染雾春天蝴蝶找花的小班主题教案 篇一
一、教学目标：
1. 让学生了解春天的特点，理解春天是花开的季节。
2. 培养学生发现和欣赏花朵的能力。
3. 培养学生观察和描述的能力。
4. 培养学生保护花朵的意识和责任感。
二、教学准备：
1. 带有花朵图片的PPT。
2. 春天的花朵实物或图片。
3. 蝴蝶的图片或玩具。
4. 黑板、粉笔。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师播放带有春天花朵的图片，引导学生观察并说出花朵的特点和颜色。
2. 介绍蝴蝶（10分钟）
教师出示蝴蝶的图片或玩具，引导学生观察蝴蝶的特点和颜色，并与花朵进行对比。
3. 欣赏花朵（15分钟）
教师出示春天的花朵实物或图片，让学生仔细观察花朵的形状、颜色和香味，并引导学生用自己的话描述花朵。
4. 找花的游戏（20分钟）
教师将教室或室外布置成花海，让学生扮演蝴蝶，用自己的方式找到花朵并停在花朵旁边。教师可以加入一些障碍，增加游戏的趣味性。
5. 讨论（10分钟）
教师与学生一起讨论为什么蝴蝶要找花，花对蝴蝶的重要性，以及我们应该如何保护花朵。
6. 总结（5分钟）
教师总结本节课的内容，强调春天是花开的季节，我们要学会发现和欣赏花朵，同时也要保护花朵。
四、教学延伸：
1. 让学生制作花朵的手工，展示在教室或家中，增加对花朵的关注和保护意识。
2. 带领学生到校园或社区的花坛中观察花朵，进行实地学习和观察。
春天蝴蝶找花的小班主题教案 篇二
一、教学目标：
1. 让学生了解春天的特点，理解春天是花开的季节。
2. 培养学生发现和欣赏花朵的能力。
3. 培养学生观察和描述的能力。
4. 培养学生保护花朵的意识和责任感。
二、教学准备：
1. 春天的花朵实物或图片。
2. 蝴蝶的图片或玩具。
3. 黑板、粉笔。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师向学生展示一朵美丽的花朵，引导学生观察花朵的特点和颜色，并鼓励学生发表自己的观点。
2. 介绍春天和蝴蝶（10分钟）
教师通过图片或玩具向学生介绍春天和蝴蝶，让学生了解春天是花开的季节，蝴蝶是春天的常见昆虫。
3. 欣赏花朵（15分钟）
教师出示春天的花朵实物或图片，让学生仔细观察花朵的形状、颜色和香味，并引导学生用自己的话描述花朵。
4. 观察蝴蝶（20分钟）
教师出示蝴蝶的图片或玩具，让学生仔细观察蝴蝶的特点和颜色，并与花朵进行对比。
5. 找花的游戏（15分钟）
教师将教室或室外布置成花海，让学生扮演蝴蝶，用自己的方式找到花朵并停在花朵旁边。教师可以加入一些障碍，增加游戏的趣味性。
6. 总结（5分钟）
教师总结本节课的内容，强调春天是花开的季节，我们要学会发现和欣赏花朵，同时也要保护花朵。
四、教学延伸：
1. 让学生制作花朵的手工，展示在教室或家中，增加对花朵的关注和保护意识。
2. 带领学生到校园或社区的花坛中观察花朵，进行实地学习和观察。
春天蝴蝶找花的小班主题教案 篇三
春天蝴蝶找花的小班主题教案
音乐活动：
蝴蝶找花
目标：
1、鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情。
2、学习听辨乐句。
提供：
头饰 ppt 磁带
指导：
1、引起兴趣
今天老师给你们带来一首好听的.曲子，名字叫蝴蝶找花。你们想听吗？我们听听看有什么感觉？边放录音教师边旁白：美丽的春天来了，春风轻轻的吹着，花儿睁开了双眼，看着这美丽的世界。美丽的蝴蝶从远处飞来了，在花园里飞舞着，一会儿转着圈，一会儿和花儿亲吻着。就象一对好朋友在春风中做着美丽的梦。
2、再次欣赏音乐听听看蝴蝶在什么时候飞出来了？
3、美丽的蝴蝶看见美丽的花儿会做些什么？我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在什么时候会在花上停留？
4、幼儿做花，听音乐摆造型。
5、幼儿做蝴蝶，听音乐摆造型。
6、自由选择角色，学习两两合作摆造型。
