. 当所有小组的成员都踩在正确的圆环上时，游戏结束。
3. 游戏要求：
a. 幼儿需要运用观察和判断能力，快速找到属于自己小组的圆环。
b. 同组成员需要相互合作，协调动作，确保每个人都能踩在正确的圆环上。
四、教学延伸：
1. 可以增加难度，要求幼儿在踩到正确的圆环之前，需要按照颜色顺序依次踩过其他颜色的圆环。
2. 可以引导幼儿讨论游戏中的合作和团队精神，并分享他们的游戏体验。
通过《圈圈乐》这款小班户外游戏的教学，幼儿能够锻炼身体，培养合作精神，提高观察能力和反应能力。同时，他们也能够感受到团队合作的乐趣，增强对集体活动的积极参与意识。这款游戏的规则简单易懂，操作方便，适合小班幼儿进行户外活动。希望通过这样的游戏教学，能够让幼儿在快乐中学习、成长。
《圈圈乐》小班户外游戏教案 篇二
导语：
户外游戏对于小班幼儿的身体发展和社交能力的培养都具有积极作用。本篇教案将介绍一款适合小班幼儿的户外游戏《圈圈乐》，通过游戏的方式让幼儿锻炼身体、培养合作精神，同时提高他们的观察能力和反应能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的观察能力和反应能力。
3. 锻炼幼儿的身体协调能力和运动技巧。
二、教学准备：
1. 游戏道具：一套彩色圆环，一块大地布。
2. 教学环境：平坦的户外场地。
三、教学过程：
1. 游戏准备：
a. 在平坦的户外场地上铺上大地布，形成游戏区域。
b. 将彩色圆环随机散布在游戏区域内。
2. 游戏规则：
a. 将幼儿分成若干个小组，每个小组分配一个颜色的圆环。
b. 游戏开始后，每个小组的成员要尽快找到并踩在属于自己小组颜色的圆环上。
c. 当所有小组的成员都踩在正确的圆环上时，游戏结束。
3. 游戏要求：
a. 幼儿需要运用观察和判断能力，快速找到属于自己小组的圆环。
b. 同组成员需要相互合作，协调动作，确保每个人都能踩在正确的圆环上。
四、教学延伸：
1. 可以增加难度，要求幼儿在踩到正确的圆环之前，需要按照颜色顺序依次踩过其他颜色的圆环。
2. 可以引导幼儿讨论游戏中的合作和团队精神，并分享他们的游戏体验。
通过《圈圈乐》这款小班户外游戏的教学，幼儿能够锻炼身体，培养合作精神，提高观察能力和反应能力。同时，他们也能够感受到团队合作的乐趣，增强对集体活动的积极参与意识。这款游戏的规则简单易懂，操作方便，适合小班幼儿进行户外活动。希望通过这样的游戏教学，能够让幼儿在快乐中学习、成长。
《圈圈乐》小班户外游戏教案 篇三
《圈圈乐》小班户外游戏教案
设计意图：
为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的.基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。
活动目标：
1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
（1）请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。
（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
（3）引导幼儿合作玩圈。
3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”
4.提醒幼儿听音乐做放松运动。
活动延伸：
鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：
1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。
2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。
3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。
