染雾中班特色多彩的棒棒糖教案 篇一
随着孩子们逐渐长大，他们对于各种各样的事物都有了自己的好奇心和兴趣。作为幼儿教师，我们需要不断创造有趣的活动来吸引孩子们的注意力，并帮助他们在玩耍中学习。今天，我将和大家分享一种特色多彩的活动——棒棒糖制作，这个活动能够锻炼孩子们的动手能力和想象力。
首先，我会向孩子们介绍棒棒糖的基本知识，包括它的形状、颜色和味道。然后，我会告诉他们我们将要制作自己的棒棒糖，并且可以选择自己喜欢的颜色和味道。这样一来，孩子们就会对这个活动产生浓厚的兴趣。
接下来，我会给每个孩子一根棒棒糖棒，并提供几种不同颜色的糖浆。孩子们可以自由选择他们喜欢的颜色，并将糖浆沾在棒棒糖棒上。这一步骤可以锻炼孩子们的动手能力和手眼协调能力。而且，孩子们可以根据自己的想象力和创造力，在棒棒糖上画上各种图案和图案。
当孩子们完成涂饰棒棒糖的工作后，我们会帮助他们将棒棒糖放在一个干燥的地方，等待糖浆变硬。这个过程需要一些耐心和等待，但是孩子们可以通过观察糖浆的变化来学习科学知识。
最后，当棒棒糖完全变硬后，孩子们就可以享受他们自己制作的美味棒棒糖了。在品尝的过程中，我们可以和孩子们一起分享他们的创作过程和心得体会。这不仅可以加深孩子们对这个活动的记忆，还可以培养他们的表达能力和分享精神。
通过这个特色多彩的棒棒糖制作活动，孩子们不仅可以锻炼他们的动手能力和想象力，还可以学习到一些科学知识。同时，孩子们也能够体验到制作自己食物的乐趣，增强他们的自信心和自主性。这个活动不仅能够在娱乐中学习，还能够培养孩子们的细心和耐心，是一项非常有意义和有趣的中班教案。
中班特色多彩的棒棒糖教案 篇二
在中班教育中，我们需要不断创造有趣的活动来吸引孩子们的注意力，并帮助他们在玩耍中学习。今天，我将和大家分享一个特色多彩的活动——棒棒糖制作，这个活动可以帮助孩子们锻炼动手能力和创造力，同时也可以培养他们的合作意识。
首先，我会向孩子们展示一些不同形状和颜色的棒棒糖，并和他们一起讨论它们的特点和味道。接下来，我会告诉孩子们我们将要制作自己的棒棒糖，并且可以选择自己喜欢的颜色和味道。这样一来，孩子们会对这个活动产生浓厚的兴趣。
为了让孩子们更好地参与到活动中来，我会给每个孩子一根棒棒糖棒，并提供几种不同颜色的糖浆。孩子们可以自由选择他们喜欢的颜色，并将糖浆沾在棒棒糖棒上。这一步骤可以锻炼孩子们的动手能力和手眼协调能力。而且，孩子们可以根据自己的想象力和创造力，在棒棒糖上画上各种图案和图案。
在制作的过程中，我会鼓励孩子们相互交流和合作。他们可以分享自己的创意和技巧，互相帮助和鼓励。这样一来，孩子们不仅可以学习到团队合作的重要性，还可以培养他们的社交能力和合作意识。
当孩子们完成涂饰棒棒糖的工作后，我们会帮助他们将棒棒糖放在一个干燥的地方，等待糖浆变硬。这个过程需要一些耐心和等待，但是孩子们可以通过观察糖浆的变化来学习科学知识。
最后，当棒棒糖完全变硬后，孩子们就可以享受他们自己制作的美味棒棒糖了。在品尝的过程中，我们可以和孩子们一起分享他们的创作过程和心得体会。这不仅可以加深孩子们对这个活动的记忆，还可以培养他们的表达能力和分享精神。
通过这个特色多彩的棒棒糖制作活动，孩子们不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，还可以学习到团队合作的重要性。同时，孩子们也能够体验到制作自己食物的乐趣，增强他们的自信心和自主性。这个活动不仅能够在娱乐中学习，还能够培养孩子们的细心和耐心，是一项非常有意义和有趣的中班教案。
中班特色多彩的棒棒糖教案 篇三
中班特色多彩的棒棒糖教案
活动目标
1. 知道废旧材料能制作出多彩的棒棒糖。
2. 培养幼儿粗浅的环保意识，让幼儿初步体验成功的快乐。
一、观察出示的废旧物品
1. 认识一次性筷子，报纸等废旧物品
师：小朋们在我们的日常生活动中常会见到各种各样的废旧物品。瞧！这是什么呢？这是……这些都是废旧物品。
2.了解废旧物品的作用
师：其实这些废旧物品的本领很大，谁来说说他们都有什么用？
3.师小结：今天，老师就用这些废旧材料，变一个神奇的魔术哦。
二、教师示范制作棒糖的`方法。
1.出示做好的棒棒糖，激发幼儿制作的兴趣。
师：瞧，老师变出了什么呀？（多彩的棒棒糖）你们想不想也来试一试？
2.提问：要用到什么材料呢？（按幼儿的回答逐一展示材料）
3.教师范画不同的花纹，请个别幼儿在白纸上画上花纹。
4.教师示范制作棒糖的方法：将报纸揉成纸球，包上白纸。用胶水粘好，再插上一根一次性筷子。
三、幼儿分 别按 老师的制作棒棒糖。
让幼儿动手进行绘画活动，并使幼儿尝试制作棒棒糖。
四、展示幼儿作品。
幼儿将作品与同组的小朋友展示，并请个别幼儿介绍自己的作品
