染雾小班生成主题活动教案：好听的声音 篇一
在幼儿园的教学中，音乐活动是不可或缺的一环。音乐可以培养孩子的情感、语言、动作等多方面的发展，而好听的声音更是能够给孩子带来快乐和启发。因此，在小班中开展一次以“好听的声音”为主题的活动，将会对孩子们的全面发展起到积极的促进作用。
活动目标：
1. 培养孩子对音乐的兴趣，提高他们的音乐欣赏能力。
2. 培养孩子的观察能力和表达能力。
3. 培养孩子的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 选取一些优美动听的音乐曲目，并准备好音乐播放设备。
2. 准备一些简单易学的音乐乐器，如小铃铛、小鼓等。
3. 准备一些音乐相关的图片和道具，如音符、音乐符号等。
活动过程：
1. 导入：与孩子们一起欣赏一段优美的音乐，引导他们聆听，并让他们表达自己对音乐的感受和想象。
2. 音乐游戏：通过一些简单有趣的音乐游戏，如“找声音”、“模仿乐器”等，让孩子们感受不同音乐的声音，并学习模仿乐器的声音。
3. 音乐创作：给孩子们发放一些简单的乐器，让他们自由发挥，互相合作，创造自己的音乐作品。可以组织小组比赛，评选出最好听的作品。
4. 舞蹈表演：选取一段欢快的音乐，教导孩子们简单的舞蹈动作，让他们与音乐合拍地跳舞，展示自己的舞蹈才华。
5. 结束：回顾活动，与孩子们一起欣赏他们创作的音乐作品，并鼓励他们继续努力。
活动评估：
1. 观察孩子们在活动中的参与度和表现，是否能够积极参与活动，用自己的方式表达对音乐的喜爱。
2. 观察孩子们在创作音乐作品和舞蹈表演中的合作和团队精神。
3. 收集孩子们的作品，与他们一起欣赏和评价，了解他们对音乐的理解和表达能力。
通过这次以“好听的声音”为主题的活动，孩子们可以在欢乐的氛围中感受音乐的魅力，培养对音乐的兴趣，提升他们的音乐欣赏能力和表达能力。同时，通过合作和团队活动，也能够培养孩子们的合作意识和团队精神。希望这次活动能够为孩子们带来快乐和启发，为他们的全面发展提供积极的支持。
小班生成主题活动教案：好听的声音 篇二
在小班的教学中，音乐活动是非常重要的一环。音乐不仅可以培养孩子的情感、语言、动作等多方面的发展，还可以培养孩子对好听声音的感知和欣赏能力。因此，本次活动将以“好听的声音”为主题，通过一系列的教学活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受到音乐的魅力。
活动目标：
1. 培养孩子对音乐的兴趣，提高他们的音乐欣赏能力。
2. 培养孩子对不同声音的感知和辨别能力。
3. 培养孩子的观察能力和表达能力。
活动准备：
1. 准备一些优美动听的音乐，如古典音乐、民乐等。
2. 准备一些不同的声音道具，如动物叫声、乐器声音等。
3. 准备一些音乐相关的图片和故事书。
活动过程：
1. 导入：与孩子们一起欣赏一段优美的音乐，引导他们聆听，并让他们表达自己对音乐的感受和想象。
2. 声音辨别：通过播放不同的声音，让孩子们辨别出声音的来源，如动物叫声、乐器声音等。
3. 音乐欣赏：播放不同类型的音乐，让孩子们感受不同音乐的风格和特点，并让他们表达自己对音乐的感受和喜好。
4. 音乐创作：给孩子们发放一些简单的乐器或音乐道具，让他们自由发挥，创造自己的音乐作品。可以组织小组比赛，评选出最好听的作品。
5. 故事分享：通过音乐故事书的阅读，让孩子们了解音乐的故事背景和表达方式，引导他们表达自己的感受和想象。
6. 结束：回顾活动，与孩子们一起欣赏他们创作的音乐作品，并鼓励他们继续努力。
活动评估：
1. 观察孩子们在活动中的参与度和表现，是否能够积极参与活动，用自己的方式表达对音乐的喜爱。
2. 观察孩子们在辨别声音和音乐创作中的观察能力和表达能力。
