染雾幼儿园《夺球游戏》活动备课教案 篇一
标题：幼儿园《夺球游戏》活动备课教案
一、教学目标
1. 培养幼儿的团队协作意识和合作能力。
2. 提高幼儿的运动技能，如投掷、接球、跑动等。
3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
4. 培养幼儿的积极参与和竞争意识。
二、教学内容
1. 游戏规则介绍：球场上分为两个队伍，每个队伍有若干人，每个队伍都有一个球。队员们需要通过投掷、传递和接球的方式，将球尽快传到对方的球门中，同时阻止对方的进攻。
2. 游戏准备：准备两个球门、两个球，并将球场划分为两个区域。
3. 游戏进行：分为两个阶段，第一阶段是自由发挥，让幼儿们自由传球和射门，熟悉游戏规则和技巧；第二阶段是正式比赛，两队进行对抗，争夺胜利。
三、教学步骤
1. 游戏规则介绍：教师向幼儿们简单介绍游戏规则，重点强调团队合作和积极参与的重要性。
2. 游戏准备：将球场划分为两个区域，并放置两个球门。让幼儿们按照队伍分组，每个队伍站在自己的一侧，准备开始游戏。
3. 游戏进行：第一阶段，教师放开幼儿们自由传球和射门，观察幼儿们的表现，并及时给予鼓励和指导。第二阶段，根据幼儿们的年龄和能力水平，可以增加一些规则，如限制传球次数、增加射门的距离等。
4. 游戏总结：游戏结束后，教师与幼儿们一起总结游戏的过程和经验，让幼儿们分享自己的感受和收获。
四、教学评估
1. 观察幼儿们的参与程度和表现，包括团队合作、技能运用等方面。
2. 和幼儿们进行简单的交流，了解他们对游戏的理解和感受。
五、教学延伸
1. 按照幼儿们的年龄和能力水平，适当增加游戏的难度和挑战性，如增加队员数量、增加球门数量等。
2. 将游戏规则进行变化，添加一些特殊规则，如只能用一只手接球、限制传球时间等，激发幼儿们的创造力和思维能力。
3. 组织幼儿们进行比赛，并设置奖励机制，鼓励幼儿们努力参与和争取胜利。
六、教学反思
通过这次活动，幼儿们在游戏中不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和竞争意识。同时，他们也学会了规则和技巧，并通过与队友的配合和对手的阻击，提高了自己的观察力和反应能力。教师在活动中要及时给予幼儿们鼓励和指导，激发他们的参与积极性，同时也要注意保证游戏的安全性和公平性。在教学延伸方面，教师可以根据幼儿们的实际情况，灵活调整和设计游戏规则，以适应他们的发展需求。通过这样的教学活动，幼儿们能够在快乐中学习和成长，培养出积极向上的性格特点。
幼儿园《夺球游戏》活动备课教案 篇三
幼儿园《夺球游戏》活动备课教案
活动名称：夺球游戏
活动目标：
1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。
2、培养游戏中的规则意识。
环境创设：
皮球同三分之二幼儿人数。
活动过程：
一、开始部分
传球游戏:幼儿分成
二、基本部分
1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:
有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的`孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。
2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。
3、鼓励幼儿积极参与游戏。
三、放松部分:
两人一组拍皮球,整理,回教室。
