染雾幼儿中班安全教案 篇一
幼儿中班安全教案
一、教学目标：
1.了解安全意识，学会基本的安全知识。
2.掌握紧急情况下的自救方法。
3.培养良好的个人卫生习惯。
二、教学内容：
1.交通安全知识：
（1）学习过马路时要看红绿灯、斑马线、行人过街天桥等交通设施。
（2）学习正确的过马路姿势和手势，如停下来、向左看、向右看、再向左看。
（3）学习在乘坐交通工具时要保持安静，不要乱动，不要伸手出窗外等等。
2.火灾逃生知识：
（1）学习如何正确使用灭火器。
（2）学习如何紧急逃生，如低姿态爬行、避免烟雾等。
3.自然灾害防范知识：
（1）学习如何避免雷电伤害，如不要在雷雨天气中玩耍、不要躲在高大的树下等。
（2）学习如何防范地震，如找到安全的避难处、躲避移动的家具等。
4.个人卫生习惯：
（1）学习正确的洗手方法，如用肥皂搓手指缝、指甲缝、掌心等。
（2）学习正确使用纸巾、手帕等个人卫生用品。
（3）学习保持环境整洁，不乱扔垃圾。
三、教学过程：
1.交通安全知识：
（1）教师通过图片、实物等教具向幼儿介绍交通安全知识。
（2）教师演示正确的过马路姿势和手势，引导幼儿模仿。
（3）组织幼儿进行交通安全游戏，巩固所学知识。
2.火灾逃生知识：
（1）教师向幼儿介绍灭火器的使用方法，并进行演示。
（2）教师利用幻灯片等教具向幼儿介绍火灾逃生知识。
（3）组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿体验正确逃生的方法。
3.自然灾害防范知识：
（1）教师向幼儿介绍雷电伤害和地震的危害，并进行示范和讲解。
（2）利用模型、图片等教具演示避免雷电伤害和防范地震的方法。
（3）组织幼儿进行角色扮演，模拟雷电和地震的情境，让幼儿学会正确的防范方法。
4.个人卫生习惯：
（1）教师通过视频、图片等教具向幼儿介绍正确的洗手方法。
（2）教师引导幼儿进行洗手示范，帮助幼儿掌握正确的洗手步骤。
（3）组织幼儿进行环境整洁活动，让幼儿养成良好的卫生习惯。
四、教学评价：
1.观察幼儿在游戏中的表现，了解他们对交通安全知识的掌握程度。
2.通过幼儿的表演和回答问题，评价他们对火灾逃生知识的运用能力。
3.观察幼儿在角色扮演中的表现，评价他们对自然灾害防范知识的理解程度。
4.观察幼儿在洗手和环境整洁活动中的表现，评价他们对个人卫生习惯的养成情况。
五、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿对安全知识有了初步的了解，并掌握了一些基本的安全技能。在以后的教学中，我们将进一步加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自救能力。
幼儿中班安全教案 篇二
幼儿中班安全教案
一、教学目标：
1.学会正确使用急救包和打电话求助。
2.了解家庭安全知识，如防止火灾、溺水等事故的发生。
3.培养良好的饮食习惯，学会防止食物中毒。
二、教学内容：
1.急救知识：
（1）学习急救包中的常用药品和工具的使用方法。
（2）学习打电话求助的方法，如拨打急救电话、家长的电话等。
2.家庭安全知识：
（1）学习防止火灾的方法，如不玩火、不乱拿火柴等。
（2）学习防止溺水的方法，如不在没有大人陪同的情况下接近水域等。
3.饮食安全知识：
（1）学习正确的饮食习惯，如多吃蔬菜水果、不吃过量的零食等。
（2）学习防止食物中毒的方法，如勿食过期食品、勿食生的或未煮熟的食物等。
三、教学过程：
1.急救知识：
（1）教师向幼儿介绍急救包中的常用药品和工具，并进行示范和讲解。
（2）教师模拟紧急情况，让幼儿练习使用急救包中的物品。
（3）教师向幼儿介绍打电话求助的方法，并进行示范。
2.家庭安全知识：
（1）教师通过图片、实物等教具向幼儿介绍防止火灾和溺水的方法。
（2）教师引导幼儿进行角色扮演，模拟火灾和溺水的情境，让幼儿学会正确的应对方法。
3.饮食安全知识：
（1）教师通过图片、视频等教具向幼儿介绍正确的饮食习惯。
（2）教师利用模型、图片等教具演示防止食物中毒的方法。
（3）组织幼儿进行健康饮食活动，让幼儿学会正确选择食物。
四、教学评价：
1.观察幼儿在急救包使用和打电话求助时的表现，评价他们的运用能力。
2.观察幼儿在角色扮演中的表现，评价他们对家庭安全知识的理解程度。
3.观察幼儿在健康饮食活动中的表现，评价他们的饮食习惯是否符合要求。
五、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿学会了一些紧急情况下的自救方法，掌握了一些家庭安全知识和饮食安全知识。在以后的教学中，我们将进一步加强幼儿的安全教育，培养幼儿良好的安全和饮食习惯。
幼儿中班安全教案 篇三
活动目标：
1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志
活动过程：
一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》
1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应该怎样做才能更安全？”（结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍）
2、欣赏儿歌《防触电》
居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘；
插座接头，容易漏电；切勿乱摸，闸刀开关。
二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》
提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应该怎样做更安全？（教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话）
三、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的做法对不对。
图一：小孩高压线下放风筝（×）
图二：小孩用剪刀剪电线（×）
图三：在变电所门口玩耍（×）
幼儿中班安全教案 篇四
活动目标
1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。
2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
1、幼儿已有交通生活经验。
2、课件：《交通安全很重要》
3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。
活动过程：
（一）引题激趣。
1．教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。
2．（播放课件）幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。
3．通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。
（二）观察讨论。
1、（播放课件）幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。
提问：这是什么地方？怎样过去才安全？
2、认识常见的三种交通安全标志。
出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。
3、危险案例分析（出示课件）（1）组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应该怎样做？
（2）教师小结。
4．乘车安全要注意
（1）幼儿自由讨论有关乘车的安全。
（2）请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？
播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。
提问：这样乘车好不好？为什么？他该怎么做？
播放课件：小朋友在出租车上随便开门。
提问：他这样做对吗？为什么？他该怎么做？
（3）小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……
（三）体验互动。
1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗？
2、（展示电脑小游戏“马路上的交通意外”）通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。
（四）模拟游戏：《快乐的旅行家》
1、教师：让我们背着行李，一起出发吧！
2、马路情景创设，结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。
活动延伸：
师：“马路上还有很多标志！我们再去找找吧！”
幼儿中班安全教案 篇五
活动目标：
1、提醒幼儿在阳台上注意安全，增强安全意识。
2、让幼儿了解阳台的作用。
3、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能
力和对事物的判断能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、录像机，录像带，电话机
2、幼儿操作卡片
活动过程：
1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？
讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
活动反思：
本次活动主要是让孩子初步建立自我保护意识，了解阳台的主要功能及安全常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说"在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人"，还有的说："小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我保护的意识。在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能说出其中的理由！此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用！对小朋友的一生都有着非常重大的意义！
幼儿中班安全教案 篇六
活动目标：
1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。
2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。
活动准备：
1、教学挂图：《十只小猫咪》。
2、卡纸，水彩笔若干。
活动过程：
1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。教师出示挂图讲故事。教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？
2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。教师：你曾经受过伤吗？
教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关———。
引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。
为危险的地方帖标志。
讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？
确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。
教学反思：
课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
