染雾幼儿园中班《月亮掉进烟囱里》教案 篇一
引言：
《月亮掉进烟囱里》是一本适合幼儿园中班的绘本故事，通过引人入胜的情节和生动的插图，让孩子们在阅读中体验惊喜和快乐。本教案旨在通过多种教学活动，帮助孩子们理解故事情节，培养他们的阅读理解能力和创造力。
教学目标：
1. 学会理解故事的情节和主题。
2. 通过绘本故事，培养孩子们的想象力和创造力。
3. 培养孩子们的观察力和思考能力。
4. 提升孩子们的语言表达和沟通能力。
教学准备：
1. 《月亮掉进烟囱里》绘本。
2. 图片或实物道具：月亮、烟囱、房子等。
3. 儿歌或音乐：《月亮亮晶晶》等。
教学活动：
活动一：故事导入
1. 准备一张图片或实物道具，让孩子们观察并猜测与故事有关的内容。
2. 引导孩子们发表自己的猜测和想法，激发他们的好奇心和想象力。
活动二：故事阅读
1. 带领孩子们一起阅读《月亮掉进烟囱里》绘本。
2. 在阅读过程中，引导孩子们注意故事的情节和细节，帮助他们理解故事内容。
活动三：情节重组
1. 制作故事情节的图片卡片，打乱顺序，让孩子们合作将故事情节重新排列。
2. 鼓励孩子们用自己的语言描述每个情节，提升他们的口语表达能力。
活动四：角色扮演
1. 分配故事中的角色给孩子们，让他们扮演角色并重演故事情节。
2. 引导孩子们思考角色的感受、想法和行为，培养他们的情感理解和表达能力。
活动五：创意绘画
1. 让孩子们自由发挥，通过绘画表达自己对故事的理解和想象。
2. 鼓励孩子们描述自己绘画作品的内容和意义，提升他们的语言表达能力。
活动六：儿歌欣赏
1. 播放儿歌《月亮亮晶晶》，让孩子们跟随节奏和动作欢快地唱歌。
2. 引导孩子们讨论儿歌与故事的关联，加深他们对故事的理解和记忆。
活动七：故事创作
1. 鼓励孩子们发挥想象力，以《月亮掉进烟囱里》为题材，自行编写或绘制自己的故事。
2. 分享和展示孩子们的故事，鼓励他们互相欣赏和交流，培养他们的创造力和合作精神。
总结：
通过多种教学活动，孩子们不仅能够理解《月亮掉进烟囱里》的故事情节和主题，还能够培养他们的阅读理解能力、创造力和语言表达能力。这些活动不仅促进了孩子们的综合发展，也增强了他们对文学作品的兴趣和热爱。
幼儿园中班《月亮掉进烟囱里》教案 篇二
引言：
《月亮掉进烟囱里》是一本富有想象力和情感的绘本故事，适合幼儿园中班的孩子们阅读。通过本教案的设计，孩子们将在阅读和活动中感受到故事带来的乐趣，培养他们的阅读理解能力和创造力。
教学目标：
1. 学会理解故事的情节和主题。
2. 通过绘本故事，培养孩子们的想象力和创造力。
3. 培养孩子们的观察力和思考能力。
4. 提升孩子们的语言表达和沟通能力。
教学准备：
1. 《月亮掉进烟囱里》绘本。
2. 图片或实物道具：月亮、烟囱、房子等。
3. 儿歌或音乐：《月亮亮晶晶》等。
教学活动：
活动一：故事导入
1. 准备一张图片或实物道具，让孩子们观察并猜测与故事有关的内容。
2. 引导孩子们发表自己的猜测和想法，激发他们的好奇心和想象力。
活动二：故事阅读
1. 带领孩子们一起阅读《月亮掉进烟囱里》绘本。
2. 在阅读过程中，引导孩子们注意故事的情节和细节，帮助他们理解故事内容。
活动三：情节重组
1. 制作故事情节的图片卡片，打乱顺序，让孩子们合作将故事情节重新排列。
2. 鼓励孩子们用自己的语言描述每个情节，提升他们的口语表达能力。
活动四：角色扮演
1. 分配故事中的角色给孩子们，让他们扮演角色并重演故事情节。
2. 引导孩子们思考角色的感受、想法和行为，培养他们的情感理解和表达能力。
活动五：创意绘画
1. 让孩子们自由发挥，通过绘画表达自己对故事的理解和想象。
2. 鼓励孩子们描述自己绘画作品的内容和意义，提升他们的语言表达能力。
活动六：儿歌欣赏
1. 播放儿歌《月亮亮晶晶》，让孩子们跟随节奏和动作欢快地唱歌。
2. 引导孩子们讨论儿歌与故事的关联，加深他们对故事的理解和记忆。
活动七：故事创作
1. 鼓励孩子们发挥想象力，以《月亮掉进烟囱里》为题材，自行编写或绘制自己的故事。
2. 分享和展示孩子们的故事，鼓励他们互相欣赏和交流，培养他们的创造力和合作精神。
总结：
