染雾大班其他教案：大一班的来信 篇一
尊敬的老师：
您好！我是大一班的学生小明，我写这封信是想向您表达我们班全体同学的心声和建议。
首先，我们对您的教学非常满意。您总是充满激情地上课，讲解内容生动有趣，并且善于启发我们的思考。您还经常组织各种活动，使我们在学习中能够更好地体验和应用所学知识。您的教学方法让我们感到轻松和愉快，我们对您的教学充满了热情。
同时，我们也有一些希望能够向您提出的建议。首先是关于课堂时间的安排。我们觉得每节课的时间过得太快了，有时候还没有弄明白一个问题，老师就已经开始下一节课了。希望您可以适当延长每节课的时间，这样我们就有更多的时间来思考和解决问题了。
另外，我们希望您能够多安排一些小组活动。我们发现在小组合作中，我们能够更好地学习和理解知识。通过与同学们一起讨论和合作，我们能够分享不同的观点和思路，从而更全面地掌握知识。希望您能够在教学中更多地使用小组合作的方式。
最后，我们希望您在布置作业时能够更加合理一些。有时候作业量太大，我们会感到压力很大，而且无法充分完成每一项作业。我们希望您能够根据我们的实际情况，合理地布置作业，让我们有足够的时间来完成和复习。
尊敬的老师，我们班全体同学都非常感谢您的辛勤付出和教导。您是一位优秀的教师，我们非常幸运能够成为您的学生。相信在您的引领下，我们一定能够取得更好的成绩和进步。
再次感谢您的教导！
祝好！
大一班全体同学 敬上
大班其他教案：大一班的来信 篇二
尊敬的老师：
您好！我是大一班的学生小红，我写这封信是代表我们班全体同学向您提出一些关于教学的建议。
首先，我们希望您在上课时能够给予我们更多的互动机会。有时候我们会有一些疑惑和问题，但是因为害怕打扰到其他同学，所以不敢主动提问。希望您能够给我们创造一个良好的课堂氛围，鼓励我们积极参与讨论和提问，这样我们才能更好地理解和掌握所学知识。
另外，我们希望您能够多使用多媒体教学。现在的科技发展很快，我们对电脑和互联网非常熟悉，喜欢通过多媒体来学习。通过图片、音频和视频等方式，我们可以更加直观地理解和记忆知识。希望您能够多利用这些工具，让我们的课堂更加生动有趣。
最后，我们希望您能够给我们提供一些更加实践性的学习机会。我们觉得光听课和做练习还不够，希望能够通过实际操作来巩固所学知识。比如，可以组织一些实地考察和实验活动，让我们亲自动手去实践。这样我们会更加主动和积极地学习。
尊敬的老师，我们班全体同学都非常感谢您的辛勤付出和教导。您是一位敬业的教师，我们非常敬佩您。通过您的教导，我们相信我们一定能够取得更好的成绩和进步。
再次感谢您的教导！
祝好！
大一班全体同学 敬上
大班其他教案：大一班的来信 篇三
大班其他教案：大一班的来信
目标：
1、幼儿能根据信提供的信息作出判断，理解信的含义。
2、激起幼儿关爱他人，帮助他人的情感。
准备：
纸、笔、录象、照片、信
过 
一、导入。
（门卫李师傅送信）是谁给我们大一班送的信呀，让我们一起来看看。
二、读信。
1、提问获取信息：
（1）谁给我们的信？
（2）告诉我们什么？
2、幼儿自由观察并讨论。
3、交流。
（1）自我介绍
（2）爱好
（3）写信目的
三、了解他。
1、你们想不想再看看这个小朋友的家。
2、看录象、照片。
3、交流
小结：虽然他住的.、穿的、吃的不好，但是他学习很刻苦，取得了很多奖状。哥哥学本领很棒，我们想想办法，让哥哥其他方面过得更好。
四、想办法帮助他。
和爸爸妈妈一起动脑筋，想一想，画一画。
反思：
由于前阶段开展了“信息的传递”这一主题，从给爸爸妈妈写信，到这一次给董昱华哥哥写信。
说起董昱华这位同学，也是通过家长资源——顾辰林妈妈（川沙中学南校教师）联系到的。我们原本打算找一家境贫困，学习上进的孩子。经家访了解到这位孩子父母离异，平时妈妈在工地上工作很忙。面对这种家境，孩子表现出学习很刻苦，很懂事。我们觉得现在的孩子身上缺少的就是这些。
于是设计了“大一班的来信”这一活动，从一封超级大信引出，让孩子们观察信获取信息，当他们对于“口风琴”、“毽子”不怎么了解时，我进一步给予孩子观看录象，从录象中找答案。
给予孩子时间，更给予自己时间。我不再急着把答案告诉他们，而是等待孩子的发现。结果起到了很好的效果，孩子在给董昱华哥哥写信时，都真情流露：要向哥哥学习，学习哥哥刻苦学习，懂事，爱妈妈；有的小朋友还把自己家的电话号码告诉哥哥，希望经常和哥哥手拉手；有的小朋友说：哥哥爱踢球，我也爱踢球……
