染雾小班音乐教案：母鸡下蛋 篇一
在小班音乐教学中，我们可以通过一个有趣的故事和互动的歌曲来教授孩子们关于动物和音乐的知识。下面是一个针对小班幼儿的音乐教案，以“母鸡下蛋”为主题。
教学目标：
1. 学习通过音乐表达故事情节；
2. 识别和模仿鸟类的声音；
3. 学习基本的音乐节奏。
教学准备：
1. 教师准备鸟类的图片和音频；
2. 准备一段简短的故事和相关的歌曲；
3. 打印出歌曲的歌词。
教学步骤：
引入活动：
1. 向孩子们展示一些鸟类的图片，并问他们是否知道这些鸟叫什么。
2. 让孩子们模仿鸟类的叫声，引导他们一起发出“咯咯咯”的声音。
讲故事：
1. 用简单的语言和生动的动作，向孩子们讲述一个关于母鸡下蛋的故事。故事可以是这样的：
从前有只母鸡，每天早上都会在农场的鸡窝里下一个漂亮的蛋。农夫每天早上都会来收集这些蛋，然后送到市场上卖掉。母鸡非常聪明，她知道自己下的蛋非常重要，所以她努力地下蛋，希望每个人都能吃到美味的鸡蛋。
2. 通过讲故事的方式，帮助孩子们了解母鸡下蛋的过程和她的用心。
学唱歌曲：
1. 教师向孩子们展示歌曲的歌词，然后带领他们一起学唱歌曲。歌曲的歌词可以是这样的：
母鸡下蛋哦，母鸡下蛋哦
每天早上起床，母鸡下蛋哦
咯咯咯咯咯咯，咯咯咯咯咯咯
母鸡下蛋哦，咯咯咯咯咯咯
2. 通过反复练习，让孩子们熟悉歌曲的旋律和节奏。
巩固活动：
1. 让孩子们分成小组，每个小组模仿一只母鸡下蛋的动作，并跟着歌曲的节奏一起做动作。
2. 播放鸟类的音频，让孩子们猜测是什么鸟在叫，并尝试模仿这些鸟的声音。
小结：
1. 回顾整个教学过程，帮助孩子们总结学到的知识和技能。
2. 鼓励孩子们在家里和朋友一起唱歌和模仿鸟的声音。
小班音乐教案：母鸡下蛋 篇二
在小班音乐教学中，我们可以通过一个有趣的故事和互动的歌曲来教授孩子们关于动物和音乐的知识。下面是一个针对小班幼儿的音乐教案，以“母鸡下蛋”为主题。
教学目标：
1. 学习通过音乐表达故事情节；
2. 识别和模仿鸟类的声音；
3. 学习基本的音乐节奏。
教学准备：
1. 教师准备鸟类的图片和音频；
2. 准备一段简短的故事和相关的歌曲；
3. 打印出歌曲的歌词。
教学步骤：
引入活动：
1. 向孩子们展示一些鸟类的图片，并问他们是否知道这些鸟叫什么。
2. 让孩子们模仿鸟类的叫声，引导他们一起发出“咯咯咯”的声音。
讲故事：
1. 用简单的语言和生动的动作，向孩子们讲述一个关于母鸡下蛋的故事。故事可以是这样的：
从前有只母鸡，每天早上都会在农场的鸡窝里下一个漂亮的蛋。农夫每天早上都会来收集这些蛋，然后送到市场上卖掉。母鸡非常聪明，她知道自己下的蛋非常重要，所以她努力地下蛋，希望每个人都能吃到美味的鸡蛋。
2. 通过讲故事的方式，帮助孩子们了解母鸡下蛋的过程和她的用心。
学唱歌曲：
1. 教师向孩子们展示歌曲的歌词，然后带领他们一起学唱歌曲。歌曲的歌词可以是这样的：
母鸡下蛋哦，母鸡下蛋哦
每天早上起床，母鸡下蛋哦
咯咯咯咯咯咯，咯咯咯咯咯咯
母鸡下蛋哦，咯咯咯咯咯咯
2. 通过反复练习，让孩子们熟悉歌曲的旋律和节奏。
巩固活动：
1. 让孩子们分成小组，每个小组模仿一只母鸡下蛋的动作，并跟着歌曲的节奏一起做动作。
