染雾报纸的小班游戏教案 篇一
报纸的小班游戏教案
在小班教育中，游戏是一种非常重要的教学方法。它能够激发孩子的学习兴趣，增强他们的参与度，并通过互动的方式帮助他们掌握知识和技能。本教案将介绍一种以报纸为主题的小班游戏，旨在帮助孩子们提高语言表达能力和创造力。
教学目标：
1. 帮助孩子们了解报纸的基本知识，如报纸的作用、组成部分等。
2. 提高孩子们的语言表达能力，让他们能够描述报纸中的图片和新闻。
3. 增强孩子们的创造力，让他们能够运用想象力创作自己的报纸内容。
教学准备：
1. 报纸样本：准备一些不同类型的报纸样本，包括新闻报道、广告、漫画等。
2. 图片卡片：准备一些报纸上的图片卡片。
3. 创作材料：准备纸张、彩色铅笔、剪刀和胶水等。
教学步骤：
1. 引入活动：展示一些报纸样本，引导孩子们讨论报纸的作用和组成部分。例如，头版新闻、广告、漫画等。
2. 图片描述游戏：将一张张报纸上的图片卡片展示给孩子们，让他们描述图片中的内容，并猜测可能的新闻标题。
3. 新闻报道游戏：随机选择一篇报纸报道，将报道内容分成若干段，并将段落的顺序打乱。让孩子们合作将段落重新排序，还原出正确的报道内容。
4. 广告创作游戏：给孩子们分发一些创作材料，让他们设计自己的广告。可以是商品广告、旅游广告等。鼓励孩子们发挥想象力，创作有趣的广告内容。
5. 报纸创作游戏：将孩子们分成小组，让他们合作创作一份报纸。每个小组负责设计一篇新闻报道、一则广告和一幅漫画。鼓励孩子们合理分工，充分发挥各自的创造力。
6. 展示和分享：让每个小组依次展示他们的报纸作品，并分享他们的创作经验和感受。
教学评价：
1. 观察孩子们在游戏中的表现，包括语言表达能力、创造力和合作能力等。
2. 收集孩子们的报纸作品，评估他们对报纸知识的掌握和创作能力的发展。
通过以上的教学活动，孩子们可以在游戏中学习到报纸的基本知识，提高语言表达能力和创造力。他们也可以通过合作创作一份报纸，培养团队合作和沟通能力。这种以报纸为主题的小班游戏教案将为孩子们提供一个有趣而有效的学习体验。
报纸的小班游戏教案 篇二
报纸的小班游戏教案
教学目标：
1. 帮助孩子们了解报纸的作用和组成部分。
2. 提高孩子们的观察力和分析能力，让他们能够理解报纸中的图片和文字信息。
3. 培养孩子们的合作能力和创造力，让他们能够合作创作一份自己的报纸。
教学准备：
1. 报纸样本：准备一些不同类型的报纸样本，包括新闻报道、广告、漫画等。
2. 图片卡片：准备一些报纸上的图片卡片。
3. 创作材料：准备纸张、彩色铅笔、剪刀和胶水等。
教学步骤：
1. 引入活动：展示一些报纸样本，引导孩子们讨论报纸的作用和组成部分。例如，头版新闻、广告、漫画等。
2. 图片描述游戏：将一张张报纸上的图片卡片展示给孩子们，让他们描述图片中的内容，并猜测可能的新闻标题。
3. 新闻报道游戏：将一篇简短的新闻报道分成若干段，并将段落的顺序打乱。让孩子们合作将段落重新排序，还原出正确的报道内容。
4. 广告创作游戏：给孩子们分发一些创作材料，让他们设计自己的广告。可以是商品广告、旅游广告等。鼓励孩子们发挥想象力，创作有趣的广告内容。
5. 报纸创作游戏：将孩子们分成小组，让他们合作创作一份报纸。每个小组负责设计一篇新闻报道、一则广告和一幅漫画。鼓励孩子们合理分工，充分发挥各自的创造力。
6. 展示和分享：让每个小组依次展示他们的报纸作品，并分享他们的创作经验和感受。
教学评价：
1. 观察孩子们在游戏中的表现，包括观察力、分析能力、合作能力和创造力等。
2. 收集孩子们的报纸作品，评估他们对报纸知识的掌握和创作能力的发展。
通过以上的教学活动，孩子们可以在游戏中学习到报纸的基本知识，提高观察力和分析能力。他们也可以通过合作创作一份报纸，培养团队合作和创造力。这种以报纸为主题的小班游戏教案将为孩子们提供一个有趣而有效的学习体验。
报纸的小班游戏教案 篇三
报纸的小班游戏教案
活动目标：
1、探索报纸能怎样玩。
2、让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。
3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻
活动过程：
一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园）
每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动
二、探索报纸的玩法
教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？
三、游戏：报纸小路
1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。
（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）
师：（个别示范）瞧，XX宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。
（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。
2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。
（师可以在走的'时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。
3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。
4、评价并总结经验
四、游戏：我跟报纸做游戏
1、把报纸顶在头上（讲规则，做示范）
2、听口令做动作
3、分成两组比赛。
游戏规则：
（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。
（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。
（3）比赛看那组最先完成。
结束活动
1、评价幼儿
2、放松
