染雾小班上学期美术教案《我和小鸡做朋友》 篇一
在幼儿园的美术课上，我为小班的孩子们准备了一个有趣的绘画活动，主题是《我和小鸡做朋友》。通过这个活动，我希望孩子们能够培养对小动物的爱心和关注，并通过绘画表达自己与小鸡的友谊。
首先，我给孩子们播放了一段小鸡的视频，让他们了解小鸡的特点和习性。然后，我向他们介绍了绘画的基本技巧，如如何握笔、如何运用颜色等。接着，我给每个孩子发放了一张白纸和一支彩色笔，让他们开始绘画。
在绘画过程中，我鼓励孩子们发挥想象力，尽量将自己与小鸡的友谊表达出来。有的孩子画了自己和小鸡一起玩耍的场景，有的孩子画了自己喂食小鸡的情景，还有的孩子画了自己与小鸡一起散步的画面。每个孩子的作品都独特而有趣，展示了他们对小鸡的喜爱和想象力的发挥。
在活动结束后，我请孩子们将自己的作品展示给其他同学。大家都非常开心地分享自己的绘画成果，并互相夸奖对方的作品。通过这个活动，孩子们不仅培养了对小动物的爱心和关注，还锻炼了他们的绘画技巧和表达能力。
小班上学期美术教案《我和小鸡做朋友》 篇二
在小班上学期的美术课中，我为孩子们准备了一个有趣的绘画活动，主题是《我和小鸡做朋友》。通过这个活动，我希望孩子们能够培养对小动物的爱心和关注，并通过绘画表达自己与小鸡的友谊。
在活动开始前，我先向孩子们介绍了小鸡的特点和习性，并鼓励他们与小鸡建立起友好的关系。然后，我给每个孩子发放了一张白纸和一支彩色笔，让他们开始绘画。
在绘画过程中，我着重引导孩子们表达自己与小鸡的亲密关系。我提醒他们可以画自己与小鸡一起玩耍、一起吃饭、一起散步等情景。孩子们用丰富的想象力和创造力，纷纷展示出与小鸡的美好友谊。有的孩子画了自己和小鸡一起跳舞的场景，有的孩子画了自己与小鸡一起玩耍的情景，还有的孩子画了自己与小鸡一起睡觉的画面。每个孩子的作品都独特而有趣，展示了他们对小鸡的喜爱和与小鸡相处的愉快。
在活动结束后，我请孩子们将自己的作品展示给其他同学。大家都非常开心地分享自己的绘画成果，并互相夸奖对方的作品。通过这个活动，孩子们不仅培养了对小动物的爱心和关注，还锻炼了他们的绘画技巧和表达能力。同时，这个活动也增强了孩子们之间的交流和合作能力，让他们更加快乐地度过了美术课。
小班上学期美术教案《我和小鸡做朋友》 篇三
小班上学期美术教案《我和小鸡做朋友》
活动目标：
1．尝试在椭圆形的基础上，进行线条添画，表现小鸡的基本外形特征。
2．愿意亲近小动物，体验活动的乐趣。
3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4．培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
椭圆形纸片、示范画，固体胶、ppt课间
活动过程：
一、介绍小鸡的基本特征T：今天我们这里来了2个动物朋友，他们是谁呀？（小鸡）这2只小鸡真可爱，说说看，他们长的什么样子？
（黄色的绒毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、两条细细的腿）
二、小鸡出壳
1、（多媒体演示）T：鸡妈妈在草地上生了两个蛋，它们是什么样的？（平平地躺着、竖起来站着）鸡妈妈开始孵小鸡宝宝了。过了几天，鸡蛋里发出了“笃笃”的声音，小鸡要出壳了。
T：“啪”小鸡在这儿用力啄了一下，鸡蛋碎了，小鸡伸出了尖尖的嘴巴“妈妈－妈妈－”
T：然后他睁开了小小的眼睛，找一找，“妈妈在那里呢”“我要伸出小脚去找妈妈”。
T：哎呀，小
2、游戏“小鸡出壳”
师生用肢体动作表现小鸡出壳的情景（伸出嘴巴——睁开眼睛——伸伸腿）叽——，、叽——头儿抬起，叽——，看看天空，叽——，头儿低下，叽——，捉捉小虫，叽——，找个朋友，叽——，换个朋友，叽——，这边找找，叽——，那边找找，叽——。
T：小鸡吃饱了，我们去休息一下。（幼儿回到自己的座位）
3、演示第二只小鸡出壳，区分眼睛的区别
三、操作示范
1、T：鸡妈妈在草地上生了一个蛋，平平地躺在草地上。（出示背景图）贴：鸡蛋宝宝涂上胶水以后慢慢的滚出草丛了。“笃——”在蛋的`一边啄了一个洞。
嘴：慢慢的伸出了尖尖的小嘴，张开嘴巴喊“妈妈妈妈”
眼睛：睁开小小的眼睛，看见了妈妈脚：用力用力，伸出细细的小脚，终于可以站在草地上了。
T：又生了一个鸡蛋———（示范站着的鸡蛋，要求粘贴时分开一点）
2、师出示范例画，幼儿感知欣赏完整画面（提出添画的要求）
四、幼儿操作1、幼儿操作，师巡回指导2、请本领大的小朋友多请几只小鸡。
五、讲评、展示：师及时发现有创意的作品给以肯定与分享
