染雾《给娃娃做衣服》小班教案 篇一
第一篇内容
教案名称：给娃娃做衣服
适用年龄：小班（3-4岁）
教案目标：通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力，提高他们的观察力和想象力。
教学准备：
- 娃娃
- 不同颜色的布料
- 剪刀
- 缝纫针和线
- 装饰材料，如纽扣、丝带等
教学过程：
1. 导入活动
- 教师出示一些不同款式的娃娃衣服，引发孩子们的兴趣，询问他们是否喜欢这些衣服。
- 提问：你们有没有想过给自己的娃娃做衣服？你们觉得怎样的衣服适合娃娃？
2. 制作娃娃的裙子
- 展示一件简单的娃娃裙子的制作过程，引导孩子们观察并理解。
- 将布料剪成适合娃娃的裙子形状，并用缝纫针和线将裙子缝合。
- 孩子们可以选择自己喜欢的颜色和图案的布料来制作裙子。
- 鼓励孩子们在裙子上加上装饰材料，如纽扣或丝带，使裙子更漂亮。
3. 制作娃娃的上衣
- 展示一件简单的娃娃上衣的制作过程，引导孩子们观察并理解。
- 将布料剪成适合娃娃的上衣形状，并用缝纫针和线将上衣缝合。
- 孩子们可以选择自己喜欢的颜色和图案的布料来制作上衣。
- 鼓励孩子们在上衣上加上装饰材料，如纽扣或丝带，使上衣更漂亮。
4. 制作娃娃的裤子
- 展示一件简单的娃娃裤子的制作过程，引导孩子们观察并理解。
- 将布料剪成适合娃娃的裤子形状，并用缝纫针和线将裤子缝合。
- 孩子们可以选择自己喜欢的颜色和图案的布料来制作裤子。
- 鼓励孩子们在裤子上加上装饰材料，如纽扣或丝带，使裤子更漂亮。
5. 制作娃娃的鞋子
- 展示一双简单的娃娃鞋子的制作过程，引导孩子们观察并理解。
- 将布料剪成适合娃娃的鞋子形状，并用缝纫针和线将鞋子缝合。
- 孩子们可以选择自己喜欢的颜色和图案的布料来制作鞋子。
- 鼓励孩子们在鞋子上加上装饰材料，如纽扣或丝带，使鞋子更漂亮。
6. 结束活动
- 孩子们展示自己制作的娃娃衣服，并分享制作的过程和感受。
- 教师鼓励孩子们互相欣赏和夸奖彼此的作品。
- 教师总结活动内容，提醒孩子们可以用自己的双手创造美丽的事物。
教学反思：
通过这个手工制作活动，孩子们不仅培养了自己的动手能力和创造力，还提高了他们的观察力和想象力。这个活动能够激发孩子们的兴趣和热情，并让他们在制作过程中体验到成就感。同时，通过展示和分享，孩子们学会了欣赏和夸奖他人的作品，培养了他们的合作意识和社交能力。这个教案在小班教学中具有很好的可操作性和实用性。
《给娃娃做衣服》小班教案 篇二
第二篇内容
教案名称：给娃娃做衣服
适用年龄：小班（3-4岁）
教案目标：通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力，提高他们的观察力和想象力。
教学准备：
- 娃娃
- 不同颜色的布料
- 剪刀
- 缝纫针和线
- 装饰材料，如纽扣、丝带等
教学过程：
1. 导入活动
- 教师出示一些不同款式的娃娃衣服，引发孩子们的兴趣，询问他们是否喜欢这些衣服。
- 提问：你们有没有想过给自己的娃娃做衣服？你们觉得怎样的衣服适合娃娃？
2. 制作娃娃的裙子
- 展示一件简单的娃娃裙子的制作过程，引导孩子们观察并理解。
- 将布料剪成适合娃娃的裙子形状，并用缝纫针和线将裙子缝合。
- 孩子们可以选择自己喜欢的颜色和图案的布料来制作裙子。
- 鼓励孩子们在裙子上加上装饰材料，如纽扣或丝带，使裙子更漂亮。
3. 制作娃娃的上衣
