小小鸡幼儿园音乐游戏【优质3篇】

时间:2013-07-01 05:42:23
染雾
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小小鸡幼儿园音乐游戏 篇一

音乐是幼儿园教育中重要的一环,通过音乐游戏,可以培养幼儿的音乐兴趣,提高他们的音乐素养。小小鸡幼儿园注重音乐教育,为了丰富幼儿园生活,我们特别设计了一系列有趣的音乐游戏。

首先,我们有一款叫做“乐器大冒险”的游戏。在这个游戏中,每个幼儿都会得到一个乐器的图片或模型。然后,他们需要根据音乐播放的节奏和旋律,模仿乐器的声音。例如,当播放小提琴的音乐时,幼儿需要用嘴巴模仿小提琴的声音。这个游戏既可以锻炼幼儿的音乐感知能力,又可以增加他们对不同乐器的了解。

其次,我们还有一个叫做“音乐列车”的游戏。在这个游戏中,幼儿们会排成一列,每个人都会得到一个音符的图案。然后,一辆小小鸡幼儿园的音乐列车就会启动了。幼儿们需要根据自己手中的音符图案,按照正确的顺序排队。同时,我们会播放一段简短的音乐,幼儿们需要根据音乐的节奏移动自己的身体,使整个队伍看起来像一个动态的音乐符号。这个游戏既可以培养幼儿的协调能力,又可以让他们感受到音乐与身体的关联。

最后,我们还有一个叫做“音乐拼图”的游戏。在这个游戏中,我们会准备一些音乐相关的图片,例如乐谱、乐器等。然后,幼儿们需要根据这些图片,将它们拼凑成完整的音乐场景。这个游戏可以培养幼儿的观察力和动手能力,同时也可以增加他们对音乐元素的认识。

小小鸡幼儿园的音乐游戏丰富多样,既能让幼儿在游戏中快乐地学习音乐,又能培养他们的音乐兴趣和素养。我们相信,通过这些音乐游戏的开展,幼儿们会对音乐产生浓厚的兴趣,进而在音乐学习中取得更好的成绩。

小小鸡幼儿园音乐游戏 篇二

音乐是幼儿园教育中非常重要的一部分,有助于培养幼儿的创造力、表达能力和社交能力。为了丰富幼儿园生活,小小鸡幼儿园特别设计了一系列富有趣味性和教育意义的音乐游戏。

首先,我们有一个叫做“乐器探险”的游戏。在这个游戏中,每个幼儿都会得到一个乐器的图片或模型。然后,他们需要根据音乐播放的节奏和旋律,模仿乐器的声音。例如,当播放小提琴的音乐时,幼儿需要用嘴巴模仿小提琴的声音。这个游戏不仅可以锻炼幼儿的音乐感知能力,还可以增加他们对不同乐器的了解。

其次,我们还有一个叫做“音乐之旅”的游戏。在这个游戏中,幼儿们会分成几组,每个组都会得到一段音乐。然后,他们需要根据音乐的节奏和情绪,创作一段与之相关的舞蹈或动作。最后,每个组会在舞台上表演自己的作品。这个游戏可以培养幼儿的创造力和表达能力,同时也可以增加他们的团队合作意识。

最后,我们还有一个叫做“音乐拼图”的游戏。在这个游戏中,我们会准备一些音乐相关的图片,例如乐谱、乐器等。然后,幼儿们需要根据这些图片,将它们拼凑成完整的音乐场景。这个游戏可以培养幼儿的观察力和动手能力,同时也可以增加他们对音乐元素的认识。

通过这些音乐游戏的开展,小小鸡幼儿园既能让幼儿在游戏中快乐地学习音乐,又能培养他们的音乐兴趣和素养。我们相信,通过这些有趣的音乐游戏,幼儿们会对音乐产生浓厚的兴趣,进而在音乐学习中取得更好的成绩。

小小鸡幼儿园音乐游戏 篇三

小小鸡幼儿园音乐游戏

  一、活动目标

  1、乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。

  2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。

  二、设计思路

  小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定,带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程,不关心活

动的结果。因此,小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,玩中学,玩中获发展。

  《小小鸡》是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此,设计小小鸡到草地上玩和允许妈妈找小鸡的游戏情节。在游戏中让幼儿扮演自己喜欢的小小鸡,在唱唱玩玩中,反复感受音乐的旋律和歌词。从看小鸡、做小鸡,一直到唱小鸡的整个过程中,幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐,玩中学。

  三、材料和环境创设

  1、小小鸡一群,供幼儿观看。

  2、区域活动中,幼儿自由听赏过歌曲的'旋律。

  3、创设在游戏中学习的氛围。

  4.准备鸡妈妈头饰一只,音带、录音机。

  四、重点与难点

  激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感,并能遵守游戏规则。

  五、活动流程

  看小鸡、听节奏、做动作—听歌曲、表情感、讲规则—学歌曲、明规则、做游戏

  六、活动过程

  (一)看小鸡,听节奏、做动作。

  1、幼儿看小鸡,听歌曲的旋律。(听觉感受)

  2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。(动作感受)

  (二)听歌曲、表情感、讲规则。

  1、教师表演小小鸡。(老师边唱边带“小小鸡”去草地)

  2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。(背小包、戴小帽等动作体验)

  3、老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)

  4、告诉幼儿这是一个音乐游戏,游戏是有规则的。

  (三)学歌曲、明规则、做游戏。

  1、分弟弟,妹妹做游戏。(体验游戏规则)

  2、听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌,唱清歌词)

  3、边唱边做音乐游戏。(再次激发幼儿爱小鸡的情感,强化游戏规则。

小小鸡幼儿园音乐游戏【优质3篇】

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