染雾老师老师我爱你教案及反思 篇一
在这个充满竞争和压力的社会中，教师扮演着非常重要的角色。他们不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者和塑造者。作为一名学生，我深深地感受到了老师的辛勤付出和无私奉献。因此，我想通过这篇文章，向我敬爱的老师表达我对他们的感激之情。
首先，我要感谢我的语文老师。她是一位极富耐心和智慧的人，总是能够用生动的教学方法和丰富的知识，激发我们对语文的兴趣和热爱。她不仅仅是教我们阅读和写作，更重要的是教会了我们如何去思考和表达。她总是鼓励我们勇于发表自己的观点，培养了我们的创造力和独立思考能力。每当我在写作中遇到困难时，她总是耐心地指导我，帮助我找到解决问题的方法。正是因为她的教导，我逐渐爱上了写作，也在语文方面取得了不错的成绩。
其次，我想感谢我的数学老师。尽管数学对我来说一直是一个难以逾越的难题，但是我的数学老师总是不厌其烦地给予我帮助和鼓励。她总是用简单明了的语言和生动有趣的例子，将抽象的数学概念讲解得深入浅出。她注重培养我们的数学思维和解决问题的能力，教会我们如何去运用数学知识解决实际生活中的问题。虽然我在数学方面进步不大，但是我从她身上学到了坚持不懈、勇往直前的精神。
最后，我要感谢我的英语老师。她是一位非常幽默风趣的人，总是能够用有趣的故事和游戏来激发我们对英语的学习兴趣。她注重培养我们的听说读写能力，通过课堂上的互动和小组活动，让我们更好地运用英语进行交流。她还鼓励我们多读英文原著和参加英语角活动，提高我们的英语水平。正是因为她的教导和鼓励，我在英语学习上有了很大的突破。
总的来说，我非常感激我的老师们。他们的辛勤付出和无私奉献为我打开了知识的大门，让我在学习上有了很大的提高。同时，他们也是我心灵的引导者和朋友，给予我无尽的关怀和鼓励。我会铭记他们的教诲，努力学习，将来成为一个有用的人。
老师老师我爱你教案及反思 篇二
在过去的学习中，我遇到了很多优秀的老师，他们对我的成长产生了重要的影响。在这里，我想分享一些我敬爱的老师的教案和我的反思。
首先，我想谈谈我的语文老师。她总是能够运用多种教学方法，引导我们对语文的学习和理解。在她的教案中，她会设计一些有趣的教学活动，例如课堂朗读和小组合作等，这些活动既能提高我们的语言表达能力，又能培养我们的团队合作精神。同时，她还会在教案中加入一些实践性的任务，例如写作和朗诵比赛等，这些任务能够激发我们的学习兴趣和积极性。通过参与这些活动，我逐渐提高了我的语文水平，也养成了良好的学习习惯。
其次，我要提到我的数学老师。他以自己深厚的数学功底和丰富的教学经验，设计了一系列的教案，帮助我们更好地理解和掌握数学知识。在他的教案中，他注重培养我们的数学思维和解决问题的能力。他会通过一些具体的例子和实际问题，引导我们运用数学知识进行分析和推理。同时，他还会定期组织一些小测验，及时检查我们的学习情况，并根据测验结果调整教学计划。通过他的教导，我逐渐克服了对数学的恐惧心理，也提高了我的数学成绩。
最后，我要感谢我的英语老师。她总是能够以身作则，用自己的行动影响我们。在她的教案中，她注重培养我们的英语听说能力，并鼓励我们多读英文原著和参加英语角活动。她会组织一些有趣的游戏和角色扮演，提高我们的英语交流能力。同时，她还会定期组织一些英语演讲比赛和辩论赛，培养我们的演讲和辩论技巧。通过她的教导，我逐渐提高了我的英语水平，也养成了良好的学习习惯。
总的来说，我的老师们在教学中做出了很多努力，他们的教案设计和教学方法为我们的学习提供了很大的帮助。通过他们的教导，我不仅在学术上有了很大的进步，也在思维方式和学习态度上有了很大的提高。我将永远感激他们对我的关心和教导，将他们的教诲铭记于心，努力成为一个有用的人。
老师老师我爱你教案及反思 篇三
活动背景
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老师是影响一个人一生的人，在孩子成长的道路上，老师的影响是巨大的，有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”，因为他们可以打开孩子心灵中智慧的大门；人们称颂老师是“人类灵魂的工程师”，因为他们能够把孩子的生命雕塑得更高尚……培养孩子尊敬老师，在金色九月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节，迎来了最值得共庆的日子，为庆祝教师节，开展了“老师老师我爱你”主题教育活动。老师们根据这次的教师节契机，开展了这次活动，中班组的幼儿动手能力有一定的基础，他们通过《我为老师做朵花》、《献给老师的贺卡》等活动，感谢老师的辛勤付出；将关爱老师的活动融入到各项活动中，如通过音乐活动《老师，老师我爱你》、社会《老师的工作》、《教师节》等，引导孩子在唱唱、跳跳、说说、做做中，加深了对教师节的认识，有效激发孩子尊敬老师的情感。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。
