染雾幼儿园大班科学活动教案《小动物过冬》含反思 篇一
标题：《小动物过冬》科学活动教案设计
一、教学目标
1. 认识小动物过冬的方式和策略。
2. 掌握小动物冬眠、迁徙和储藏食物的基本概念。
3. 培养幼儿的观察与探索能力，培养对自然界的热爱和保护意识。
二、教学准备
1. 图书：《小动物过冬》、《小熊冬眠》等相关图书。
2. 视频资源：关于小动物过冬的动画片或纪录片。
3. 实物展示：干枯的树叶、松果、鸟巢等。
4. 游戏道具：小动物的模型、卡片等。
三、教学过程
1. 导入活动
教师与幼儿一起观察自然界的变化，引导幼儿发现天气变冷、树叶变黄、鸟儿不再唱歌等现象，带领幼儿进入主题。
2. 导入新知
通过阅读相关图书或播放视频，向幼儿展示小动物过冬的方式和策略。教师可以利用实物展示，让幼儿触摸、感受小动物储存食物的方式，激发幼儿的兴趣。
3. 知识巩固
将幼儿分成小组，每组分发一些小动物的卡片，让幼儿根据所学知识，将卡片分成冬眠、迁徙和储藏食物三类，鼓励幼儿进行讨论和交流。
4. 拓展活动
幼儿进行创作活动，画出自己理想中的动物冬天生活场景，可以使用画笔、彩纸等材料，激发幼儿的想象力和创造力。
5. 反思总结
教师与幼儿一起回顾所学知识，引导幼儿总结小动物过冬的方式和策略，并提醒幼儿要爱护自然界的小动物。
篇一反思：
本节课的设计侧重于让幼儿通过观察、探索和创作等方式，了解小动物过冬的方式和策略。通过导入活动和导入新知，教师引导幼儿发现自然界的变化，并向幼儿传递相关知识。在知识巩固环节，幼儿通过分组讨论和交流，巩固所学知识。拓展活动的设计可以促进幼儿的创造力和想象力的发展。在反思总结环节，教师与幼儿一起回顾所学知识，培养幼儿的观察力和保护意识。
幼儿园大班科学活动教案《小动物过冬》含反思 篇二
标题：《小动物过冬》科学活动的反思
本节课的设计主要通过观察、探索和创作等方式，让幼儿了解小动物过冬的方式和策略，并培养他们的观察力和保护意识。通过导入活动和导入新知，幼儿可以观察自然界的变化，并从中发现小动物过冬的现象。在知识巩固环节，幼儿通过分组讨论和交流，巩固所学知识，并培养团队合作能力。拓展活动的设计可以激发幼儿的创造力和想象力，通过画画来展示自己理想中的动物冬天生活场景。在反思总结环节，教师与幼儿一起回顾所学知识，提醒幼儿要爱护自然界的小动物。整个教学过程中，教师应注意启发幼儿的思考，引导幼儿积极参与课堂活动。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，我在导入活动环节的设计上存在一定的不足，导致幼儿对主题的理解不够深入。其次，在知识巩固环节，幼儿分组讨论的时间可能不够充分，导致一些幼儿参与度不高。最后，在拓展活动的设计上，我应该提供更多的材料和工具，以便幼儿更好地表达自己的创意。
为了改进教学过程，我计划在下次教学中做出以下调整：首先，在导入活动环节，我将通过引导问题、展示实物等方式，激发幼儿对主题的兴趣，并提出更具挑战性的问题，以促进幼儿的思考。其次，在知识巩固环节，我将增加小组讨论的时间，并鼓励幼儿提出更多问题和观点，以提高他们的参与度。最后，在拓展活动中，我将提供更多的材料和工具，以满足幼儿的创作需求，并鼓励他们展示和分享自己的作品。
通过对本节课的反思和调整，我相信下次的教学将更加富有趣味性和有效性，能够更好地激发幼儿的学习兴趣和参与度，培养他们的观察力和保护意识。
幼儿园大班科学活动教案《小动物过冬》含反思 篇三
幼儿园大班科学活动教案《小动物过冬》含反思
活动目标：
1、初步了解动物过冬的主要方式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛
2、对探索动物过冬方式感兴趣ㄖ道关心、爱护动物。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
课件、动物过冬方式的卡片
活动过程：
一、激发兴趣,导入课题"小朋友ㄏ衷谑鞘裁醇窘谀忝歉芯踉跹？我们是怎样度过寒冷的冬天？你们知道小动物是怎样过冬的吗？"
二、听故事了解动物过冬的几种方式
1、幼儿带着"动物是怎样过冬"的问题听故事ǔ醪搅私饧钢侄物的过冬方法。
小蚂蚁为过冬准备充足的`食物青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠兔子换上了厚厚的毛大雁、小燕子飞到温暖的南方去""
2、归纳出几种动物的过冬方式根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。
3、教师小结动物过冬的几种方式：
小动物们很聪明，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式。有的给自己换上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的准备过冬的粮食、还有的飞到温暖的地方去过冬。
三、通过操作了解更多的动物是如何过冬的。
1、刚才我们知道了青蛙、小蚂蚁、小兔和小鸟过冬的方法。
还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的，我们一起来看看都有哪些动物？"
2、出示蜜蜂、蛇、丹顶鹤、狮子等小动物
3、请幼儿讲述讨论结果共同归类。知道还有一些动物冬天不冬眠ㄒ蚕不对硕。
躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示"躲藏"）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。）换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等。
4、幼儿操作，给动物与它过冬方式连线，进一步巩固幼儿对动物过冬方式的了解。
四、教师总结
表扬一些不怕冷的小动物ㄈ纾鹤哪灸瘢在寒冷的冬天也出来工作，为树木除害虫。
活动延伸：
与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。
互动反思：
这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。
