染雾小班《凉快的好方法》教案 篇一
标题：夏日清凉活动：水上乐园
引言：夏天是一个炎热的季节，对于小班的孩子来说，他们需要一些凉爽的活动来度过这个夏天。本教案将介绍一个适合小班孩子的夏日清凉活动——水上乐园。
活动目标：
1. 让小班孩子在炎热的夏天中感受到清凉的乐趣；
2. 提供一个安全、有趣的环境，让孩子们积极参与水上活动；
3. 培养孩子们的团队合作意识和互助精神。
活动准备：
1. 找一个适合小班孩子的水上乐园，确保设施安全可靠；
2. 准备适合小班孩子的游戏和水上设施，如小型水滑梯、浅水池等；
3. 确保水质清洁卫生，提供充足的防晒用品和饮用水；
4. 组织人员提前熟悉活动场地，了解紧急情况的处理方法。
活动过程：
1. 在活动开始前，向孩子们介绍水上乐园的规则和注意事项，确保他们的安全意识；
2. 将孩子们分成小组，每个小组由一名教师带领，确保每个孩子都能得到照顾；
3. 让孩子们在安全的环境下进行水上活动，如玩水枪、玩水球等，鼓励他们互相合作，共同完成任务；
4. 组织一些水上游戏，如水上接力赛、水上拔河等，增强孩子们的团队合作意识；
5. 定期提醒孩子们防晒和补水，确保他们的身体健康；
6. 活动结束后，组织孩子们进行简单的整理和清洁，培养他们的责任心。
活动评价：
1. 观察孩子们在活动中的表现，评估他们的参与度和团队合作能力；
2. 听取家长的反馈意见，了解孩子们对活动的感受和体验；
3. 总结活动的优点和不足，为今后的活动改进提供参考。
结语：水上乐园是一个适合小班孩子的夏日清凉活动，通过这样的活动，孩子们不仅能够在炎热的夏天中感受到凉快，还能够培养团队合作能力和互助精神。希望这个教案能够为小班的老师们提供一些参考和帮助。
小班《凉快的好方法》教案 篇二
标题：夏日清凉活动：冰淇淋制作
引言：夏天是一个炎热的季节，对于小班的孩子来说，他们需要一些凉爽的活动来度过这个夏天。本教案将介绍一个适合小班孩子的夏日清凉活动——冰淇淋制作。
活动目标：
1. 让小班孩子在炎热的夏天中感受到清凉的乐趣；
2. 提供一个有趣的环境，让孩子们积极参与冰淇淋制作；
3. 培养孩子们的创造力和团队合作意识。
活动准备：
1. 准备冰淇淋的制作材料，如奶油、牛奶、糖、水果等；
2. 准备冰淇淋机和其他制作工具；
3. 准备适合小班孩子的制作环境，确保安全卫生；
4. 组织人员提前熟悉制作过程，了解紧急情况的处理方法。
活动过程：
1. 在活动开始前，向孩子们介绍冰淇淋的制作过程和注意事项；
2. 将孩子们分成小组，每个小组由一名教师带领，让他们互相合作制作冰淇淋；
3. 向孩子们演示制作冰淇淋的过程，鼓励他们自己动手尝试；
4. 组织一些冰淇淋制作比赛，增加活动的趣味性；
5. 鼓励孩子们发挥创造力，在制作过程中添加自己喜欢的水果或巧克力等；
6. 活动结束后，让孩子们品尝自己制作的冰淇淋，并分享制作心得。
活动评价：
1. 观察孩子们在活动中的表现，评估他们的参与度和创造力；
2. 听取家长的反馈意见，了解孩子们对活动的感受和体验；
3. 总结活动的优点和不足，为今后的活动改进提供参考。
结语：冰淇淋制作是一个适合小班孩子的夏日清凉活动，通过这样的活动，孩子们不仅能够在炎热的夏天中感受到凉快，还能够培养创造力和团队合作意识。希望这个教案能够为小班的老师们提供一些参考和帮助。
小班《凉快的好方法》教案 篇三
小班《凉快的好方法》教案
活动目标：
1、探索简单的降温方法，大胆的表达自己的发现。
2、能大胆的参与操作活动，体验探究的乐趣。
活动准备：
1、冷水一杯，热水一杯。
2、热水若干杯，扇子，调羹，冰块，空杯子，一盆水，水滴，吸管。
3、教师使用的一张记录纸；红、绿标签纸。
活动过程：
1、哪杯水热
⑴教师出示两杯水，王老师这里有两杯水，请小朋友看看，这两杯水一样吗？谁来摸摸看，请小朋友来摸一摸，有什么不同呢？请个别幼儿尝试。对了，热水还会冒热气呢。（一杯冷水，一杯热水）
（2）教师边贴标签边小结说：摸上去烫烫的还会冒热气的是热水，我们给热水贴上红色的标签，这杯水摸上去冰冰的，凉凉的是冷水，我们给它贴上蓝色的标签。
2、通过尝试水变冷
（1）哇！这杯水好烫呀，王老师想让它凉下来，你有什么好办法来帮帮我，使这杯热水快点变冷呢？小朋友来说一说。
（2）幼儿想办法：（吹一吹、倒点水、加点冰、电风扇。）
（3）哦，刚才小朋友想的办法可真多，你们想不想来试一试呢？看，王老师在桌子上给你们准备了这么多的东西，我们来看看都有些什么呀？（有冰块、扇子、调羹、吸管、空杯子、盛有冷水的小盆）
⑷操作要求：王老师给每个小朋友都准备了一杯热水，还有这么多的材料，请小朋友想一种办法让这杯热水变冷，还要注意安全不要把热水倒在自己身上。做好实验后回到自己的位子上可以跟好朋友交流。现
⑸幼儿操作，教师指导。
⑹集中，讨论：请幼儿上来说说自己用的是什么方法并在老师的协助下演示。
⑺教师小结：我们小朋友真棒，想出了这么多的方法让热水变冷，“用扇子扇”、“用嘴吹”、“用调羹搅拌”、“用空杯子相互调换”“添加冰块”、“添加冷水”、“放在冷水里浸泡”，现在我们的热水都变冷了，谢谢你们哦！如果还有其他的方法我们回家可以再试一试哦。
3、经验生活化
（1）有时候我们在外面玩的时候，会玩的很热，现在夏天到了，我们的身体也会感到很热，那我们怎样让自己的身体凉快些，不那么热呢？
（2）幼儿说说方法：空调、扇子、吃棒冰、游泳，等等。
（3）你们想的办法真多，老师这里也有一些方法，我们来看看这些方法你有没有想到，（教师播放ppt），其实我们有很多方法可以使自己变得凉快些，我们回去再找一找、试一试，明天来告诉老师好吗？
