染雾小班健康《洗小毛巾》优秀教案 篇一
标题：小班健康教育活动：让小朋友学会洗小毛巾
导入：在小班的日常生活中，小朋友经常使用小毛巾擦手或擦脸，但是你们知道吗？小毛巾也需要经常洗哦！今天我们就来学习一下如何洗小毛巾。
1. 目标：引导小朋友养成良好的卫生习惯，学会正确洗小毛巾。
2. 活动准备：
- 准备一块小毛巾
- 准备一盆温水
- 准备一瓶儿童洗手液
3. 活动过程：
a. 导入：教师展示一块脏兮兮的小毛巾，问小朋友是否知道这是什么？为什么要洗小毛巾？
b. 探究：教师告诉小朋友小毛巾会沾上许多细菌和污垢，不洗会影响我们的健康。然后，教师示范如何洗小毛巾。
c. 实践：让小朋友分组进行洗小毛巾的实践活动。每个小朋友都洗自己的小毛巾。
d. 分享：让每个小朋友展示自己洗干净的小毛巾，并与大家分享自己的洗毛巾经验。
e. 总结：教师带领小朋友总结洗小毛巾的步骤和注意事项。
4. 活动延伸：
a. 深化：引导小朋友思考，为什么要用温水和洗手液洗小毛巾？为什么要经常洗小毛巾？
b. 拓展：让小朋友观察和比较不同的洗手液，了解它们的功效和使用方法。
5. 教育目标达成度评估：观察小朋友在活动中的表现，看是否能正确地洗小毛巾，并能够理解为什么要洗小毛巾。
小班健康《洗小毛巾》优秀教案 篇二
标题：小班健康教育活动：养成洗小毛巾的好习惯
导入：小毛巾是小朋友们日常生活中常用的物品，但你们知道吗？小毛巾也需要经常洗哦！今天我们就来学习一下如何洗小毛巾，并养成洗小毛巾的好习惯。
1. 目标：引导小朋友养成良好的卫生习惯，学会正确洗小毛巾，并在日常生活中坚持洗小毛巾。
2. 活动准备：
- 准备一块小毛巾
- 准备一盆温水
- 准备一瓶儿童洗手液
3. 活动过程：
a. 导入：教师向小朋友们展示一块脏兮兮的小毛巾，问他们是否知道这是什么？为什么要洗小毛巾？
b. 探究：教师告诉小朋友小毛巾会沾上许多细菌和污垢，不洗会影响我们的健康。然后，教师示范如何洗小毛巾，并强调每个步骤的重要性。
c. 实践：让小朋友分组进行洗小毛巾的实践活动。每个小朋友都洗自己的小毛巾，并互相观察和帮助。
d. 分享：让每个小朋友展示自己洗干净的小毛巾，并与大家分享自己的洗毛巾经验。
e. 引导：教师引导小朋友讨论为什么要用温水和洗手液洗小毛巾，以及为什么要经常洗小毛巾。
f. 总结：教师带领小朋友总结洗小毛巾的步骤和注意事项，并强调养成洗小毛巾的好习惯。
4. 活动延伸：
a. 深化：引导小朋友思考，除了小毛巾，还有哪些东西需要经常洗呢？为什么要经常洗？
b. 拓展：让小朋友观察和比较不同品牌的洗手液，了解它们的功效和使用方法。
5. 教育目标达成度评估：观察小朋友在活动中的表现，看是否能正确地洗小毛巾，并能够理解为什么要洗小毛巾，并且在日常生活中能坚持洗小毛巾。
小班健康《洗小毛巾》优秀教案 篇三
小班健康《洗小毛巾》优秀教案
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适
活动目标
1.在游戏中体验自己做事的快乐。
2.尝试在教师的指导下模仿洗毛巾的动作。
3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4.知道检查身体的.重要性。
活动准备
1.经验准备：观察过成人搓洗毛巾、衣服的情景。
2.材料准备：幼儿人手一条毛巾，教学挂图《洗小毛巾》，洗毛巾视频。
活动重点
在游戏中体验自己做事的快乐。
活动难点
尝试在教师的指导下模仿洗毛巾的动作如揉、搓、晾等。
活动过程
一、歌曲导入：《三条毛巾》
师：“小毛巾我们每天用，可是如果它脏了，该怎么办呢?”
幼：“给它洗一洗。”
师：“你会洗毛巾吗?”
幼：“会(不会)。”
师：“那我们请XXX小朋友来给我们演示一下他是怎样洗毛巾的好不好?”
请几名幼儿上台演示。
二、基本部分
1.观看视频学习洗毛巾的步骤。
师：“我的电脑上有几位小哥哥小姐姐，他们可会洗毛巾了，我们一起跟哥哥姐姐学习洗毛巾好不好?”
观看视频，引导幼儿观察洗毛巾的过程。
师：“哥哥姐姐是怎么洗毛巾的?他们洗毛巾前先干了什么?(挽衣袖)”
师：“我们一起跟哥哥姐姐学学挽衣袖好不好?看谁先学会。”
师：“下一步再干什么呢?(浸湿毛巾)然后呢?(搓毛巾)哥哥姐姐是怎样搓毛巾的?”
师：“下一步再干什么?(拧毛巾)怎样拧毛巾?”
引导幼儿观看教学挂图，逐一学习洗毛巾的步骤。
师：“毛巾洗好了，我们该干什么?(晾毛巾)”
2.伴随音乐，人手一条毛巾，师幼一起洗毛巾。
师：“小朋友们都学会怎样洗毛巾了吗?”
教师播放音乐，带领幼儿按照音乐节奏，做洗毛巾、拧毛巾、凉毛巾全过程动作。
三、结束部分
伴随音乐，教师带领幼儿晾毛巾结束活动。
四、活动延伸
在家中，请家长引导幼儿学习洗自己的小毛巾、袜子等小衣物。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科：毛巾是一种清洁用品，特征为方形纯棉纺织品，质地松软。使用方法为打湿后拧干擦拭皮肤，以达到去除污渍、清洁凉爽的效果。毛巾是由三个系统纱线相互交织而成的具有毛圈结构的织物。这三个系统的纱线即是毛经、地经和纬纱。随着科技的发展，又出现了经编毛巾织物，这种毛巾毛圈固结牢，但形式相对单一，市场上的绝大部分为机织毛巾。
