中班拍球教案【优质6篇】

时间:2019-06-09 02:42:43
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

中班拍球教案 篇一

在中班教育活动中,拍球是一项非常受孩子们喜爱的运动。通过拍球活动,可以培养孩子们的协调能力、眼手配合能力以及团队合作精神。本教案将介绍一种适合中班孩子的拍球活动。

活动目标:

1.培养孩子们的协调能力,提高他们的身体灵活性。

2.鼓励孩子们进行团队合作,共同完成任务。

3.提高孩子们的注意力和专注力。

活动准备:

1.准备一些彩色的小球和几个拍球拍。

2.在教室里确定一个空旷的区域,用绳子或者彩带将其划分为几个小格子。

活动过程:

1.首先,老师向孩子们介绍拍球的基本规则和技巧。让孩子们了解如何用拍球拍接住球,并将球打向目标。

2.将孩子们分成几个小组,每个小组都有一个队长。队长负责分配任务和组织队员完成任务。

3.将小组分别安排在不同的小格子里,每个小组都有一个目标区域。

4.老师在教室里面投掷小球,孩子们用拍球拍接住球并将球打向自己的目标区域。每个小组尽可能多地接住球并将球打向目标区域。

5.活动结束后,统计每个小组成功接住球的数量,并记录下来。

6.为每个小组颁发奖品,鼓励他们的努力和团队合作。

活动总结:

通过拍球活动,孩子们不仅锻炼了身体,还培养了协调能力和团队合作精神。他们学会了互相帮助和支持,在团队中感受到了成功的喜悦。这种活动可以多次进行,逐渐提高孩子们的技巧和协调能力。同时,这也是一种有趣的教育活动,可以增强孩子们对学习的积极性和兴趣。

中班拍球教案 篇二

在中班教育活动中,拍球是一项非常受孩子们喜爱的运动。通过拍球活动,可以培养孩子们的协调能力、眼手配合能力以及团队合作精神。本教案将介绍一种适合中班孩子的拍球活动。

活动目标:

1.培养孩子们的协调能力,提高他们的身体灵活性。

2.鼓励孩子们进行团队合作,共同完成任务。

3.提高孩子们的注意力和专注力。

活动准备:

1.准备一些彩色的小球和几个拍球拍。

2.在教室里确定一个空旷的区域,用绳子或者彩带将其划分为几个小格子。

活动过程:

1.首先,老师向孩子们介绍拍球的基本规则和技巧。让孩子们了解如何用拍球拍接住球,并将球打向目标。

2.将孩子们分成几个小组,每个小组都有一个队长。队长负责分配任务和组织队员完成任务。

3.将小组分别安排在不同的小格子里,每个小组都有一个目标区域。

4.老师在教室里面投掷小球,孩子们用拍球拍接住球并将球打向自己的目标区域。每个小组尽可能多地接住球并将球打向目标区域。

5.活动结束后,统计每个小组成功接住球的数量,并记录下来。

6.为每个小组颁发奖品,鼓励他们的努力和团队合作。

活动总结:

通过拍球活动,孩子们不仅锻炼了身体,还培养了协调能力和团队合作精神。他们学会了互相帮助和支持,在团队中感受到了成功的喜悦。这种活动可以多次进行,逐渐提高孩子们的技巧和协调能力。同时,这也是一种有趣的教育活动,可以增强孩子们对学习的积极性和兴趣。

中班拍球教案 篇三

  活动目标:

  1、熟悉乐曲旋律,感受乐曲轻快活泼的性质。

  2、结合已学过的舞步,创编各种拍球动作,合拍地表现拍球活动。

  活动准备:

  1、活动前带领幼儿试着用不同方法拍球。

  2、皮球一个、《拍球》音乐。

  活动过程:

  1、感受《拍球》乐曲中的音乐形象。

  --请你们听一段音乐,听完说一说,这首乐曲像你们在玩什么?播放乐曲录音,请幼儿安静倾听。

  2、回忆、再现游戏中的拍球动作。

  --平时你们都会拍球,谁愿意到前边拍一拍?。

  --你还会怎样拍?引导幼儿做出不同的拍球动作,如转圈拍球,手拍球同时双腿交替跨球、抛接球等。

  3、引导幼儿尝试用已熟悉的舞步与拍球动作结合,自由、合拍地舞蹈。

  4、请幼儿听音乐,选择自己喜欢的动作自由地舞蹈。

中班拍球教案 篇四

  活动目标:

  1、发展幼儿的想象力和创造力。

  2、培养幼儿动作的准确性、灵敏性。

  3、练习原地拍球,探索球的各种玩法。

  活动准备:

皮球每人一个

  活动过程:

  一、带幼儿做徒手操进行热身:手腕、脚腕——上肢——扩胸——压腿——跳跃——体转——腹背——原地空手拍球练习。

  二、幼儿每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习,教师巡回指导,伸出大拇指鼓励认真努力的幼儿。

  三、根据幼儿的拍球能力,教师请个别幼儿做示范,让幼儿辨别对错。教师进一步示范拍球的正确姿势和方法,并指导幼儿左右手交替拍,下一次争取比上一次多拍一个。

  四、教师巡回指导幼儿练习情况。

  五、拍球比赛:请幼儿自由结伴,到老师跟前来进行原地拍球比赛,胜出者给予奖励。

  六、带幼儿坐在圆圈上玩滚球的游戏:绕身体一周,滚出去滚回来,腿下滚等。请幼儿探索球的其他玩法,如高运球练习、低运球练习、转圈拍、抛接球、传球等。

  七、做四人接力拍球游戏。

  方法:四人一组,两人先拍球,四人同时数数,拍到第五个时另两人接着往下拍,就这样五个一换,看哪一组连续拍二十个不失败。游戏进行2——3次,结束时讲评,表扬合作好的小组。

  八、带幼儿边走边拍球到球筐前,收球。

  九、做放松活动——重点是双臂和腿。鼓励幼儿在家也要经常练习球的各种玩法。

  活动反思:

  运球是一个长期练习的运动项目,为了让幼儿始终保持兴趣,教师需要不断变化教学方法和游戏规则,增加新颖动作,让幼儿感到球有多种玩法,喜欢去探索创造各种玩法。只要幼儿喜欢球,他们的运球水平就会不断得到提高。

中班拍球教案 篇五

  活动目标

  1.通过拍球实验,观察力与反作用力的关系。

  2.通过实验,观察球在不同材质的地面上弹跳的不同高度,感知反作用力的大小。

  3.积极根据要求进行实验,并在实验中认真观察、分析。

  4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  5.体验合作创编游戏的'乐趣。

  活动准备

  1.球,每人一个。 2.场地:操场。

  活动内容:

  1.实验游戏,鼓励幼儿观察球的弹跳,了解力与反作用力的关系。

  2..在操场上拍球时,了解球的弹跳情况,感知反作用力的大小。

  3.小结。

  小百科:拍球是用手指触球而非手心。“拍”运球是掌心做到要空,手指根据球的高度向下弯曲,是靠手掌的那个关节弯曲,一定要用力弯曲,手指的其他两个关节要保证不弯曲,所有手指一起用力。拍球活动非常受幼儿喜欢。

中班拍球教案 篇六

  拍球是用手指触球而非手心。下面是小编为大家整理的关于中班体育定点拍球的教案,欢迎大家的阅读。

  活动目标:

  1、学习弯腰半蹲走;

  2、锻炼运动的持久性;

  3、培养初步的规则意识。

  活动准备:

  幼儿打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带。

  活动过程:

  (一)幼儿随音乐入场,做热身运动。

  教师带领幼儿边念儿歌边动作入场,共同游戏机灵鼠小弟

  (二)练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道,自由发挥过隧道的不同方式师:今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食,看,这是我们要经过的一条隧道,孩子们想想,你有什么好办法可以经过这条隧道,大家都来试试看。

  2.集体演示

  1.请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

  2.教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

  师:刚才孩子们都想出了很好的办法,可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住,我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

  3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。

  4.集体讲述:

  你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?

  5.教师总结幼儿交流的意见,讲解动作要领,进行动作示范。(示范可由幼儿也可由老师)

  6.幼儿集体鱼贯式练习一遍,要求慢速通过高隧道。

  7.增加难度,引出另外一条稍低的隧道,幼儿尝试练习。

  8.再次提出要求,请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

  (三)游戏:运粮食

  1.过渡语:小老鼠真棒,妈妈寻找到了一些粮食,可妈妈老了,有点搬不动,请你们帮妈妈去运粮食,好吗?

  2.游戏要求:小老鼠经过这条高的隧道,走过独木桥,运一包粮食,再从矮的隧道回来。

  3.幼儿鱼贯式游戏一次。

  (四)游戏结束1.围着粮食庆祝胜利,同时放松身体。

  2.带着粮食高兴地出活动室。

中班拍球教案【优质6篇】

手机扫码分享

Top