活动目标
1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验热爱教师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的情绪。
2、通过活动让幼儿感受并表现三拍子（强弱弱）的节奏特点及顿音的唱法。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动准备
1、准备绘图纸、图片。
2、歌曲磁带、录音机、钢琴。
活动过程
一、引出课题
通过谈话9月10日教师节引出课题《老师，老师我爱你》（小朋友的成长进步离不开老师，老师爱小朋友，小朋友也很喜欢老师）。
二、教师式范
运用清唱的形式范唱歌曲，让幼儿初步理解歌词，感染愉快情绪，引起幼儿的学习兴趣。
三、记忆歌词
通过歌词朗诵与图谱匹配以及身体动作等形式帮助幼儿学习歌曲，记忆歌词。
1、通过形象直观性图谱清唱歌曲。提问谈话图中有什么，春雨代表什么——（老师），花儿——小朋友……
2、幼儿跟教师一同歌词朗诵，并跟唱副歌部分。
3、运用跟唱、轻声唱、接唱、表演唱等多种形式形式巩固幼儿歌曲的学习。
4、教师和幼儿完整的演唱歌曲中教师要逐步退出。
四、幼儿和教师一起探索歌曲的演唱风格。
1、幼儿用三拍子的节奏形式表现，抒发歌曲的`情感。
2、认识顿音和学习顿音的演唱特点。
五、师幼共同表演唱
教师与幼儿共同表演唱，感受歌曲活泼轻快的情绪。
活动反思
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此次教师节主题活动，促使孩子在丰富多彩的活动中，提高了各方面的能力，在孩子逐渐建立自我的过程中，发展自尊和自信，尊重幼儿人格和权力。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿教师，她所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿，而在进入幼儿园后的全部生活内容都是在老师的护理和照料下进行的。每天我们都做着几乎同样的工作，而我们的工作确是那麼的重要。使孩子经常处于快乐的情绪之中，培育良好的心理素质和发挥成长的潜力。教师不仅要具备良好的心理素质和慈母般的爱心，还应当善于与孩子沟通，才能受到幼儿的尊敬。其实，一件平常小事说着容易可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起，做孩子们心中的好朋友、好老师是我的幸福！
老师老师我爱你教案及反思 篇四
活动目标：
1、让幼儿理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。
2、培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。
3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
大红花一朵
活动指导：
1、启发幼儿谈谈平时老师是怎样关心、爱护小朋友的。告诉幼儿9月10日是教师节。
2、教师范唱歌曲。
3、幼儿按节奏跟念歌词，认真倾听歌曲旋律。
4、用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，出自：大；考。吧"要使幼儿领会到顿音要唱的短促而有力。
5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。
6、为让幼儿表达对老师的尊敬热爱之情，最后唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。
教学反思：
在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》，让幼儿在轻柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。教
师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力。本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。