3. 收集孩子们的作品和表达，与他们一起欣赏和评价，了解他们对音乐的理解和表达能力。
通过这次以“好听的声音”为主题的活动，孩子们可以在欢乐的氛围中感受音乐的魅力，培养对音乐的兴趣，提升他们的音乐欣赏能力和表达能力。同时，通过辨别声音和音乐创作的活动，也能够培养孩子们的观察能力和表达能力。希望这次活动能够为孩子们带来快乐和启发，为他们的全面发展提供积极的支持。
小班生成主题活动教案：好听的声音 篇三
一、主题由来：
声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问：“咦！这是谁的声音？什么声音？”来自孩子的许多信息告诉我们：孩子对有趣的、奇怪的声音是很感兴趣的，敏感度很高。现在的孩子大多都是独生子女，孩子的“自我中心”往往使他们在家对家人、长辈缺乏尊重，孩子的任性使他们对身边大人的话听而不理等现象大都存在，因此我想既然在我们的生活中具有如此丰富的声音资源：有趣的动物的声音、马路上汽车的声音、好听的歌声、好玩的玩具发出的声音等等，那些声音在孩子的生活中无处不在、无时不存。何不通过声音让孩子们接受来自声音的各种信息呢？何不充分的运用身边的各种声音资源，让孩子感受辨别各种声音的同时，了解声音带来的信息，通过有趣的声音活动，引发幼儿关注周围人与事物的兴趣，培养幼儿良好的倾听习惯呢？于是我设计了主题活动《好听的声音》。
二、主题教育目标
1、喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。学说“这是……发出的声音”。
2、感知物体之间碰撞会发出声音，尝试听辨几种不同的声音。
3、学习用各种线条来表现不同
的雨，提高手的'控制力。
4、能根据歌词创编动作，进行歌表演。
5、养成不挖耳朵的习惯，知道要保护自己的耳朵。
6、乐意向同伴介绍自己的车，尝试模仿各种车的声音，感知车给我们带来的方便。
7、倾听自然界中的声音，对各种声音产生兴趣。
三、活动安排：
语言：谁的声音
美术：小瓶盖创意屋
音乐：有趣的声音
体育：快乐的小骑手
健康机灵的耳朵
科学：会唱歌的瓶宝宝
歌表演：小青蛙
娱乐游戏：猜声音
生成主题 好听的声音（1周）
小（3）班
一周
要点 1、鼓励幼儿安静倾听老师或同伴的讲话，有良好的倾听习惯。
2、懂得做任何事情都要学会谦让。
生活重点
1、对幼儿进行夏季饮食卫生的教育,教育幼儿不吃不洁或过期食物。
2、教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗澡，勤洗头。
体育活动
周一 周二 周三 周四 周五
民游（关老关）、皮球 毽子 圈
民游（关老关）、跳格子 垫子、钻圈
大型器械 羊角球、走小桥
投沙包 高跷、爬攀登架 大型玩具
在活动中提醒幼儿遵守游戏规则，适当运动。
学习活动
体育：快乐的小骑手
数学：复习
语言：谁的声音
美术：小瓶盖创意屋
音乐：有趣的声音
区域活动
语言区：提供幼儿用书，鼓励幼儿在日常活动中自主欣赏画面阅读故事《洗澡水变成汤》。
探索区：提供各种空罐头、空瓶子，探索它们之间的不同与相同。
数学区：投放幼儿用书，指导幼儿能将5以内的食物和点子连在一起。
手工区：特色活动（剪纸）：剪裙子，指导幼儿探索在物体中镂空的剪法。折纸：扇子
餐前：欣赏故事、讲新闻、手指游戏、音乐欣赏、说唱童谣
餐后：看动画片、园内散步、桌面游戏、听故事、看图书
学习活动
歌表演：小青蛙
健康：机灵的耳朵
娱乐游戏：猜声音
科学：会唱歌的瓶宝宝
欣赏童话故事：长发妹
家长工作
1、在假期中，请有条件的家长带孩子欣赏荷花，感知荷花的美丽。告诉孩子有关荷花的科学常识。
2、请家长和孩子一起挑选一样孩子最喜欢的东西，带到幼儿园，体验和同伴分享的快乐。