2. 播放鸟类的音频，让孩子们猜测是什么鸟在叫，并尝试模仿这些鸟的声音。
小结：
1. 回顾整个教学过程，帮助孩子们总结学到的知识和技能。
2. 鼓励孩子们在家里和朋友一起唱歌和模仿鸟的声音。
小班音乐教案：母鸡下蛋 篇三
活动目标
1、熟悉歌曲的旋律和内容，初步学唱歌曲。
2、能用有节奏的叫声和动作表现母鸡生蛋。
活动准备
幼儿用书《母鸡下蛋》、音乐录音
活动过程
1、游戏：母鸡下蛋
教师扮鸡妈妈带幼儿做简单的动作。在游戏中鸡妈妈大叫：“咯咯咯咯哒，咯咯咯咯哒。”
提问：“鸡妈妈是怎么叫的'？它把蛋生在了什么地方？”2、熟悉音乐的旋律和内容
“母鸡妈妈带小小鸡们出去玩的时候，有一段非常好听的音乐，你们听到歌曲里唱了些什么？你觉得母鸡妈妈生蛋的时候，心里怎么样？”
欣赏歌曲并发表自己的见解。
教师示范演唱歌曲。“母鸡妈妈生蛋的时候是怎样叫的？好象在说什么话？”幼儿有节奏地念母鸡生蛋的叫声。
3、幼儿学唱歌曲
提醒幼儿开始两句都有休止符，要停顿。
幼儿分组演唱。一组唱歌，一组做动作，然后轮换。
4、游戏母鸡生蛋
引导幼儿找一个能生蛋的地方，不能太小太挤，否则蛋要挤破的。”幼儿边唱边用动作表演。
活动反思
孩子较喜欢音乐游戏，能根据音乐旋律表现母鸡叫和生蛋的动作，但在节奏合拍上要再练习。
小班音乐教案：母鸡下蛋 篇四
活动目标：
1）感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。
2）通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
3）喜欢参与音乐活动，体验创编的乐趣。
活动准备：
1）母鸡下蛋的软件2
2）鸡蛋、鸡窝若干
3）录音机、录音机
活动过程：
一、让幼儿身体感受音乐。“今天谁来了？”（母鸡妈妈）“我们今天和它一起去做游戏吧。”幼儿们与母鸡妈妈一起听着音乐去做游戏。
二、感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。“我们玩了这么久都累了。坐下来休息一会儿，和母妈妈一首好听的音乐。”
三、通过找母鸡妈妈再一次感受二拍子的音乐旋律。
四、通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
1）通过观看母鸡下蛋的软件，了解母鸡妈妈是怎样下蛋的，并听着音乐模仿母鸡妈妈跪着下蛋的动态。“看看那谁？它在干什么？”（母鸡妈妈在下蛋）“它是这样下蛋？”（跪着）“下蛋的表情是怎样的？”（很辛苦）“哪，我们一起学学母鸡妈妈跪着下蛋！”
2）通过幼儿自由的讨论与老师的引导，大胆创编母鸡妈妈下蛋的动态。“母鸡妈妈跪着下蛋这么辛苦，我们帮帮它想一想别的下蛋方法。”（自由讨论：有的说：蹲着、有的说：站着、有的说：趟着、有的说：站在椅子上等等……）
3）幼儿把自己想好的动态，听着音乐把它表现出来。
4）请想动作想得较好的幼儿出来表演，然后请别的幼儿来学一学。
五、通过愉快的创编学习后，一起听着音乐去做游戏。“母鸡妈妈说我们帮它想了这么多的下蛋方法，它一人送一个鸡窝给我们，我们来进行下蛋比赛吧！”
