染雾中班拍球教案 篇一
在中班教育活动中，拍球是一项非常受孩子们喜爱的运动。通过拍球活动，可以培养孩子们的协调能力、眼手配合能力以及团队合作精神。本教案将介绍一种适合中班孩子的拍球活动。
活动目标：
1.培养孩子们的协调能力，提高他们的身体灵活性。
2.鼓励孩子们进行团队合作，共同完成任务。
3.提高孩子们的注意力和专注力。
活动准备：
1.准备一些彩色的小球和几个拍球拍。
2.在教室里确定一个空旷的区域，用绳子或者彩带将其划分为几个小格子。
活动过程：
1.首先，老师向孩子们介绍拍球的基本规则和技巧。让孩子们了解如何用拍球拍接住球，并将球打向目标。
2.将孩子们分成几个小组，每个小组都有一个队长。队长负责分配任务和组织队员完成任务。
3.将小组分别安排在不同的小格子里，每个小组都有一个目标区域。
4.老师在教室里面投掷小球，孩子们用拍球拍接住球并将球打向自己的目标区域。每个小组尽可能多地接住球并将球打向目标区域。
5.活动结束后，统计每个小组成功接住球的数量，并记录下来。
6.为每个小组颁发奖品，鼓励他们的努力和团队合作。
活动总结：
通过拍球活动，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了协调能力和团队合作精神。他们学会了互相帮助和支持，在团队中感受到了成功的喜悦。这种活动可以多次进行，逐渐提高孩子们的技巧和协调能力。同时，这也是一种有趣的教育活动，可以增强孩子们对学习的积极性和兴趣。
中班拍球教案 篇二
在中班教育活动中，拍球是一项非常受孩子们喜爱的运动。通过拍球活动，可以培养孩子们的协调能力、眼手配合能力以及团队合作精神。本教案将介绍一种适合中班孩子的拍球活动。
活动目标：
1.培养孩子们的协调能力，提高他们的身体灵活性。
2.鼓励孩子们进行团队合作，共同完成任务。
3.提高孩子们的注意力和专注力。
活动准备：
1.准备一些彩色的小球和几个拍球拍。
2.在教室里确定一个空旷的区域，用绳子或者彩带将其划分为几个小格子。
活动过程：
1.首先，老师向孩子们介绍拍球的基本规则和技巧。让孩子们了解如何用拍球拍接住球，并将球打向目标。
2.将孩子们分成几个小组，每个小组都有一个队长。队长负责分配任务和组织队员完成任务。
3.将小组分别安排在不同的小格子里，每个小组都有一个目标区域。
4.老师在教室里面投掷小球，孩子们用拍球拍接住球并将球打向自己的目标区域。每个小组尽可能多地接住球并将球打向目标区域。
5.活动结束后，统计每个小组成功接住球的数量，并记录下来。
6.为每个小组颁发奖品，鼓励他们的努力和团队合作。
活动总结：
通过拍球活动，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了协调能力和团队合作精神。他们学会了互相帮助和支持，在团队中感受到了成功的喜悦。这种活动可以多次进行，逐渐提高孩子们的技巧和协调能力。同时，这也是一种有趣的教育活动，可以增强孩子们对学习的积极性和兴趣。
中班拍球教案 篇三
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲轻快活泼的性质。
2、结合已学过的舞步，创编各种拍球动作，合拍地表现拍球活动。
活动准备：
1、活动前带领幼儿试着用不同方法拍球。
2、皮球一个、《拍球》音乐。
活动过程：
1、感受《拍球》乐曲中的音乐形象。
--请你们听一段音乐，听完说一说，这首乐曲像你们在玩什么？播放乐曲录音，请幼儿安静倾听。
2、回忆、再现游戏中的拍球动作。
--平时你们都会拍球，谁愿意到前边拍一拍？。
--你还会怎样拍？引导幼儿做出不同的拍球动作，如转圈拍球，手拍球同时双腿交替跨球、抛接球等。
3、引导幼儿尝试用已熟悉的舞步与拍球动作结合，自由、合拍地舞蹈。
4、请幼儿听音乐，选择自己喜欢的动作自由地舞蹈。
中班拍球教案 篇四
活动目标：
1、发展幼儿的想象力和创造力。
2、培养幼儿动作的准确性、灵敏性。
3、练习原地拍球，探索球的各种玩法。
活动准备：
皮球每人一个
活动过程：
一、带幼儿做徒手操进行热身：手腕、脚腕——上肢——扩胸——压腿——跳跃——体转——腹背——原地空手拍球练习。
二、幼儿每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习，教师巡回指导，伸出大拇指鼓励认真努力的幼儿。
三、根据幼儿的拍球能力，教师请个别幼儿做示范，让幼儿辨别对错。教师进一步示范拍球的正确姿势和方法，并指导幼儿左右手交替拍，下一次争取比上一次多拍一个。
四、教师巡回指导幼儿练习情况。
五、拍球比赛：请幼儿自由结伴，到老师跟前来进行原地拍球比赛，胜出者给予奖励。
六、带幼儿坐在圆圈上玩滚球的游戏：绕身体一周，滚出去滚回来，腿下滚等。请幼儿探索球的其他玩法，如高运球练习、低运球练习、转圈拍、抛接球、传球等。
七、做四人接力拍球游戏。
方法：四人一组，两人先拍球，四人同时数数，拍到第五个时另两人接着往下拍，就这样五个一换，看哪一组连续拍二十个不失败。游戏进行2——3次，结束时讲评，表扬合作好的小组。
八、带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。
九、做放松活动——重点是双臂和腿。鼓励幼儿在家也要经常练习球的各种玩法。
活动反思：
运球是一个长期练习的运动项目，为了让幼儿始终保持兴趣，教师需要不断变化教学方法和游戏规则，增加新颖动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜欢去探索创造各种玩法。只要幼儿喜欢球，他们的运球水平就会不断得到提高。
中班拍球教案 篇五
活动目标
1.通过拍球实验，观察力与反作用力的关系。
2.通过实验，观察球在不同材质的地面上弹跳的不同高度，感知反作用力的大小。
3.积极根据要求进行实验，并在实验中认真观察、分析。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.体验合作创编游戏的'乐趣。
活动准备
1.球，每人一个。 2.场地：操场。
活动内容：
1.实验游戏，鼓励幼儿观察球的弹跳，了解力与反作用力的关系。
2..在操场上拍球时，了解球的弹跳情况，感知反作用力的大小。
3.小结。
小百科：拍球是用手指触球而非手心。“拍”运球是掌心做到要空，手指根据球的高度向下弯曲，是靠手掌的那个关节弯曲，一定要用力弯曲，手指的其他两个关节要保证不弯曲，所有手指一起用力。拍球活动非常受幼儿喜欢。
中班拍球教案 篇六
拍球是用手指触球而非手心。下面是小编为大家整理的关于中班体育定点拍球的教案，欢迎大家的阅读。
活动目标：
1、学习弯腰半蹲走；
2、锻炼运动的持久性；
3、培养初步的规则意识。
活动准备：
幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。
活动过程：
（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。
教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟
（二）练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。
2.集体演示
1.请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。
2.教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。
师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。
3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。
4.集体讲述：
你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？
5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师）
6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。
7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。
8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。
（三）游戏：运粮食
1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？
2.游戏要求：小老鼠经过这条高的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮的隧道回来。
3.幼儿鱼贯式游戏一次。
（四）游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。
2.带着粮食高兴地出活动室。