通过多种教学活动，孩子们不仅能够理解《月亮掉进烟囱里》的故事情节和主题，还能够培养他们的阅读理解能力、创造力和语言表达能力。这些活动不仅促进了孩子们的综合发展，也增强了他们对文学作品的兴趣和热爱。
幼儿园中班《月亮掉进烟囱里》教案 篇三
幼儿园中班《月亮掉进烟囱里》教案
活动目标：
1、通过幼儿观察画面，理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节，并愿意大胆地用语言较完整地表述。
2、通过幼儿对故事的理解，感受故事的诙谐、幽默的乐趣。
3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
活动重点：
根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节
活动难点：
大胆用语言表述自己对画面的理解，感受故事的诙谐与幽默。
活动准备：
1、ppt课件、小图书每人一本
2、幼儿事先知道取暖的方法 、理解烟囱、灶膛、风箱、烤火。
活动过程：
一、 结合生活经验，说说取暖的方法
谜语：一只大雪球，夜晚挂天空。园又圆，亮又亮，晚上把路照。（谜底：月亮）今天老师给你们带来一个有关于月亮的故事，现在我们一起来看看吧！
1、播放ppt第一幅图片
在一个冬天的晚上，风呼呼地吹，天空一片漆黑，只有月亮呆在天空里，你们看它怎么啦？（引导幼儿观察月亮冷的表情、动作）
2、“我好冷啊，小朋友们你们快帮我想想办法呀，让我也暖和一点吧！”（幼儿根据自己的生活经验说说取暖的方法）
3、师：你们都是有爱心的宝宝，现在我们一起来看看月亮她是怎么取暖的呢？
【设计意图：结合幼儿的生活经验，让幼儿说出月亮取暖的方法，将原有的经验再次得到巩固。】
二、观看ppt第二幅—第四幅图片，理解故事的起因
1、播放ppt：宝宝们你们看到了什么？为什么？
2、现在月亮暖和多了，心里会怎么想呢？
3、师：“我终于找到了这么好的地方取暖，呵呵真舒服啊。”正当月亮得意洋洋的时候，一件意想不到的事情发生了，你们猜猜是什么事情发生呢？（幼儿自由猜想）
4、播放ppt3：到底发生什么事情呢？
月亮掉进烟囱里的时候是什么样子的？
5、播放ppt4：月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老奶奶吓了一跳，老奶奶会说什么呢？月亮和老奶奶之间会发生什么有趣的事情呢？
【设计意图：理解故事前半段内容，为后续发生的趣事做铺垫。】
1、师：月亮和老奶奶之间发生了什么事情呢？（幼儿自由说）
2、播放ppt5—8幼儿集体讨论并理解故事的发展
师：我们一起来看看他们之间怎么会发生这么有趣的事情？
3、播放ppt5：老奶奶把月亮当成雪球后做了什么事情？（幼儿集体学拉风箱）
4、这时候在灶膛里的月亮会怎么样呢？（情景表演老奶奶拉风箱、月亮从掉落到升到烟囱外的过程。）
5、教师讲述6—8的图片
【设计意图：通过让幼儿自己观察小图书，自己找出故事中的答案，再次集体讨论，进一步理解故事的发展。知道月亮和老奶奶之间发生的故事，感受故事的诙谐幽默的乐趣。】
四、师生共同完整讲述故事
师：这是一个有趣又好笑的`的故事，故事的名字叫《月亮掉进烟囱里》
【设计意图：师生共同完整讲述故事，引出故事名字《月亮掉进烟囱里》】
延伸活动：
下次月亮还会想什么取暖的方法呢？还会不会引出好笑的事情呢？
教学反思
刚开始，孩子们听到这个故事的题目时都哈哈大笑起来，觉得月亮掉进烟囱里很有趣，我问孩子们：“月亮怎么会掉进烟囱里呢？”孩子们的答案给了我很多的惊喜和感动，有的说：被大雨刮到烟囱里去的，有的说：是闪电打下来的，也有的说：它在散步，不小心掉下来了，有的说：是星星把香蕉皮乱丢，月亮滑了一跤，掉到烟囱里了……早期阅读最终的目标就是发展幼儿的语言表达能力和想象能力，孩子们能因为一个问题或一张图片想象出很多的答案，正是进行早期阅读活动的目的所在。所以教师在提问时需事先斟酌好！
小百科：月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。月球是地球已知的质量最大的卫星，月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑。月球与地球的平均距离约38万千米，大约是地球直径的30倍。