- 展示一件简单的娃娃上衣的制作过程，引导孩子们观察并理解。
- 将布料剪成适合娃娃的上衣形状，并用缝纫针和线将上衣缝合。
- 孩子们可以选择自己喜欢的颜色和图案的布料来制作上衣。
- 鼓励孩子们在上衣上加上装饰材料，如纽扣或丝带，使上衣更漂亮。
4. 制作娃娃的裤子
- 展示一件简单的娃娃裤子的制作过程，引导孩子们观察并理解。
- 将布料剪成适合娃娃的裤子形状，并用缝纫针和线将裤子缝合。
- 孩子们可以选择自己喜欢的颜色和图案的布料来制作裤子。
- 鼓励孩子们在裤子上加上装饰材料，如纽扣或丝带，使裤子更漂亮。
5. 制作娃娃的鞋子
- 展示一双简单的娃娃鞋子的制作过程，引导孩子们观察并理解。
- 将布料剪成适合娃娃的鞋子形状，并用缝纫针和线将鞋子缝合。
- 孩子们可以选择自己喜欢的颜色和图案的布料来制作鞋子。
- 鼓励孩子们在鞋子上加上装饰材料，如纽扣或丝带，使鞋子更漂亮。
6. 结束活动
- 孩子们展示自己制作的娃娃衣服，并分享制作的过程和感受。
- 教师鼓励孩子们互相欣赏和夸奖彼此的作品。
- 教师总结活动内容，提醒孩子们可以用自己的双手创造美丽的事物。
教学反思：
通过这个手工制作活动，孩子们不仅培养了自己的动手能力和创造力，还提高了他们的观察力和想象力。这个活动能够激发孩子们的兴趣和热情，并让他们在制作过程中体验到成就感。同时，通过展示和分享，孩子们学会了欣赏和夸奖他人的作品，培养了他们的合作意识和社交能力。这个教案在小班教学中具有很好的可操作性和实用性。
《给娃娃做衣服》小班教案 篇三
《给娃娃做衣服》小班教案
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《给娃娃做衣服》小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【活动准备】
每张桌子上放有红、黄、蓝颜料各一盘和毛巾一条、报纸一张、老师穿着纸做的衣裳和节奏明快的音乐。
【活动目标】
引导幼儿了解“纸团拓画”的方法。
教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
【活动重、难点】
了解“纸团拓画”的方法，并进行操作。
【活动过程】
1、导入活动，引起兴趣。
欣赏由老师表演的时装表演，让幼儿观察老师穿的衣服和小朋友们穿的有什么不一样。
讨论出这个小朋友的衣服是纸做的，衣服上有很多漂亮的颜色。请这个小朋友告诉大家，衣服上是“纸团拓画”。
2、请王老师扮演小兔子跳出来，跟小朋友们说：“呜呜，我的衣服没有她的漂亮，我也要这么美丽的拓画。”以此来引出下面教师的示范操作过程。
3、引导幼儿学习纸团拓画的方法及具体操作步骤。
教师边引导幼儿边做相应的示范：
引导幼儿观察，想想：用报纸怎样来画画？请一名幼儿到前面来试一试，教师再进行示范，把报纸揉成一团，用力捏紧。用右手捏住纸团，选一种自己喜欢的颜色，把纸团在颜料盘中蘸一下，然后轻轻拿起纸团，慢慢放在娃娃的衣服上，用力印一下
4、交待要求，幼儿分组操作，教师指导。（音乐响起）
提醒幼儿耐心细致的操作。鼓励发展快的幼儿独立操作，发展慢的幼儿可观看他人制作然后才动手操作。提醒幼儿注意保持桌面、地面的清洁。
5、评价作品，结束活动。
请幼儿穿上自己纸团拓画的衣服，组织幼儿互相欣赏所有的作品，选出色彩最漂亮，最整洁、干净的作品。听音乐小朋友们表演时装秀。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
